1、考点全解 课文全解 一、世说新语二则 【七年级上册】 考点全练 课文全解 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 【译文】谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人 聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。 谢太傅：即谢安(320385)，字安石，陈郡 阳夏（ji)(今河南太康)人。东晋政治家。死后 追赠为太傅。 内集：把家里人聚集在一起。 文义：文章的义理。 课文全解 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 【译文】不久雪下得急了，太傅高兴地说：“这 纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿 说：“跟把盐撒在空中差不多。” 俄而：不久，一会儿。胡儿：即谢朗，字长 度，
2、谢安次兄谢据的长子。差可拟：大体可以 相比。差，大体。拟，相比。 课文全解 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公 大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【译文】他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风 吹柳絮满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道 韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的 妻子。 公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yn)， 谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢 奕，字无奕。王凝之：字叔平，书法家王羲之 的次子，曾任左将军。也：表判断。 课文全解 【评析：本文主要写谢安出题咏雪以考 子侄辈，文中暗示道韫的才气。】 课文全解 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。 【译文】陈太丘跟一位朋友
3、相约出行，约好 在正午。 陈太丘：汉朝陈实，字仲弓，曾做太丘长 。期：约定。 课文全解 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 【译文】正午已过，朋友还没有来，太丘不 再等候就走了，太丘走后，那人才来。 舍去：丢下(他)而离开。舍，舍弃。去， 离开。乃：才。 课文全解 元方时年七岁，门外戏。 【译文】太丘的长子陈元方那年七岁，当时正 在门外玩。 元方：陈纪，字元方，陈实的长子。 戏：玩耍。 课文全解 客问元方：“尊君在不(fu)?” 【译文】那人便问元方：“令尊在不在?” 尊君：对别人父亲的尊称。不：同“否”，表 疑问。 课文全解 答曰：“待君久不至，已去。” 【译文】元方答道：“等您好久都不来，他已
4、 经走了。” 君：表示对对方的尊称，您。 课文全解 友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。” 【译文】那人便很生气地说：“简直不是人啊! 跟别人约好一块走，却丢下我走了。” 非人哉：不是人哪。相委而去：丢下我走了 。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。 课文全解 元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。” 【译文】元方说：“您跟我爸爸约好在正午， 您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂 他的父亲，就是没有礼貌。” 则：副词，就。下一个“则”同。 课文全解 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【译文】友人感到惭愧，走下车来拉他。 元方走入家门连头也不回。 惭：感到惭愧。
5、引：拉，牵拉。顾：回 头看。 【评析：本故事记述元方虽然人小但懂得 为人的道理“信”“礼”，作者借七岁小孩 的责客语，从反面说明“信”和“礼”的重要性 。】 考点全解 基本 内容 考点全解 名句 积累 与人期行，相委而去。 期日中，日中不至，则是无信；对子 骂父，则是无礼。 通假 字 尊君在不(“不”通“否”。) 古今 异义 太丘舍去(去，古义：离开；今义：从 甲地到乙地。) 与人期行，相委而去(期，古义：约定 ；今义：日期或量词。委，古义：舍弃 ；今义：常用于“委派”“委员”等。) 考点全解 古今 异义 撒盐空中差可拟(拟，古义：相比； 今义：有设计，打算，模仿义。) 元方时年七岁，门外戏(
