1、 2020 年河南省百校联考中考语文模拟试卷年河南省百校联考中考语文模拟试卷 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 28 分）分） 1 （2 分） （2020河南模拟）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A绯 红/绯 闻 咀嚼 /味同嚼 蜡 惟妙惟肖 /十二生肖 B棱 镜/绫 罗 纤 细/阡 陌交通 猝 然长逝/鞠躬尽瘁 C叨 扰/念叨 行 辈/本色当行 挑 拨离间/挑 三拣四 D关雎 /恣睢 儒 雅/耳濡 目染 缀 行甚远/笔耕不辍 2 （2 分） （2020河南模拟）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A告磬 陨石 荧光屏 不屑置辩 鸠占鹊巢 B严峻 急躁 嶂眼法 再接再厉
2、平心而论 C深宵 帐篷 摇控器 箭拔弩张 世外桃源 D追溯 辐射 掉书袋 心无旁骛 根深蒂固 3 （8 分） （2020河南模拟）古诗文默写。 （1）水何澹澹， 。 （ 观沧海 ） （2）晴空一鹤排云上， 。 （ 秋词 ） （3）苏轼在江城子密州出猎中，生动描绘千百猎手漫山遍野围猎的威武气势的词句 是： ， 。 （4）情景交融是古人作诗常用的手法。白居易漫步湖畔，用“ ， ” （ 钱塘湖春行 ）透 露出诗人看到莺歌燕舞的早春美景的喜悦；崔颢登临高楼，用“ ？ ” （ 黄鹤楼 ）抒发了 游子悲苦的思乡之情。 4 （4 分） （2020河南模拟）名著阅读。 （1） 水浒传中一直安分守己、隐忍退让的
3、林冲最后被逼上了梁山。请简要概括一个能反映林冲隐忍 退让性格的情节。 （2）在斯诺看来，毛泽东是个“令人极感兴趣而复杂的人” 。请结合红星照耀中国一书中的描写， 列举出两点。 5 （4 分） （2020河南模拟）阅读下面的文字，按要求答题。 戴口罩、勤洗手、常通风报刊、杂志、电视、广播、互联网以及大街小巷的横幅标语都在陆 续提醒居民注意个人防护。疫情当前，每个人都有了防护意识，这是形势所迫。但疫情过后，是否又会 恢复到原来的状态，却是一个未知数。生活水平不断提高，部分民众的文明素养却并未得到提升。随地 吐痰、咳嗽喷嚏不掩鼻、食用野生动物等陋习依然随处可见。恰恰是这些不文明习惯，加剧了一些疾病
4、的发生和蔓延，防疫期间，如果依然我行我素，不改掉坏习惯，就有造成疫情蔓延的风险。倡导良好的 文明生活习惯， ，这是一件既利己又利人的事情。 （1）材料中的画线句有语病，请写出修改意见。 （2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 6 （8 分） （2020河南模拟）阅读下面的材料，按要求答题。 2015 年底诞生于郑州的戏曲 App“戏缘” ，是国内第一个“互联网+戏曲”的移动平台。 “戏缘” 凭借戏迷打擂、名家教学、大戏欣赏等栏目和诸多线下活动，吸引了大量粉丝的关注，多个剧种的一大 批知名院团和戏曲艺术家进驻线上工作室；90 后设计师琚瑜将现代设计理念和传统非遗文化深
5、度融合， 他设计的版画元素被附带到了挎包、T 恤、挂历、礼盒等事物上面，个性十足。他借助现代科技和互联 网的风口， 让非遗成为网络世界里的 “爆款” ， 为传统非遗文化注入现代生活理念， 更好地展现非遗之美、 传播非遗之最。 （1）请结合上面材料的内容，提炼并概括保护和传承传统非遗文化的途径。 （2）如图是中国文化遗产标志“四鸟绕日” ，请用简洁的文字有序地介绍该标志的构成及寓意。 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 28 分）分） 7 （16 分） （2020河南模拟）阅读下文，完成问题。 老家缝纫店 李 汀 小店在一棵小叶榕树旁，绿油油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五
6、个字。每 天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸 入的每一口气都那么干净纯粹。 那天一时兴起， 我在下班路上拐进小店。 一位精神墨钎的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前， 埋着头， 花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的 雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句： “随便看哈， ”那声音温暖地传入我的耳朵， 像极了母亲的一句问候。 小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一 幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静地欣赏着。老人依然头
