1、初三年级历史 第 1 页 海淀区海淀区 2021 届初三第一学期期中考试历史试卷届初三第一学期期中考试历史试卷 第一部分 选择题(每小题 2 分，共 48 分) 本部分共 24 小题。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1.古代埃及人创造并使用的文字是 2.右图为某同学课堂学习笔记。依据笔记内容，可以判断学习的内容是 A.古代雅典的民主政治 B.古代希腊的建筑和文学 C.马其顿亚历山大远征 D.古代罗马的哲学与宗教 3.公元 646 年(大化二年)政府颁发“改新诏”：建立中央集权体制；实行班田收授法；实行租庸调制。这次仿 唐制进行改革的国家是 A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国 C.古代
2、日本 D.法兰克王国 4.学者研究表明，到 16 世纪中期时，英国 99%的庄园已被出租出去；1568 年佩姆布鲁克伯爵的 32 个庄园 中有 29 个庄园的自营地已被出租。材料反映的历史现象是 A.庄园经济得到确立 B.国际贸易得到发展 C.租地农场普遍建立 D.手工工场发展迅速 5.右图是一位同学拓展阅读欧洲近代历史著作后写的读书札记。从中可知这位同学阅读的内容是 城邦公职人员在全体公民中抽签产生； 主席团轮流主持城邦日常事务； 主席团由各地抽签产生并抽签产生主席； 公民大会是最高权力机构； 津贴制度保证贫穷公民参政议政。 初三年级历史 第 1 页 A.古代希腊文化 B.欧洲文艺复兴 C.
3、英国殖民扩张 D.美国独立战争 6.王斯德在世界通史中指出：15 世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，商品经济 日益发展，货币的需要量大大增加西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。 这段叙述可以用来说明 A.西欧大学出现的条件 B.新航路开辟的背景 C.光荣革命的影响 D.启蒙运动的影响 7.陈紫华在英国的黑奴贸易中指出：“黑奴的鲜血浇灌了英国资本主义的幼芽，使它茁壮成长；但在非 洲、大西洋和美洲留下的是黑奴的累累白骨、痛苦和灾难。”这段叙述揭示出三角贸易的影响包括 有利于英国资本主义的发展 推动英国参与瓜分非洲 给非洲人民带来深重的灾难 促进非洲地区经济开
4、发 A. B. C. D. 8.新航路开辟后，美洲的作物，如玉米、马铃薯等传播到欧洲、亚洲和非洲，小麦、葡萄、马匹、牛、猪等 也从欧洲传播到美洲，改变了人们的生活。这段叙述反映出的主题是 A.欧洲列强殖民扩张的危害 B.亚非拉民族觉醒 C.人文精神和冒险精神萌发 D.全球物种大交换 9.绘制示意图是历史学习的有效方式之一。右图所反映的历史事件发生在 A.英国 B.美国 C.法国 D.俄国 这是一种积极向上的思潮， 以索古、 复古为 主要表现形式，敏破除基督教神学的迷信， 促进了欧洲文学、 艺术的发展， 改变中古时 期人们的思想观念。 初三年级历史 第 1 页 10.18 世纪六七十年代，在北美
5、殖民地有“自由树”“自由旗杆”“自由的儿女”以及数不清的类似于论自由之 美丽的演说这样题目的传单，表达了北美殖民地人民的心愿。反映北美人民愿望的历史文件是 A.大宪章 B.权利法案 C.独立宣言 D.人权宣言 11.1789 年，法国政治活动家西耶斯撰写的第三等级是什么中提出：第三等级“是一切，是被束缚被压 迫的一切没有第三等级，将一事无成，没有特权等级，一切将更为顺利。他写作的目的是 A.呼吁增税用以解决财政困难 B.宣扬平等反对“旧制度” C.宣传制宪会议通过的新宪法 D.号召抗击普奥联军进攻 12.1800 年、法军再度进入意大利，拿破仑废除了 22 个关卡；拍卖教会的土地并取消了其封建
6、特权；1809 年，还废除了教皇的世俗政权等等。这些说明拿破仑战争给意大利带来的影响是 A.推动意大利文艺复兴 B.巩固教皇宗教权威 C.冲击当地的封建制度 D.阻碍科学技术传播 13.历史评价与史实陈述不同。下列关于华盛顿的表述，属于对他的评价的是 A.担任大陆军总司令 B.主持召开制宪会议 C.是世界著名资产阶级革命家 D.出任美国联邦政府首任总统 14.英国的棉布产量相当于世界的 2/3，煤和铁的产量相当于世界的 1/2，造船业全球第一。这种现象出现于 A.文艺复兴时期 B.新航路开辟时期 C.光荣革命时期 D.工业革命时期 15.阿尔都尔 阿尔努曾任巴黎公社委员，他在出版的巴黎公社的人