6、戏，古义： 玩耍；今义：戏剧，杂技等。) 与儿女讲论文义(儿女，古义：子女 ，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；今义 ：指儿子与女儿们。) 词类 活用 友人惭(惭，形容词意动用法，感到惭 愧。) 考点全解 文言 词汇 (一 词多 义) 人物 形象 咏雪谢安：慈祥，和蔼谢道韫：聪 明智慧，才华出众陈太丘与友期行 元方：聪颖机智、明白事理、落落大方 友人：无信、无礼 考点全解 写作 特色 咏雪： 语言精练，耐人寻味。 运用比喻，生动形象。 陈太丘与友期行： 故事完整，语言简洁。 通过对话、行动来刻画人物形象。 文章 主旨( 思想 感情) 咏雪勾画了古人家庭教育和家庭文 化生活的画面，两代人在富有文化气息
7、 的交流中透出一种生活的雅趣和文化的 传承，同时也显示了谢道韫的才气。 考点全解 文章 主旨 (思 想感 情) 陈太丘与友期行通过写七岁的陈元方 严词批驳“友人”不守约定、不讲礼貌的 故事，说明了人要守信、懂礼，才能受到 别人尊重；同时也表现了陈元方的聪颖机 智以及作者对陈元方言行的赞赏。 阅读 启示 守时守信给人际行为一个规矩的价值 尺度，亦给人际交往一个美好的终极目标 。学会守时守信，你就会找到广博的人际 空间，就会在人际交往中畅通无阻。 一、词语理解，句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。 谢太傅寒雪日内集（ ）， 与儿女（ ）讲论文义 （ ）。俄而（ ）雪 骤（ ），公欣然曰：“
8、白雪纷纷何所似（ ）？” 把家里人聚集在一起 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女 文章的义理不久，一会儿 急 像什么 考点全练 【课内文言文阅读】 咏雪 兄子胡儿曰：“撒盐空中差（ ） 可拟（ ）。”兄女曰：“未若（ ）柳絮因（ ） 风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将 军王凝之妻也。 大体 相比 趁、乘不如，不及 考点全练 【译文】一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集 在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久 雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大 雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐 撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不 如比作柳絮乘风飞起。”太傅高兴地笑了起来。 道韫是太傅大
9、哥谢无奕的女儿，左将军王凝之 的妻子。 考点全练 考点全练 2.重点句子翻译。 (1)白雪纷纷何所似？ (2)撒盐空中差可拟。 (3)未若柳絮因风起。 这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ 跟把盐撒在空中差不多。 不如比作柳絮乘风飞起。 考点全练 二、综合分析选择题。 下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是 ( ) A咏雪一文中最后一句补充“兄女”的身 份，暗示作者欣赏“柳絮因风起”的巧妙比喻， 收到了言有尽而意无穷的效果。 B“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语，营造 了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛，因此子 侄们才能畅所欲言，这样的家庭教育方式很值 得后人借鉴。 考点全练 C.咏雪中的“柳絮”
10、，在写法上，将动态化 为静态，把寒冷的雪天，化为秋天的萧瑟， 是常景中的新意，给读者别开生面之感。 D.咏雪运用了比喻的手法，将“雪”比作“ 柳絮”，比作“撒盐空中”。 C(“动态化为静态”和“化为秋天的萧瑟”错 误。) 陈太丘与友期行 一、词语理解，句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。 陈太丘与友期（ ）行（ ），期日中 （ ）。过中不至，太丘舍（ ）去（ ），去后乃（ ）至。元方时 年七岁，门外戏（ ）。客问元方：“尊君 在不（ ）？” 约定 同行 正午时分 舍弃离开才 同“否”，表疑问 考点全练 玩耍 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰 ：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方