7、也不抬，低声地说了一句： “每 个人都有一个梦呢。 ”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。 我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布 鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布 鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。 我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋需要多少个夜晚？ 我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她 为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋
8、放回木架子上，深深地回望了一眼。 我从木架子上抖开一张布围裙，摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了 双手拥抱的样子，优雅极了。这样的围裙系在身上，做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬菜 的气息，用双手感受生活的味道，想起来就满满的幸福。我问： “这围裙多少钱？”老人抬头看我，笑嘻 嘻地说： “三十元。 ”我递钱给老人，老人满脸笑容地夸我： “一个懂生活的男人。 ”我摇摇头说： “我给母 亲买的，母亲喜欢。 ”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖。 小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋 底，
9、要么专注地转动着缝纫机，或给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买 一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被 春风拂过一样，平展而安静。即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安 逸很多。 一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，传出 “嗒嗒嗒”响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店， 还有摆着小铁锤、 小锄头、 小镰刀的铁具店。 我走进 “老家缝纫店” ， 老人一眼认出了我， 不停地跟我说， 这街上人气旺，整条街都是小
10、商店。老人滔滔不绝地讲着， “这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来， 让我们小店都经营得很体面。 ” 我推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个 城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚点点滴 滴生活的便利与温暖。 回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天 天享受那种布料带来的幸福味道。 （选自人民日报2019 年 1 月 12 日，有删改） （1）文章第段回忆母亲做千层底布鞋的情景，运用了什么叙述顺序？有什么作用？ （2）文章第段结尾说“我恭敬地把手上的一
11、双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼” ，请揣 摩此时“我”的心理活动。 （3）任选角度赏析下面的句子。 她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，或给顾客缝补一个拉链，为 顾客改一条裤子。 （4）试探析结尾段所蕴含的作者的丰富情感。 8 （12 分） （2020河南模拟）阅读下文，完成问题。 心存敬畏好读书 北 雁 很多年前在和朋友谈论读书，就听他说读书定要“三净” ：一要净手，二要净口，三要净心。净手是 要告诫自己万不得弄脏书页；净口则是要求在高声诵读时，切勿让口水沾染了书卷；净心就是要在每次 阅读时除去心底的杂念，以虔诚和敬畏之心对待，方能真正走进作家的心灵
12、世界，寻求并体悟与他的思 想碰撞。 限于各种环境的影响， “三净”之法，虽不是每次躬行，但我却始终对各种书卷充满敬畏。每有新书 购到，第一件事总是要认真包好书皮；在阅读中尽量不乱画、不折叠、不污染书页；读完之后在书房存 好，并且尽量不外借，以免遗失或是被人玷污；而对于一些旧书、古书，则要千方百计保存其原状，纵 有万千感慨，亦不会信手涂画。的确，书是人类智慧的产物，汇聚了历代先哲对社会万象和未知世界的 无尽探求。 然而天下精妙之书何其多。作为一个习作者，单以小说为例，我曾见到过洋洋数十万言，却简洁得所 有标点全是句号， 并且从头至尾仅为一个自然段的书； 也曾见到过一个小说精短得就只剩下一句话的书