7、民和议会史(1879 年)中写道：“在公 社短暂的执政期间，虽然没有比它更清廉的政府，虽然在钱的问题上没有比它更谨严的，虽然它没有动 用存在巴黎的无数财产巴黎的最无情的敌人的财产，却没有一个成年人、一个儿童、一个老人挨饿 受冻、流离失所。”这则记载，可以用来说明巴黎公社 A.爆发的原因 B.军事斗争的策略 C.政权的组织 D.执政的效果 16.和圣马丁一起被誉为“拉丁美洲的解放者”的历史人物是 A.麦哲伦 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.卡尔 本茨 初三年级历史 第 1 页 17.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：俄国农奴不仅要为他们在 1861 年得到的份地交纳赎地费，还要 缴纳各种地方税，还
8、要承担俄国工业化的大部分费用，因为很高的保护关税使他们所购买的制成品费用 上升。这段叙述的观点是 A.关税保护了农奴的利益 B.农奴在经济上遭到了掠夺 C.中央集权制度得到巩固 D.礼节和生活方式开始西化 18.近代日本学校课程设置出现新变化，到 19 世纪 70 年代，日本小学的教学科目中有西方算数、地理学、 物理学、绘画、几何等，中学规定由外籍教师教授外语。导致这些变化的政策是 A.文明开化 B.殖产兴业 C.废藩置县 D.实行征兵 19.在第二次工业革命中，电磁感应学说的应用促进新产业的兴起，该产业是 A.电气工业 B.采矿冶金业 C.塑料制造业 D.石油化学工业 20.19 世纪发生了
9、系列反对殖民者的斗争。右图所示处应该补充的历史事件是 A.英法殖民战争 B.拉丁美洲独立 C.萨拉热窝事件 D.印度民族大起义 21.右图显示的是从 1801 年至 1911 年，英国城市人口占总人口比例的变化。产生这一变化的主要原因是 初三年级历史 第 1 页 A.文艺复兴运动的影响 B.海外殖民地的拓展 C.两次工业革命的推动 D.工人运动的兴起 22.19 世纪末 20 世纪初，德国钢业联盟和铁业联盟控制全国钢铁产量的 98%，电气工业基本上被电气总公 司和西门子公司控制。这说明德国 A.工厂制度出现 B.创新军工生产 C.霸占世界市场 D.垄断组织发展 23.科学巨著自然哲学的数学原理
10、的作者是 A.伽利略 B.牛顿 C.达尔文 D.巴尔扎克 24.观察“法国人口增长率变化”示意图。导致 20 世纪二十年代法国人口增长率为负数的影响因素是 A.大革命带来动荡 B.移民迁居到美洲 C.殖民地纷纷独立 D.第一次世界大战 第二部分第二部分 材料分析题材料分析题(共共 52 分分) 25.身份 职业 时代。阅读下列材料，回答问题。(17 分) 材料一 第 8 卷第 414 条 首陀罗虽被主人解放，但不能摆脱奴隶地位，因为这种地位对他是天生 的，谁能使他摆脱呢? 初三年级历史 第 1 页 第 10 卷第 80 条 教授圣典，保护人民，经商，畜牧，都分别是婆罗门、刹帝利和吠舍最可尊重的
11、 职业。 节选自摩奴法典(古代南亚婆罗门教制定的众多法典之一) (1)材料一描述的古代印度实行的制度是_。(1 分) 概括这项制度下人们职业分工的特点。(1 分) 材料二 欧洲最初的资本主义生产关系是在小商品生产者分化的基础上产生的，在商品生产竞争中 富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，逐渐成为资本家，和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义 的雇佣关系。 随着商人资本的扩大， 一些大商人开始设置作坊和工场(如右图所示)， 雇佣人来进行生产。 摘编自任思源图说欧洲史 (2)依据材料二，指出欧洲进入近代过程中，手工业者的身份有什么变化?这反映出欧洲社会形成的新的 生产关系是什么?(2 分) 材料三
