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湖北省武汉市江汉区2020—2021学年九年级上期中考试语文试题(含答案)

1、20202021 年江汉区九年级年江汉区九年级上上期中试题期中试题 第 I 卷(选择题共 30 分) 一、(共 9 分,每小题 3 分) 1. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( A) 当目睹一场美丽的盛宴消逝时,反而能找到安心感。这是不是很 ?这正是日式审美中所谓 的“物哀审美”,正如随风飘落的樱花花瓣带给人 的哀愁。即便内心已汹涌如海,表面上也只 能 ,将之化成一种对命运的接受乃至 。 A. 残酷 凄美 云淡风轻 品味 B. 恐惧 凄凉 风狂雨骤 品味 C. 残酷 凄凉 云淡风轻 领会 D. 恐惧 凄美 风狂雨骤 领会 2.下列各句中有语病的一项是( A ) A.爱因斯坦创立了相对论

2、,改变了人们对宇宙的认识,是人类认识自然过程中质的飞跃,今天, 它已成为原子能科学的理论基础。 B.看似简单的问题背后还有多重顾虑。一些图书馆无法做到“有求必应”,并非是漠视读者诉求, 而是要均衡考量各种因素。 C.在日常生活中,我们享受着各式各样的服务,但是,稍不小心,你就可能遇到被迫消费或过度 消费的情况。 D.这些散文多从人物命运的角度切入,进而折射出当时历史、社会、经济等各方面的状况,具有 很高的艺术价值。 3.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是 ( D ) A中华文化是尚群的文化。小到家庭,大到国家、民族都是群,而群就是公。礼记中所说的 “天下为公”,已成为至理名言。 B谦谦君子

3、的高贵,在于他们总是俯下身子,伸出手,笑问这世间是否需要帮助。他们俯身的一 刹那,温润如玉的素养便如清泉般流出,令世间馨香流淌。 C.屈原是在他的政治理想破灭后,紧紧地拥抱着诗的理想而去的。与终生所爱的诗章同归,这种 死,是与以往从事的“政治”的决裂,也是理想追求者的最好结局。 D.人们常说“人言可畏”。我认为人言既可畏,又不可畏,可畏者,是因为舆论能形成压力;不 可畏者,是因为“让人说话,天塌不下来”。 二、(共 9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文章,完成 4-6 题。 你会买特大号爆米花吗? 提到戴维沃勒斯坦这个人,你可能不会把他当作创新大师。20 世纪 60 年代,他只是古老 的 B

4、alaban或许他们 担心买两包会觉得自己太贪吃了? 沃勒斯坦觉得,如果能找到一种方法,让人们不再对买两包爆米花产生羞耻感和罪恶感, 那么收益一定能得到提升。其实很简单,只消提供大袋装。因此,沃勒斯坦在影院引进了一种全 新的爆米花包装特大号,并减弱电影院购物处的灯光。不出意外,不仅爆米花的销量一路飙 升,就连其他高收益商品的销量也被带动起来,比如可乐。 沃勒斯坦发现了现今食品界最基本的规则:如果你能提供“超大份”的食物,那么人们其 实很乐意吃下它们。在圣经里,暴食是一种罪恶,但是很显然,人们认为餐厅的菜单具有更 高的权威,如果餐厅供应了 8 勺分量的香蕉拼盘,就证明它是合理的。 经济学家写了大

5、量学术论文,他们通常默认人类的行为是以理性为前提的,而实际上,每 个人的行为都难以捉摸。沃勒斯坦发现了现实中人类行为的真谛。那么,当时的食品界广泛采用 他的策略了吗?并没有。 因为沃勒斯坦售卖零食的方法在当时是反主流的。20 世纪 60 年代,人们认为吃掉大份食物 的人不怎么有吸引力,而政府也不愿推广这种“助推”销量的办法,因为人们必须第二次购买一 件商品这件事会起到阻碍他们放纵消费的作用。 此外,许多食品行业的决策者都认为,更大包装的食物等同于打折,传统观念告诉他们, 这样做相当于告诉人们他们的商品品质不够好,会损害他们品牌的形象。因此,沃勒斯坦的新想 法并没有被推而广之。 在 20 世纪