13、； 还曾见过洋洋几千页的超厚之书；更还有以辞书、志书等意想不到的形式写就的小说。然而回想这些书 卷的历史，它的承载物居然从金属的樽鼎到兽骨、龟甲，到竹片、木简，再到绢帛、纸张，直至手机、 电脑等平面媒介存储的漫长演变，有的甚至还要经历水淹土埋、烈火焚化、血雨腥风或是跋山涉水、漂 洋过海的惨痛经历，但它至今却如同燎原之火，在历史长河中播撒演绎，亦如天上的繁星，散布在人类 目之所及或是无法触及的任何角落，点亮文明之焰，竟是一件何等奇妙和庄严神圣的事。 让人感到敬畏的还是那些别出心裁又富有匠心的作家。或许正因为这一本书，他不得不忍饥挨饿、背 井离乡、流离失所、妻离子散，甚至是因此惹来杀身之祸，肝脑涂
14、地，却总是用他迥异于常人的坚韧和 智慧，穷尽心血，创作出我们这个星球上绝无仅有的著作。并且事过多年，还能让我们在每每列举的时 候，都会怀着一种由衷的敬畏，给他们戴上一顶唯他独享的桂冠和标签。比如海明威的“冰山原理”和 “硬汉形象” 、加西亚马尔克斯的“魔幻现实主义” 、肖洛霍夫的汪洋叙事、乔伊斯詹姆斯的“意识流” 经典、卡夫卡的扑朔迷离却又寓意深邃的内涵意蕴和开放式的情节构架；又比如曹雪芹与红楼梦的 包罗万象、司马迁和史记的“史家之绝唱，无韵之离骚” 、陶渊明和桃花源记让人神往千年的桃 源诗境； 再比如陈忠实的厚重博大、 贾平凹独具地理特征的乡村人事、 莫言的 “魔幻现实主义融合传说、 历史与
15、当下”等。在漫长的人类文学长河中仰视历史，似乎每一个伟大的作家，都能用自己的艰辛和智 慧，练就一套走上文学殿堂的独门秘诀，成就自己的伟大神话，从而跻身于世界文坛的苍茫星空。纵使 我们这些后来者习得其中一招半式，都可以从此独步于江湖。 心存敬畏好读书，就是要求我们对书心存敬畏，并且在读书时要有一种专注和膜拜的态度，不拘泥于 书卷的教条，从书的万千智慧中寻找启发，学会创新，踩在巨人的肩膀上，立得更高、走得更远。 （选自云南教育视界（综合） 2018 年 6 期，有删改） （1）文章的中心论点是什么？ （2）文章是从哪两个方面进行论述的？ （3）文章第段的画线句子有何表达效果？ （4）根据文章第段表
16、达的观点，为其补充一个事实论据。 三、古诗文阅读（共三、古诗文阅读（共 14 分）分） 9 （10 分） （2020河南模拟）阅读下面两个语段，完成问题。 （一）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀 毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股， 亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （节选自蒲松龄狼 ） （二）有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主 人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃
17、伪睡以侯，则二狼 伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞悖言。狼子野心，信不诬哉!然野心 不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶! （选自纪昀阅微草堂笔记卷十四） 【注释】厅事：住所的堂屋。遁逸：逃跑。 （1）下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 A目似职，意暇 甚 暇：从容、悠闲。 B方 欲行 方：方才。 C一狼洞 其中 洞：名词作动词，挖洞。 D屠自后断其股 股：大腿。 （2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （3）语段（一）最后一段文字有什么作用？ （4）语段（一）和语段（二）两则故事中，
18、作者得出的感悟有何不同？ 10 （4 分） （2020河南模拟）阅读下面一首诗，完成问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）诗题中的“酬”字是指 ，诗歌首联中的“凄凉”和“ ”这两个词写出了作者被贬谪 的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。 （2）白居易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙” 。请你从修辞的角度赏析此联。 四、作文（四、作文（50 分）任选一题作文 （分）任选一题作文 （50 分）分） 11 （50 分） （2020河南模拟）题目：
19、温暖 要求： 除诗歌外，文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 12 （2020河南模拟）读下面的材料，然后作文。 有一句话是这么说的：哪里有什么岁月静好，只不过有人在替你负重前行。面对新冠肺炎疫情， 医护人员冲上去了，他们将个人安危置之度外，同病魔奋力搏击；科研人员冲上去了，他们夜以继日、 合力攻关，力图早日攻克病毒的关隘；新闻记者冲上去了，他们忠于职守，传播党和政府的声音，报道 疫情下无数感人的事迹他们就像黑暗中的灯塔，给人希望；就像沙漠中的绿洲，让人不再干渴；就 像炎炎烈日下的清风，给人带来清凉慰藉。 读了以上材料，你有什么感悟？对这次全国战“疫”行动中涌现出的