12、 工厂生产与家庭生产不同，它有严格的生产纪律和管理制度。对于必须准时早起的工人而 言，“敲窗人”的存在显得无比重要。他们手持一根长长的木杆和一盏提灯，用长杆敲打客户的窗玻璃。 这种职业的产生，是因为钟表售价昂贵，工人难以负担。而敲窗人买块表即可谋生，使这种服务遍及英 国的工业城镇。 摘编自露丝 古德曼成为一名维多利亚人(维多利亚女王统治的时期是 1837 年至 1901 年) 初三年级历史 第 1 页 (3)依据材料三并结合所学，说明“敲窗人”这一职业存在的历史背景。(4 分) 材料四 一些研究者，把马克思塑造成一位纯学者，反复讨论他写了多少著作，留下了多少文本， 查阅了多少资料，提出了哪些观
13、点，而淡忘了他作为革命家的身份，忽视了马克思著述的目的、他与其 他思想家的本质不同。恩格斯曾说，马克思“不仅是天才的思想家，而且是最伟大的革命家”，他的一生 不仅是思想的一生，而且是以理论为旗帜、以笔墨为刀枪进行战斗的一生。 摘编自王广马克思身份的危机：学者形象对革命家身份的遮蔽 (4)依据材料四，指出马克思的历史身份(1 分)，并运用史实加以说明。(4 分) 材料五 非洲裔美国人苏斯 金 泰勒本来是一名奴隶。她对美国内战(1861-1865 年)的结果做出了相 当大的贡献。她创建妇女救援团，帮助内战退伍老兵。她还参与美西战争(1898 年)的后勤保障，在记录 战时经历时，她写道： (美西战争
14、中)那里也有黑人士兵我们所要求的全部，便是“公平正义”与给予来到这个国家 的所有其他种族一样。而在这个国家，我们理应享有的权利被拒绝了。 摘编自卡罗尔 帕金等著美国史中册 (5)苏斯 金 泰勒的社会地位有何变化?(1 分)结合史实说明变化的原因。(2 分) (6)你如何看待美国内战后黑人未得到公正对待这一历史现象。(1 分) 26.民法 权利 社会。阅读下列材料，回答问题。(12 分) (1)罗马法大致经历三个发展阶段。请将十二铜表法、罗马民法大全的序号填写在表格中与 A、B 两个空白处对应的地方。(2 分) 发展阶段 时期 代表 地位 罗马法的形成 罗马共和国时期 _A_ 第一部罗马成文法，
15、是后世罗马法典的渊源。 罗马法的发展 罗马帝国时期 万民法 适用范围更广，利于帝国统治。 罗马法体系的完成 东罗马帝国时期 _B_ 奠定欧洲民法的基础。 初三年级历史 第 1 页 材料一 罗马法对商品生产的各种法律关系， 例如所有权、 债权和契约等， 都作了极为详尽的规定。 因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15、16 世纪，西欧大陆各国普遍出 现了“采用罗马法”的热潮。到 19 世纪初，更出现了以罗马法为基础而制定的拿破仑法典。 摘编自沈宗灵略论罗马法的发展及其历史影响 (2)依据材料一，说出“采用罗马法”热潮出现的背景(1 分)，指出此热潮的历史影响。(2 分)
16、材料二 1800 年，拿破仑任命了由四名法学家组成的委员会，起草民法典。起草期间，共召开 102 次讨论会，拿破仑亲自参加讨论的有 97 次。由于事先阅读了大量法学书籍，并深入研究过古罗马法， 拿破仑在会上经常十分内行地随口引证罗马法典，使与会者大为叹服。经过长达 3 年半的修改、讨论， 法典最终由立法院通过，1804 年正式颁布实施。 拿破仑法典所体现的原则可以概括为：自由和平等的原则(法律面前人人平等)、所有权原则(私有财 产神圣不可侵犯)和契约自治原则(或契约自由原则)。 序号 条款 内容 第 6 条 个人不得以特别约定违反有关公共秩序和善良风俗的法律。 第 8 条 所有法国人都享有民事
17、权利。 第 544 条 所有权是对于物有绝对无限制的使用、收益及处分的权利，但法律所禁止的使 用不在此限。 第 545 条 任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在 此限。 第 1108 条 下列四条件为契约有效成立的必要条件：负担债务当事人的同意；订立契约的 能力 第 1134 条 依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅 得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。前项契约应以善意履行之。 摘编自拿破仑法典(法国民法典)和吕一民法国通史 (3)请把条款前的六个序号分别填写到下表相应空格处。(3 分) 原则 A 自由和平等的原则(法律