6、70 年代中期沃勒斯坦进入麦当劳公司时,环境仍没有什么改变,他依然无法说 服公司创始人雷克拉克先生推出特大份的薯条。克拉克先生说:“如果人们想吃更多的薯条, 他们会买上两包。 ” 麦当劳一直坚持这样的理念。 不过到了 1990 年, 他们不得不采纳了 “大份儿” 策略。因为那时,所谓的“特大号”已经成为人们的新认知。当然,相较于物理学家接纳相对论 的速度,食品行业的人显然花费了更长的时间才认识了人类贪食的本性。 看来,人们的思维方式变了,再推广“特大号爆米花”就容易了。就像有了创制巧克力曲 奇饼干的想法,这种食品自然而然就会被做出来一样。 (列纳德蒙洛迪诺文,基于命题需要有删改) 4.对于影院

7、特大号爆米花销量飙升的原因,下列表述不符合文意的一项是( D ) A.人们有贪吃的本性,希望能吃到更多的爆米花。 B.特大号爆米花减轻了顾客暴食的羞耻感和罪恶感。 C.影院营造的特殊环境,容易引发顾客放纵自己。 D.顾客认为特大号爆米花量更多,价格更划算。 5.对于沃勒斯坦的策略没有被广泛采用的原因,下列表述不符合文意的一项是( A ) A.人们的消费行为常常是非理性的,难以捉摸的。 B.当时人们认为具有暴食行为的人是没有个人魅力的 C.政府不赞同这种销售方法,希望约束人们的放纵性消费行为。 D.食品行业的决策者不希望“特大号”损害品牌的声誉 6.对本文主旨的理解,最符合文意的一项是( B )

8、 A.任何社会变革都不可能一蹴而就。 B.思维方式的改变是行为方式改变的前提。 C.认识人类的本性并非易事。 D.市场最终是由消费者决定的。 三、(共 12 分,每小题 3 分) 阅读下面的古诗,完成第 7 题。 卜算子片片蝶衣轻 【南宋】刘克庄 片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,在种千般巧。 朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。 (选自后村长短句) 7.下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( D ) A.“片片”“点点”可见花瓣之多、花朵之密,为“朝见树头繁”埋下伏笔。 B.“蝶衣”描绘出花瓣的轻薄,“猩红”极言花朵色泽明艳,共同突出“巧”字。 C.“朝”“暮”对比

9、可见花事变化之快,也可表现词人对花事的关心。 D. 两个“道是”先批评后赞美,表达出诗人对花落的惋惜之情。 阅读下面的文言语段,完成阅读下面的文言语段,完成 8 8-10 10 题。题。 邓弼,字伯翊,秦人也。身长七尺,以力雄人。 泰定初,德王执法西御史台,弼造书数千言袖谒之。阍卒不为通,弼盛气曰:“公奈何不礼壮 士?”乃入见。王曰:“尔自号壮士,解前登坚城乎?”曰:“能。”“百万军中,可刺大将乎?” 曰: “能。” “突围溃阵,得保首领乎?”曰: “能。”王顾左右曰: “姑试之。”问所须,曰: “铁 铠良马各一,雌雄剑二。”王即命给与,阴戒善槊者五十人驰马出东门外,然后遣弼往。王自临观空 一

10、府随之暨弼至众槊并进。弼虎吼而奔,人马辟易五十步,面目无色。已而烟尘涨天,但见双剑飞舞 云雾中,连斫马首堕地,血涔涔滴。王抚髀欢曰:“诚壮士!”命勺酒劳弼,弼立饮不拜。 王上章荐诸天子,会丞相与王有隙,格其事不下。弼环视四体,叹曰:“天生一具铜筋铁肋,不 使立勋万里外,乃槁死三尺蒿下,命也,亦时也。尚何言!”遂入王屋山为道士,后十年终。 (节选自秦士录) 泰定:元泰定帝也孙铁木耳年号。王屋山:位于今山西省阳城县。 8.下列对句中加点字词的理解,不正确的一项是(C ) A.解前登坚城乎 解:了解、懂得 B.阴戒善槊者五十人驰马出东门外 阴:暗暗地 C.格其事不下 格:革除 D.乃槁死三尺蒿下 乃

11、:可是 9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( B ) 王自临观空一府随之暨弼至众槊并进 A. 王自临/观空一府/随之暨弼/至众槊并进 B. 王自临观/空一府随之/暨弼至/众槊并进 C. 王自临/观空一府随之/暨弼至/众槊并进 D. 王自临观/空一府/随之暨弼/至众槊并进 10.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( B) A.邓弼文武双全,他登门求见德王,希望有机会被重用。 B.德王在对邓弼的三问中强调了战争中须只进不退、拼死杀敌。 C.德王派五十个精良士兵先行到达东门外等着检测邓弼。 D.邓弼认为自己不能建功立业的原因是时运不济。 第第 IIII 卷(非选择题共卷(非选择题共 9