20、千千万万的英雄，你有什么 想要表达的？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求： 除诗歌外，文体不限。600 字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2020 年河南省百校联考中考语文模拟试卷年河南省百校联考中考语文模拟试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 28 分）分） 1 （2 分） （2020河南模拟）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A绯 红/绯 闻 咀嚼 /味同嚼 蜡 惟妙惟肖 /十二生肖 B棱 镜/绫 罗 纤 细/阡 陌交通 猝 然长逝/鞠躬尽瘁 C叨 扰/念叨 行 辈/本色当行 挑 拨离间/挑 三拣四
21、D关雎 /恣睢 儒 雅/耳濡 目染 缀 行甚远/笔耕不辍 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查汉字的读音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相 似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。 【解答】Afi/fi ju/jio xio/xio Blng/lng xin/qin c/cu Cto/do hng/hng tio/tio Dj/su r/r zhu/chu 故选：B。 2 （2 分） （2020河南模拟）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A告磬 陨石 荧光屏 不屑置辩 鸠占鹊巢 B严峻 急躁 嶂眼法 再接再厉 平心而论 C深宵 帐篷 摇控器 箭拔弩
22、张 世外桃源 D追溯 辐射 掉书袋 心无旁骛 根深蒂固 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查错别字辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中 汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。 【解答】A有误， “告磬”应为“告罄” ； B有误， “嶂眼法”应为“障眼法” ； C有误， “摇控器”应为“遥控器” ， “箭拔弩张”应为“剑拔驽张” ； D正确。 故选：D。 3 （8 分） （2020河南模拟）古诗文默写。 （1）水何澹澹， 山岛竦峙 。 （ 观沧海 ） （2）晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 。 （ 秋词 ） （3）苏轼在江城子密州出猎中，生动描绘千百猎手
23、漫山遍野围猎的威武气势的词句是： 锦帽貂 裘 ， 千骑卷平冈 。 （4） 情景交融是古人作诗常用的手法。 白居易漫步湖畔， 用 “ 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥 ” （ 钱塘湖春行 ） 透露出诗人看到莺歌燕舞的早春美景的喜悦； 崔颢登临高楼， 用 “ 日暮乡关何处是 ？ 烟波江上使人愁 ” （ 黄鹤楼 ）抒发了游子悲苦的思乡之情。 【答案】见试题解答内容 【分析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。 解答此类题目， 我们需要在平时的学习中， 做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）山岛竦峙（注意“竦”的书写
24、） （2）便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写） （3）锦帽貂裘，千骑卷平冈（注意“裘”的书写） （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 4 （4 分） （2020河南模拟）名著阅读。 （1） 水浒传中一直安分守己、隐忍退让的林冲最后被逼上了梁山。请简要概括一个能反映林冲隐忍 退让性格的情节。 （2）在斯诺看来，毛泽东是个“令人极感兴趣而复杂的人” 。请结合红星照耀中国一书中的描写， 列举出两点。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题为名著综合阅读题。 水浒传是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一 线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，