18、面前人人平等) B 所有权原则(私有财产神 圣不可侵犯) C 契约自治原则(或契约自 由原则) 序号 初三年级历史 第 1 页 (4)吕一民在法国通史中指出，关于“如何评价拿破仑?”的问题，二百年来“既有人用最动听的言辞赞 美他，也有人用最恶毒的语言诋毁他”。结合史实，分别说明拿破仑被“赞美”、被“诋毁”的原因。(4 分) 27.科技 创新 发展。阅读下列材料，回答问题。(14 分) 材料一 古代 大航海时代 古代欧洲船只一般都沿海岸航 行，主要是通过了解海水深度及海底 状况来找准航向。航行动力以扬帆为 主，兼以划桨助推。 15 世纪，大西洋上多是一桅挂一方帆的船，开始用球体 来记载航程。15
19、00 年时，许多船有了四桅，还有船首斜桅。 16 世纪，几何学是航海术、制图学和测量学的基础，航 海术依賴于使用天文星盘、指南针、测速器等来进行经度和 纬度定位。还出现了一批制作世界地图的专家。 摘编自刘景华中世纪欧洲造船和航海技术的考察大航海时代的西欧造船和航海术 (1)依据材料一，指出 15-16 世纪欧洲航海领域有哪些变化?(2 分)结合所学，说明这些变化的影响。(1 分) 材料二 1830 年，由斯蒂芬森主持修建并投入运营的利物浦-曼彻斯特铁路，是一条完全依靠蒸汽 动力牵引运输的铁路线。1835 年每天平均客运量达到 1500 人次，其年收入总额达到 120334 英镑，比预 计的多六
20、倍。客运量及货运量的增加，使越来越多的人了解蒸汽动力的巨大优势，激发了人们对铁路投 资的热情。利物浦-曼彻斯特铁路被誉为开创了英国历史上的铁路时代。 摘编自刘佳简论 19 世纪三四十年代英国铁路的发展及国家干预的开始 (2)依据材料二并结合所学，分析英国“铁路时代”到来的原因?(3 分) 材料三 读下列一组图片 1807 年，富尔敦把蒸汽驱动的轮机安装在“克莱蒙 日本版画家绘制的1853年培里将军的汽船到 初三年级历史 第 1 页 特”号上，花 32 小时在哈得逊河上逆流行驶 80 千 米 达日本 1903 年莱特兄弟制造的飞机试飞成功 1913 年福特汽车的流水线生产 (3)参照示例，任选除
21、外的两张图片，分别为图片写简短的介绍词。(4 分) 【示例】图片：汽船使用蒸汽机作动力，促进航运业的发展。 材料四 贝尔的祖辈研究语言学， 贝尔很早知道语言是声波的振动。 后来， 贝尔专心学习电学知识， 并且实验研究电话机。 1874 年，27 岁的贝尔和 20 岁的电气技师沃特森合作，完成了人类第一次电话通话。 1876 年，贝尔为他发明的电话机申请了专利，还在费城世界博览会上演示他的电话。次年成立了电 话电报公司，即贝尔公司的前身。 1877 年， 历史上第一部私人电话开通， 第一份用电话发出的新闻稿被波士顿 世界报 采用。 同年， 爱迪生完善了贝尔电话机送话器的灵敏度。 1889 年，阿
22、尔蒙 斯特罗格发明了(旋转)拨号盘式电话，完成了从人工转接到自动接通的飞跃。 摘编自陈仁政电话的发明者贝尔 (4)依据材料四，分析贝尔成功发明电话的原因。(3 分) (5)综合以上材料，说说你对科技创新推动社会进步的认识。(1 分) 28.国家制度 社会治理。阅读下列材料，回答问题。(9 分) 材料一 (1787 年)制宪者希望建立一个强大的全国政府，赋予它应有的权力来治理国家，但又不愿 看到它强大得足以剥夺人民的自由，因此宪法遵循三权分立和制衡的原则。它谨慎地赋予政府的权力是 分散而有限的，同时又用权力来制约权力使其中的每种权力都和其他权力相互制约，形成平衡。 钱满素、张瑞华著美国通史 初三
23、年级历史 第 1 页 (1)依据材料一并结合所学， 概括美国联邦制共和国的政体特点(2分)， 简要评价1787年宪法的历史地位。 (2 分) 材料二 序号 时间 法律名称 内容 1835 年 城市自治机关法 建立地方议会，选举产生市长；议员任期三年，由当地纳税人 选举产生。 1856 年 郡市警察法 在全国范围内建立统一的警察制度。 1863 年 碱业法 制碱业应抑制 95%的排放物，控制有毒气体排放。 1876 年 河流污染防治法 列举了禁止排放的各类污水，防治河流污染。 1888 年 地方政府法 设立郡和郡级市的地方政府，郡和郡级市议会由选民选举产 生。 摘编自钱乘旦总主编英国通史 (2)
