1、第四单元让生活多一些绿色第四单元让生活多一些绿色 单元测试题单元测试题 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 3030 分）分） 1.塑料制品给人们的生活带来很多_,但塑料垃圾也给人们带来很多困扰， 甚至被人 们称为“_”，所以我们必须_地、_地使用塑料制品。 2.农药污染不容忽视，它对_、_、农作物和水体都会造成危害。 3.我们要秉承_就是金山银山的理念。 4.垃圾焚烧会产生多种_物质。 5.如果把垃圾在_就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利 用，这样就能大大_垃圾数量，还能让很多垃圾变_。 6.只有每个人自愿地过_ 的生活，才能形成人类与自然界和谐共
2、生的_环境。 7.2016 年“气候经济学之父”尼古拉斯斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一 切照旧”，那么到 21 世纪末，温度上升幅度有可能超过_。 8.人们常常把“温室气体”的排放称为“_”。 二、判断题二、判断题（正确的在括号（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题后边打“”，错误的打“”，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1.日常生活中，我们每天吃的瓜果蔬菜等都不同程度地受到农药的污染。（ ） 2.塑料垃圾危害大，但是我们的生活却离不开塑料制品。（ ） 3.在遏制“白色污染”方面，我们每个小家庭作用不大。（ ） 4.XX 小区外面建筑工地的噪声很大影响居民休
3、息，这个不属于环境污染。（ ） 5.小强告诉爸爸使用农药越多杀虫效果越好。（ ） 6.垃圾及时填埋就不会产生污染。（ ） 7.各种垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。（ ） 8.旧衣服我们捐给需要的人，这样做是在减少垃圾。（ ） 9.一件衣服“一生”的碳排放微乎其微。（ ） 10.减少碳排放，我们每个人都有责任。（ ） 三选择题（每小题三选择题（每小题 3 3 分，共分，共 2424 分）分） 1. 禁止农村秸秆焚烧是为了（ ） A. 减少空气污染 B. 为了减少噪音污染 C. 为了减少水体污染 2.如果 XX 企业排放的污水对当地河流造成了污染，执法部门可以依据（ ）来处罚。 A.中华人民共
4、和国合同法 B.中华人民共和国环境保护法 C.中华人民共和国广告法 3.下面哪些被称为“白色污染”（ ） 废弃的农用薄膜废旧电池丢弃的白色纸张丢弃的蔬菜烂叶丢弃的白色快餐盒 废弃的塑料袋 A. B. C. 4.下面哪种垃圾的“寿命”最长（ ）。 A.电池 B.混合废塑料 C.玻璃瓶及玻璃制品 5.张华放学回家他把喝完的饮料空塑料瓶放入（ ） A.颜色深的垃圾箱里 B.颜色浅的垃圾箱里 C.两个都可以 6.在家里，我们这样指导妈妈进行垃圾分类（ ） A.过期药品和食物残余不能放在一起 B.牛奶盒和旧书本不能放在一起 C.牛奶盒和菜叶可以放在一起 7.下面哪些行为是在减少碳排放（ ） 电脑始终处于
5、待机状态喜欢点外卖使用可降解塑料袋用手绢代替面巾纸不践踏 花草用一次性杯子喝水 A. B. C. 8.森林被称为“地球之肺”，森林被大量砍伐的严重后果是( ） A 减少对二氧化碳的吸收 B.让全球气候变冷 C.增加二氧化碳的吸收 四简答题四简答题（每小题（每小题 6 6 分，共分，共 1212 分）分） 1.为减轻“白色污染”，我们小学生能够做哪些力所能及的事？ 2. 请把这些垃圾分分类。 过期药品 易拉罐废旧报纸废旧灯管碎玻璃苹果皮剩饭剩菜用完清洁 剂的瓶子砖瓦陶瓷铅笔橡皮擦 五自主探究五自主探究（共（共 1414 分）分） 1. 请你回答这位先生的生活方式有什么特点？这种生活方式有什么意义
6、？生活中还能通 过哪些行动践行这种生活方式呢，请你列举几项吧！（此题 9 分） 2.如图， 这是外国小朋友用废弃的铝罐拼成的大象， 如果给你一些铝罐， 你会做成什么呢？ 发挥你的想象力吧！（此题 5 分） 答案： 一填空题 1.便利 白色污染 合理 有节制 2.大气 土壤 3.绿水青山 4.致癌 5.源头 减 少 资源 6.绿色低碳 生态文明 7.4 8.碳排放 二判断题 1. 2. 3.4.5.6.7. 8.9.10. 三选择题 1.A2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A 四简答题 1.减少使用甚至不使用一次性快餐盒；在超市或其他地方购物时，尽量不使 用塑料购物袋；多次循环使用塑料袋。（答案合理即可） 2.可回收垃圾；有害垃圾；厨余垃圾 其他垃圾 五自主探究 1.（1）绿色低碳 （2）减少生活中的碳排放量，有利于预防地球温室效应 的加重；（3） 减少电器待机时间。采用节能灯。 不用一次性餐 具。用自备的菜篮子或布袋买菜购物。 用完纸的两面。（合理即可） 2.略