25、聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义 失败的全过程。这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯 定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏 庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。 红星照耀中国中作者真实记录了自 1936 年 6 月 至 10 月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实 报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺 笔下最具代表性的人物形象。 【解答】 （1）本题考查人物形象的分析与理解。能反映林冲隐忍
26、退让性格的情节在全书中共有五个：高 衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞声放走他；刺配沧州道中，差役将林冲的双脚强按进滚烫的水中， 烫伤了脚， 第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路， 林冲都强忍了下来； 初到柴进庄上， 面对洪教头的傲慢， 林冲并不争执，只是低头行礼。示例四：到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头，也没有抬头应 答一句，待其发作后，再陪笑送礼；初到粱山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状” 来，他虽然闷闷不已，但还是按王伦的要求办。任选一个进行作答即可。 （2）本题考查人物形象的概括。解答此类题，要结合人物特点进行分析。抓住毛泽东“令人感兴趣“和 “复杂“两点，并结合具体的
27、语句展开分析即可。如：从原著中“他有着中国农民的质朴纯真的性格， 颇有幽默感，喜欢憨笑“可看出他有着中国农民质朴纯真的性格，幽默；从“丝毫也不会动摇他内心对 他目标的信念”可看出他坚定的内心信念；从“他说话平易，生活俭朴”可看出他说话平易近人，生活 简朴；从“他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来”可看出他机智和老练、世 故。 答案： （1）示例一：高衙内调戏林冲妻子，林冲竟然忍气吞声放走他。 示例二：刺配沧州道中，差役将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草 鞋上路，林冲都强忍了下来。 示例三：初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲并不争执，只是低头行
28、礼。 示例四：到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头，也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑送 礼。 示例五：初到粱山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不已，但还 是按王伦的要求办。 （2）面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得 很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他 对中国人民大众，特别是农民，这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、 勇敢无畏、如今还敢于造反的人们的迫切要求，作了综合和表达，达到了不可思议的程度。 5 （4 分） （2020河
29、南模拟）阅读下面的文字，按要求答题。 戴口罩、勤洗手、常通风报刊、杂志、电视、广播、互联网以及大街小巷的横幅标语都在陆 续提醒居民注意个人防护。疫情当前，每个人都有了防护意识，这是形势所迫。但疫情过后，是否又会 恢复到原来的状态，却是一个未知数。生活水平不断提高，部分民众的文明素养却并未得到提升。随地 吐痰、咳嗽喷嚏不掩鼻、食用野生动物等陋习依然随处可见。恰恰是这些不文明习惯，加剧了一些疾病 的发生和蔓延，防疫期间，如果依然我行我素，不改掉坏习惯，就有造成疫情蔓延的风险。倡导良好的 文明生活习惯， 不仅在“疫”时，也要在平时 ，这是一件既利己又利人的事情。 （1）材料中的画线句有语病，请写出修
30、改意见。 （2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 【答案】见试题解答内容 【分析】 （1）本题考查病句的修改。画线处语病为搭配不当，应改为“报纸、电视、广播、互联网以及 大街小巷的横幅标语都在不断提示居民注意个人防护” 。 （2）本题考查句子的衔接。根据横线处上文“随地吐痰、咳嗽喷嚏不掩鼻、食用野生动物等陋习依然随 处可见” 可知在日常生活中， 很多人不注意卫生， 而这在防疫期间更应该得到重视， 无论是什么情况下， 这样的坏习惯必须要改正。所以应填“不仅在疫时，也要在平时”。 【解答】答案： （1）报纸、电视、广播、互联网以及大街小巷的横幅标语都在不断提示居民注意个
