1、第二课第二课 我们的班规我们订我们的班规我们订 一、填空题（每空一、填空题（每空 3 3 分分，共，共 2424 分）分） 1. _是班级共同生活的规则。 2.班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的_和 _。 3.我们是班规的 _，也应该是班规的_。 4.大家一起制定的班规，是对班集体_成员的要求， _应该自觉遵守。 5.修订班规前，即使有不合理的地方，也需要_。 二、判断二、判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题 3 3 分，共分，共 2121 分）分） 1.没有班规的约束，我们的学习和活动会更愉快有序。（ ） 2.
2、修订班规要重视内容的合理与不合理，但是不一定遵循程序。（ ） 3.发现班规有不合理的地方，我们就可以立刻不执行了。（ ） 4.随着我们班级情况的变化、发展，班规有时出现与实际情况不符合的地方是正常的。 （ ） 5.每个班级的班规是有区别的。（ ） 6.我们要针对班级中存在的问题，提出班规的内容。（ ） 7.我们要不仅对违反班规的同学提出惩罚，还要对遵守班规的同学提出表扬。（ ） 三、选择题（每小题三、选择题（每小题 4 4 分，共分，共 2020 分）分） 1.这样制订班规更合理些（ ） A.由本班的班主任一个人制定 B.由老师带领同学们一起制订班规 C.班主任和班干部一起制订 2.发现班规存
3、在问题，我们该怎么办（ ） A.班规一经制定，不能更改，所以继续执行 B.可以由老师立刻修改 C.可以修改，但是要遵循一定的程序和方法 3.下面是制定班规的注意事项，你赞成哪一项（ ） A. 班规要做到面面俱到，这样班级管理才能到位 B. 每条班规都要由全体同学表决通过 C. 我们可以照搬别的班的班规 4这是四（1）班的一条班规：如果有人逃避做值日，就向班集体交 5 元罚款。你认为 这个班规（ ）。 A. 不可行 B可行 C模棱两可 5.下面是四（1）班的三个同学，看看谁的行为违反了班规（ ） A小强看见别的同学往地上扔废纸，他也跟着扔了一团 B新老师来上课，小丽和小华听讲很认真 C小媛把看完
4、的图书整理整齐 四、简答题（共四、简答题（共 1 1 题，共题，共 1010 分）分） 1.你认为班规的作用有哪些？ 五、自主探究五、自主探究（共（共 2 2 题，共题，共 2525 分）分） 1. 为了更好地执行班规，四（1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处 理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室里乱 跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道 歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。 如果你是班长，你会怎样执行这条班规? 2.俗话说得好：“没有规矩不成方圆”，作为四（1）
5、班的一份子，我们自愿遵守以下班 规，和各位同学一起创造最好的班级，共同拥有最好的学习环境，形成良好的班风、学 风。请你从以下三方面写写自己的建议。 一、纪律方面：_ 二、卫生方面：_ 三、作业方面：_ 答案： 一、填空题 1.班规 2.程序 方法 3.制订者 守护者 4.所有成员 每个人 5.遵守 二、判断题 1.2.3.4.5.6.7. 三、选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 四、简答题 1.班规可以我们的课堂学习有序又活跃；让我们的课间活动活泼又安全；总之班规让班 级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。 五、自主探究 1.班规重执行，假如我是班长我会让吴林写一份检查，并向同学道歉。 2.略