11、 曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无 信 ；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车 引（ ）之，元方入门不顾（ ）。 拉，牵拉 回头看 考点全练 【译文】陈太丘与友人相约同行，约定在正午时 分。正午过后客人还没有来，太丘便丢下(他)而离 开了，走后客人才到。元方这年七岁，正在门外 玩耍。客人问元方：“令尊在不在？”元方回答说 ：“等您许久您没来，他已经走了。”太丘那朋友 便很生气，说：“真不是人啊！同人家相约同行， 却丢下我走了。”元方说：“您同我父亲约定在正 午时分。正午时您没来，就是不讲信用；对着儿 子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那友人感到惭愧 ，便下车去拉元方，元方走进家门，连头都不 回
12、。 考点全练 考点全练 2.重点句子翻译。 (1)陈太丘与友期行，期日中。 (2)与人期行，相委而去。 陈太丘与友人相约同行，约定在正午时分。 同人家相约同行，却丢下我走了。 考点全练 (3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无 礼。 (4)友人惭，下车引之。元方入门不顾。 正午时您没来，就是不讲信用；对着儿子 骂他的父亲，就是没有礼貌。 那友人感到惭愧，便下车去拉元方，元方 走进家门，连头都不回。 考点全练 二、综合分析选择题 下列对陈太丘与友期行一文的理解和分 析，不正确的一项是( ) A陈太丘与友期行一文，作者的写作意 图是借元方责备客人的语言，从正面强调“信 ”与“礼”的重要性。 B元
13、方以针锋相对的语言逼得客人哑口无 言，又以“入门不顾”的动作拒绝客人的道歉 行为，这是孩子的天性所致，不应当认为他 也是“无礼”的。 考点全练 C“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神 态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也 表明客人是一个知错能改的人。 D这个故事表明守信对于处世立身的重要 性，告诫人们要做一个守信之人。 A（反面强调） 考点全练 【课外文言文阅读】 牛弘笃学 牛弘字里仁，安定鹑觚人也。开皇初， 授散骑常侍、秘书监。弘以典籍遗逸，上表请 开献书之路，上纳之，于是下诏，献书一卷， 赉缣一疋。一二年间，篇籍稍备。进爵奇章公 。 弘性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，手不 释书。弟弼，
14、好酒而酗，尝醉射杀弘驾车牛。 弘还宅其妻迎谓曰叔射杀牛弘闻无所怪问，直 答曰：“作脯。” 考点全练 坐定，其妻又曰：“叔忽射杀牛，大是异事。”弘 曰：“已知。”颜色自若，读书不辍。 (选自北史列传第六十) 【注释】安定鹑觚(chn g)：安定郡鹑觚县 ，汉置，故城在今甘肃灵台县东北。开皇：隋 文帝年号，581年创立，先后沿用20年。 考点全练 D 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项 是( ) A.弘以典籍遗逸/是以先帝简拔以遗陛下 B.上纳之/锦上添花 C.虽职务繁杂/虽乘奔御风，不以疾也 D.颜色自若/色愈恭，礼愈至 D(脸色)(A.遗失/给予；B.皇上/上面； C.虽然/即使) 考
15、点全练 2.请用三条“”给文中画线的句子断句。 其妻迎谓曰叔射杀牛弘闻无所怪问/ / 考点全练 3.牛弘的笃学精神表现在哪些方面？ 表现在两方面： 身居高位，公务繁杂，却手不释卷； 能排除一切干扰，专心读书(妻子告诉 他“叔射杀牛”，他只说“作脯”“已知”，“颜 色自若，读书不辍”) 考点全练 【参考译文】牛弘字里仁，(隋朝)安定郡鹑觚 县人。开皇初年，隋文帝授予他散骑常侍和秘 书监的官职。牛弘因为经典书籍散失(较多)，( 便)上表请求广开献书之路，皇上采纳了他的意 见，因此下诏书，(明文规定)献书一卷，赏赐细 绢一匹。一二年间，书籍渐渐完备。(后来)牛弘 官爵晋升，做了奇章公。 (牛弘)为人宽宏忠厚，专心致志于学习，虽然 职务繁忙冗杂，可是手不离书卷。(牛弘的)弟弟 牛弼(b)，喜欢喝酒， 考点全练 且喝得厉害，曾经喝醉了酒，(用箭)射死了牛弘 驾车的牛。牛弘回府，他的妻子迎上前对他 说：“叔叔射死了牛。”牛弘听了，没有什么惊 异的查问，而直接回答说：“做牛肉干。”(进屋) 坐定后，他的妻子又说：“叔叔突然射死牛，就 是件大怪事。”牛弘说：“已经知道。”脸色像平 常一样平和，(仍然)读书不停。 谢 谢 ！