31、人防护。 （2）不仅在“疫”时，也要在平时 6 （8 分） （2020河南模拟）阅读下面的材料，按要求答题。 2015 年底诞生于郑州的戏曲 App“戏缘” ，是国内第一个“互联网+戏曲”的移动平台。 “戏缘” 凭借戏迷打擂、名家教学、大戏欣赏等栏目和诸多线下活动，吸引了大量粉丝的关注，多个剧种的一大 批知名院团和戏曲艺术家进驻线上工作室；90 后设计师琚瑜将现代设计理念和传统非遗文化深度融合， 他设计的版画元素被附带到了挎包、T 恤、挂历、礼盒等事物上面，个性十足。他借助现代科技和互联 网的风口， 让非遗成为网络世界里的 “爆款” ， 为传统非遗文化注入现代生活理念， 更好地展现非遗之美、
32、传播非遗之最。 （1）请结合上面材料的内容，提炼并概括保护和传承传统非遗文化的途径。 （2）如图是中国文化遗产标志“四鸟绕日” ，请用简洁的文字有序地介绍该标志的构成及寓意。 【答案】见试题解答内容 【分析】 （1）本题考查材料内容的概括。根据“ 戏缘凭借戏迷打擂、名家教学、大戏欣赏等栏目和诸 多线下活动，吸引了大量粉丝的关注”可以概括为借助现代传播手段，吸引大众关注。根据“他借助现 代科技和互联网的风口，让非遗成为网络世界里的爆款 ”可以概括为创新传统手艺及经营方式。 （2）考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据画中构成要素，按照总分的顺序，联系现实，展 开合理的联想，联系题干，用简洁
33、的语言描述出来。关键要素：太阳、鸟、圆圈等。寓意可联系社会现 实及题干中“中国文化遗产标志” ，从创作意图角度组织答案即可。 【解答】答案： （1）借助现代传播手段，吸引大众关注。创新传统手艺及经营方式。 （2） “四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作，所表达的追求光明、团结奋 进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。以此 作为中国文化遗产的标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、 昂扬向上的精神风貌。 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 28 分）分） 7 （16 分） （2020河南模拟）
34、阅读下文，完成问题。 老家缝纫店 李 汀 小店在一棵小叶榕树旁，绿油油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每 天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸 入的每一口气都那么干净纯粹。 那天一时兴起， 我在下班路上拐进小店。 一位精神墨钎的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前， 埋着头， 花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的 雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句： “随便看哈， ”那声音温暖地传入我的耳朵， 像极了母亲的一句问候。 小店只有几平方米，却很整洁，一排
35、木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一 幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静地欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了一句： “每 个人都有一个梦呢。 ”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。 我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布 鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布 鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。 我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋需要多少个夜晚？ 我眼前的这个老人，她把日
