1、2020 年深圳市三年级（上）语文期末模拟试卷年深圳市三年级（上）语文期末模拟试卷 第一部分第一部分 积累与运用（积累与运用（3333 分）分） 一、把诗句填写完整，书写规范、整齐。（一、把诗句填写完整，书写规范、整齐。（6 6 分）分） ， 霜叶红于二月花。 （ 山行 ） 二、我会查字典。（二、我会查字典。（6 6 分）分） “爽”用部首查字法，应先查_部，再查_画。它在字典里的解释有： 明朗，清亮；（性格）率直；舒服，畅快；不合，违背。选出下面词语 中“爽”的意思。（填序号） 1.秋高气爽（ ） 2.毫厘不爽（ ） 3.精神爽朗（ ） 4.性格豪爽（ ） 三、根据所学知识填空。三、根据所学
2、知识填空。（8 8 分）分） 1._，有礼者敬人。（2 分） 2.“萧萧梧叶送寒声，_。”这句诗中的“萧萧”是 指 _。（4 分） 3.秋雨绵绵，妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈：“不，妈妈。秋天的雨 _。（2 分） 四、本册课文中有很多优美的句子，请把你最喜欢的一句写下来，并写写自己喜四、本册课文中有很多优美的句子，请把你最喜欢的一句写下来，并写写自己喜 欢的原因。（欢的原因。（8 8 分）分） 句子： 喜欢的原因： 五、口语交际。（五、口语交际。（5 5 分）分） 近来雨多路滑，张明不小心撞了李华一下，由于惯性，李华又撞了王红，致 使王红手上拿的书掉落在污泥中。此时，张明应该怎么说？怎
3、么做呢？王红又应 该怎么说呢？ 第二部分第二部分 综合运用与实践（综合运用与实践（3737 分）分） 一、卖火柴的小女孩文中小女孩点燃了几次火柴？都看到了什么？（一、卖火柴的小女孩文中小女孩点燃了几次火柴？都看到了什么？（4 4 分）分） 二、不懂就要问一文中表达作者什么精神？（二、不懂就要问一文中表达作者什么精神？（4 4 分）分） 三、阅读材料，回答下面问题。（三、阅读材料，回答下面问题。（1616 分）分） 【材料一】山行 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 1.这首诗的作者是 代的 。 全诗描写的是 （季节） 的景色， 从 、 两种景物可以看出来。（5
4、分） 2.理解下列诗句中加点字的意思。（2 分） （2）“斜”的字面意思是“歪斜，不正”但结合生活实际可知，它在诗句中指 山间小路 。 （2）诗句中“生”意思是 ，形象地表现出白云升腾的样子。 A.产生 ，生出 B.具有生命力的 C.生长 D.生活 3.诗人笔下的秋景图，主要写了 、 、 、 四种 景物，给人以清新明快的感觉。（4 分） 4.下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）（1 分） A.这首诗的总体基调是清新明快的。 B.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。 C.枫林晚景使诗人流连忘返。 D.全诗表达了诗人在深秋时节的哀伤叹息。 【材料二】把四个迷路的语句送回到文段中，填写序号。（4 分）
5、 于是，我咬着牙，鼓起劲，手中的绳子又迅速地飞舞着。 直喘粗气，越跳越慢，几乎要停下来了。 一分钟跳一百下 只听见绳子飞舞的飕飕声。 体育课上，我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了，一开始我 跳得很快，（ ）跳着跳着，我耐力不足，（ ）这时，同学们在一旁不停地 喊着：“加油!加油!”（ ）我坚持到最后，终于得了（ ）的好成绩。 四、课外阅读。（四、课外阅读。（1313 分）分） 一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼： “哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都 被我
6、（征服 打败） 了， 我多伟大！ 得 （d di） 赶快回去， 向伙伴们 （荣耀 炫 耀） 一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。 不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得 他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸 过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼 都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过 不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？” 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1.给带点的多音字选择正确的读音，打“”。（3 分） 2.读第
7、2 自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。（3 分） 3.按照短文内容填空。（5 分） 小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连 和 都过不去，这个故事告诉我们 。 4.给文章加个题目，写在文前的横线上。（2 分） 第三部分第三部分 习作（习作（3030 分）分） 续写故事：星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，可 是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了 要求：1.语句通顺，内容具体。2.书写工整，不写错别字，题目自拟。 答案答案 第一部分 一、远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚 二、大 八 （1） （2） （3） （4） 三、1.仁者爱人 2.江上秋风动
8、客情 风声 3.是一把打开秋天大门的钥匙；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨还藏 着非常好闻的气味。 四、例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 用比喻的修辞手法，将叶子比作小扇子，生动形象地写出了叶子枯黄飘落，预示 秋天到来的特点。 五、示例：张明：“王红，不好意思，把你的书弄脏了。”并真诚地说：“我赔 一本新的给你。”王红：“没关系，我知道你不是故意的。谢谢你帮我捡书，我 拿回去擦一下就好了。” 第二部分 一、小女孩共点燃了 5 次火柴，第一次看到大火炉（渴望温暖）；第二次看到烤 鹅 （渴望食物） ； 第三次看到圣诞树 （渴望快乐） ； 第四次看到奶奶 （渴望疼爱） ； 第五次和奶奶飞走了（渴望幸福）。 二、讲述了孙中山不懂就问的故事，赞扬了孙中山不懂就问、敢于追求真理、勤 学好问的精神。 三、【材料一】1.唐，杜牧，深秋，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.（1）斜着伸向远方。 （2）A， 3.石径，白云，人家，枫林。 4.D 【材料二】 四、1. zh di dio 2.得意 征服 炫耀 3.珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深 思：自己是否名副其实 4.示例：一只蚂蚁 第三部分 略