24、把上表中所列法律进行合理的分类，在 B 处补充提炼一个主题，并把序号填入与主题对应的空格里。 (4 分) 提炼主题 A 完善国家行政管理 B 填写序号 (3)依据材料二并结合所学，说明英国社会治理的特点。(1 分) 第 12 页 共 14 页 初三第一学期期中学业水平调研历史参考答案初三第一学期期中学业水平调研历史参考答案 第一部分 选择题（每小题 2 分，共 48 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A C C B B A D A C B C 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 C D D C B A A D C D B D 第
25、二部分 材料分析题（共 52 分） 25.（17 分）（1）制度：种姓制度。 特点：职业与种姓地位一致，或按种姓地位分等级，或职业世袭。 （2） 变化： 一部分富有的手工业者逐渐成为资本家； 或帮工和学徒 （以及部分破产的手工业者） 沦为雇佣工人。 关系：资本主义生产关系（或者雇佣生产关系）产生，或资本主义雇佣关系形成。 （3）工业革命给社会生活带来的影响；确立了工厂制度，生产管理制度严格；工人无力购买钟 表（生活贫困）；社会变革提供新的就业机会（为敲窗人谋生提供了社会需求）。 （4）思想家（学者）和革命家。 思想家：与恩格斯合著共产党宣言，标志着马克思主义诞生；或写作资本论，提出剩余 价值学
26、说。 革命家：为共产主义者同盟起草革命纲领（著作共产党宣言）；或领导“第一国际”，推动 国际工人运动发展。 （5）变化：从奴隶变为自由人（不再是奴隶）。 原因：美国内战北方取得胜利；林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言。 （6）示例：种族歧视长期存在是不公正的（不合理的、不好的）；美国独立宣言等文件中 提出的“自由”“平等”未真正实现。 第 13 页 共 14 页 26.（12 分）（1）A（十二铜表法），B（罗马民法大全）。 （2）背景：资本主义经济发展（或工商业发展）；新兴资产阶级发展；中世纪一些大学专门研 究罗马法（或罗马法的内容特点）。 影响：有利于欧洲资本主义发展；奠定欧洲民法的基础；为反
27、封建提供了法律武器。 （3） 原则 A B C 序号 （4）赞美：维护资产阶级革命成果，动摇了欧洲封建统治，颁布了民法典等。 诋毁：建立军事独裁统治，侵略欧洲其他国家等。 27.（14 分）（1）变化：沿海岸航行到远洋航行；船只从单帆到多帆，从帆桨共用到以帆为主； 使用航海新技术，如依靠星盘、指南针、数学知识和新地图等；地圆学说得到普遍认同。 影响： 大航海时代， 开辟了通往亚洲和美洲的新航路， 世界开始连为一个整体 （从隔绝走向联系） 。 （2）工业革命的发展；蒸汽机应用于交通；铁路带来经济收益；人们对铁路认识的变化；铁路 建设投资的兴趣被激发；铁路运输快捷、廉价、便利；斯蒂芬森的贡献。 （
28、3）图片：美国海军进入日本港口，打开日本国门，加剧了幕府统治危机； 图片：内燃机应用于航空，人类开始进入航空时代； 图片：应用流水线生产，提高了生产效率，提高了生产组织管理水平，提高了生产力。 （4）家庭环境的熏陶；贝尔善于学习、思考和实践（专业知识）；志同道合的同伴协助；第二 次工业革命中电的发明与应用；人们快速传递信息的需要；专利制度。 （5）科技创新驱动社会发展；个人创新成果离不开勤奋学习与钻研；科技进步源自合作和不断 完善；科技改变了人们的生活。 第 14 页 共 14 页 28.（9 分）（1）特点：确立立法、司法、行政三权分立；总统、国会、最高法院相互制衡；联 邦政府与地方政府分享权力；选举产生议员和总统。 评价：世界第一部资产阶级成文宪法；对许多国家政治变革产生影响；不承认妇女、黑人和印第 安人享有平等的政治权利。 （2）类别主题与对应序号 主题 /A/ B 进行环境治理 序号 （3）法律制度不断完善；进行“渐进式”改革；立法形式解决社会新问题。