36、子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她 为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。 我从木架子上抖开一张布围裙，摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了 双手拥抱的样子，优雅极了。这样的围裙系在身上，做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬菜 的气息，用双手感受生活的味道，想起来就满满的幸福。我问： “这围裙多少钱？”老人抬头看我，笑嘻 嘻地说： “三十元。 ”我递钱给老人，老人满脸笑容地夸我： “一个懂生活的男人。 ”我摇摇头说： “我给母 亲买的，母亲喜欢。 ”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃
37、着可口的饭菜，一定很温暖。 小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋 底，要么专注地转动着缝纫机，或给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买 一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被 春风拂过一样，平展而安静。即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安 逸很多。 一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，传出 “嗒嗒嗒”响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店， 还有摆着小铁锤
38、、 小锄头、 小镰刀的铁具店。 我走进 “老家缝纫店” ， 老人一眼认出了我， 不停地跟我说， 这街上人气旺，整条街都是小商店。老人滔滔不绝地讲着， “这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来， 让我们小店都经营得很体面。 ” 我推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个 城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚点点滴 滴生活的便利与温暖。 回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天 天享受那种布料带来的幸福味道。 （选自人民日报2019 年 1 月 12 日，有删
39、改） （1）文章第段回忆母亲做千层底布鞋的情景，运用了什么叙述顺序？有什么作用？ （2）文章第段结尾说“我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼” ，请揣 摩此时“我”的心理活动。 （3）任选角度赏析下面的句子。 她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，或给顾客缝补一个拉链，为 顾客改一条裤子。 （4）试探析结尾段所蕴含的作者的丰富情感。 【答案】见试题解答内容 【分析】这篇文章通过“我”参观老家裁缝店，感受小店亲切温馨的氛围、看到精致的物品，为老妇人 耐心的劳动、平和宁静的心态所感动，也感动于城市诸多平凡的劳动者“为我们的日子积聚着点点滴滴 生活
40、的便利与温暖” ，表达对这种生活的向往之情。 【解答】 （1）本题考查叙述顺序及其作用分析。叙述手法有顺叙、倒叙、插叙、平叙几种，这里是插入 回忆了母亲做千层底的情景，属插叙。母亲的形象对老妇人而言起正衬的作用。作者表达出对传统手艺 的认可，并且从做千层底中悟出生活的道理： “母亲有的是耐心。生活需要耐心” 。 （2） 本题考查人物心理的分析。“我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上， 深深地回望了一眼” ， 表现了“我”对老妇人的敬重之情。结合“我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要 十几个夜晚，这些布鞋需要多少个夜晚？我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和”来分
41、 析即可。 （3） 本题考查句子的赏析。“她要么专心绣着鞋垫， 要么精心纳着千层鞋底， 要么专注地转动着缝纫机” ， 构成排比句，写出了老妇人对热闹的大街上人声嘈杂的情景视而不见的动作和神情，突出表现了老妇人 做活时的细心专注。 （4）本题考查段落情感的理解能力。段不离篇，理解段落要在理解全篇的基础上进行。全文都流露着对 老手工艺人及其平和生活、精良手艺的赞美之情，结尾段更表现了作者对像老妇人那样的手工艺人的赞 美之情，所以才要向她们学习和传承， “老布鞋垫” “千层底布鞋”也代表着一种耐心、宁静的生活状态， 这表现了作者对这种生活状态的向往。 答案： （1）运用插叙写法，用母亲来映衬老妇人，
42、突出老妇人的辛劳和认真做事的态度，表达对传统工艺的认 同和热爱，也从母亲的话中加深了对生活本质的认识，拓宽了文章的内容，表明传统手艺具有深厚的文 化积淀和广泛的群众基础。 （2）示例：我想到母亲做一双千层底布鞋要反复两千多次，费上十多个夜晚，是多么地不容易，老妇人 也同样如此，是多么地令人尊敬。 （3）运用排比的修辞手法，突出老妇人在人声嘈杂的环境下，视而不见，做事细致耐心。 （4）表达对母亲的感激和怀念之情；表达了我对裁缝店主人安静平和耐心专注等美好品质的赞美之情； 表达了我对便利、温暖的小城生活的满足之情；表达了我美好未来的憧憬和向往。 8 （12 分） （2020河南模拟）阅读下文，完成
43、问题。 心存敬畏好读书 北 雁 很多年前在和朋友谈论读书，就听他说读书定要“三净” ：一要净手，二要净口，三要净心。净手是 要告诫自己万不得弄脏书页；净口则是要求在高声诵读时，切勿让口水沾染了书卷；净心就是要在每次 阅读时除去心底的杂念，以虔诚和敬畏之心对待，方能真正走进作家的心灵世界，寻求并体悟与他的思 想碰撞。 限于各种环境的影响， “三净”之法，虽不是每次躬行，但我却始终对各种书卷充满敬畏。每有新书 购到，第一件事总是要认真包好书皮；在阅读中尽量不乱画、不折叠、不污染书页；读完之后在书房存 好，并且尽量不外借，以免遗失或是被人玷污；而对于一些旧书、古书，则要千方百计保存其原状，纵 有万千
44、感慨，亦不会信手涂画。的确，书是人类智慧的产物，汇聚了历代先哲对社会万象和未知世界的 无尽探求。 然而天下精妙之书何其多。作为一个习作者，单以小说为例，我曾见到过洋洋数十万言，却简洁得所 有标点全是句号， 并且从头至尾仅为一个自然段的书； 也曾见到过一个小说精短得就只剩下一句话的书； 还曾见过洋洋几千页的超厚之书；更还有以辞书、志书等意想不到的形式写就的小说。然而回想这些书 卷的历史，它的承载物居然从金属的樽鼎到兽骨、龟甲，到竹片、木简，再到绢帛、纸张，直至手机、 电脑等平面媒介存储的漫长演变，有的甚至还要经历水淹土埋、烈火焚化、血雨腥风或是跋山涉水、漂 洋过海的惨痛经历，但它至今却如同燎原之
45、火，在历史长河中播撒演绎，亦如天上的繁星，散布在人类 目之所及或是无法触及的任何角落，点亮文明之焰，竟是一件何等奇妙和庄严神圣的事。 让人感到敬畏的还是那些别出心裁又富有匠心的作家。或许正因为这一本书，他不得不忍饥挨饿、背 井离乡、流离失所、妻离子散，甚至是因此惹来杀身之祸，肝脑涂地，却总是用他迥异于常人的坚韧和 智慧，穷尽心血，创作出我们这个星球上绝无仅有的著作。并且事过多年，还能让我们在每每列举的时 候，都会怀着一种由衷的敬畏，给他们戴上一顶唯他独享的桂冠和标签。比如海明威的“冰山原理”和 “硬汉形象” 、加西亚马尔克斯的“魔幻现实主义” 、肖洛霍夫的汪洋叙事、乔伊斯詹姆斯的“意识流” 经
46、典、卡夫卡的扑朔迷离却又寓意深邃的内涵意蕴和开放式的情节构架；又比如曹雪芹与红楼梦的 包罗万象、司马迁和史记的“史家之绝唱，无韵之离骚” 、陶渊明和桃花源记让人神往千年的桃 源诗境； 再比如陈忠实的厚重博大、 贾平凹独具地理特征的乡村人事、 莫言的 “魔幻现实主义融合传说、 历史与当下”等。在漫长的人类文学长河中仰视历史，似乎每一个伟大的作家，都能用自己的艰辛和智 慧，练就一套走上文学殿堂的独门秘诀，成就自己的伟大神话，从而跻身于世界文坛的苍茫星空。纵使 我们这些后来者习得其中一招半式，都可以从此独步于江湖。 心存敬畏好读书，就是要求我们对书心存敬畏，并且在读书时要有一种专注和膜拜的态度，不拘
47、泥于 书卷的教条，从书的万千智慧中寻找启发，学会创新，踩在巨人的肩膀上，立得更高、走得更远。 （选自云南教育视界（综合） 2018 年 6 期，有删改） （1）文章的中心论点是什么？ （2）文章是从哪两个方面进行论述的？ （3）文章第段的画线句子有何表达效果？ （4）根据文章第段表达的观点，为其补充一个事实论据。 【答案】见试题解答内容 【分析】本文是一篇议论文。作者通过“手净、口净、心净”的读书法则，引出了本文的论点，读书的 形式可以不同，但是一定要抱着对书籍的敬畏，书籍的种类是多样的，作家的经历是不同的，作者列举 海明威创作、曹雪芹著书等例子论证了书籍创作的不易，因此更值得敬畏。 【解答】
48、 （1）本题考查议论文论点的判别。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。提取 中心论点，首先要通读全文，大致明白作者的观点是什么，然后依次从题目、文章开头和结尾处筛选。 本文第 1 段“以虔诚和敬畏之心对待，方能真正走进作家的心灵世界，寻求并体悟与他的思想碰撞”点 出作者的观点，照应题目，故文章的题目即是本文的中心论点。 （2）本题考查分析议论文的分论点。论述的方面主要分为两点，第 1、2 段主要论述了怎样心存敬畏读 书，读书之前要清洁手口，阅读的时候避免折页和随意书写，也尽可能不将书籍外借；第 3、4 段则主要 论述了之所以要心存敬畏地读书，是因为书籍本身的力量和作家的伟大。 （3）本题考查语句的赏析。本句运用了比喻论证，将书籍内容比作燎原之火和天上繁星，生动地描写出 历史书卷在人类历史上的作用和影响，令人印象深刻。 （4）本题考查事实论据的积累。第段想要表达的观点是书籍背后有着作家的努力和心血，所以阅读 的时候要心存敬畏。和文中列举的曹雪芹、司马迁同样的例子还有奥斯特洛夫斯基，他塑造的钢铁精神 被世代传颂；凡尔纳和他的海底两万里向世人展现了奇特