12、090 分)分) 四、(6 分) 11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) 阍卒不为通,弼盛气曰:“公奈何不礼壮士? 【译文】 邓弼,字伯翊,秦地人。身高七尺,膂力过人,称雄于世。 泰定末年,德王掌管西御史台,邓弼袖揣千言书,前往求见。门卫不肯通报,邓弼 朗声申诉:“大王为何不以礼节对待壮士?”于是见到德王。德王问他:“你既然自 称壮士,能够冲锋陷阵吗?”邓弼回答:“能!”“于百万大军之中,能够直取敌人 上将首级吗?”“能!”“在兵败突围时,能够保护主帅安然脱险吗?”回答还是一 个字:“能!”德王回头对身边的人说:“不妨让他试试。”又问邓弼需要什么,邓 弼说:“铠甲一副

13、,快马一匹,雌雄剑一对。”德王吩咐左右一一照办。又暗中挑选 了五十名武艺高强的精壮骑兵,先行奔赴城东门之外,然后,才让邓弼出发。德王亲 临现场观战,全府的人也都跟去,要看个究竟。等邓弼赶到,众兵便刀枪并举,向前 扑来。邓弼虎啸而奔,士兵们连人带马,连连倒退,个个吓得面无人色。一会儿尘土 漫天,在云雾中只看见双剑飞舞,接二连三地把马头砍落,鲜血四溅。德王高兴得拍 着大腿,连声赞叹:“真是壮士呀!”命令舀酒犒劳。邓弼接过酒来,并不拜谢,站 在那里,一饮而尽。 德王亲上表章,向皇帝举荐邓弼。不巧,当朝宰相与德王不和,从中作梗,便把此 事搁置下来。邓弼听说以后,打量着自己的身躯,不禁仰天长叹:“天生一

14、副钢筋铁 骨,不能立功万里边疆,只能老死于三尺蒿草之下。命该如此,生不逢时,还有什么 可说。”于是,上了王屋山当道士去了。十年之后,默默死去。 五、(26 分) 阅读下面的文段,完成 12-13 题。 宋江道:“观察到敝县,不知上司有何公务?”何涛道:实不相瞒押司,来贵县有几个要紧 的人。”宋江道:“莫非贼情公事否?”何涛道:“有实封公文在此,敢烦押司作成。”宋江道: “观察是上司差来该管的人,小吏怎敢怠慢。不知为甚么贼情紧事?”何涛道:“押司是当案的 人,便说也不妨。敝府管下黄泥冈上一伙贼人,共是八个,把蒙汗药麻翻了北京大名府梁中书差 遣送蔡太师的生辰纲军健一十五人,劫去了十一担金珠宝贝,计

15、该十万贯正赃。今捕得从贼名白 胜,指说七个正贼都在贵县。这是太师府特差一个干办,在本府立等要这件公事,望押司早早维 持。”宋江道:“休说太师府着落,便是观察自赍公文来要,敢不捕送。只不知道白胜供指那七 人名字?”何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用 心。”宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪,我不救 他时,捕获将去,性命便休了。”心内自慌。宋江且答应道:“晁盖这厮奸顽役户,本县内上下 人没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!” (节选自水浒传第十八回) 12.文中画波浪线的句子指的是晁盖做了什么事?(2 分) 答:劫取生

16、辰纲。 13.结合选段具体内容概括出宋江的两点性格特点。(4 分) 答:义气;沉着;机智。(任两点皆可) 阅读下面的文章,完成 14-17 题。 李商隐的雨 李商隐的诗歌大体上可以分作政治诗和爱情诗这两个部分。李商隐是一个政治抱负很大的 人,他热衷于官场,可他偏偏就生活在官场的夹缝里头。一个一心想做大官的人又做不了,他能 怎么作诗呢?最常见最有效最安全的,是写单相思。单相思懂的人更多,更能感同身受。所以, 在李商隐的身上,他的政治诗和爱情诗通常是合一的。 以夜雨寄北为例。为什么要讲这一首诗呢,就因为李商隐的雨写得好。这个标题起码 有四个内容,第一,时间,是夜里头;第二,环境,正下着雨;第三,他

17、要回信,第四,那个人 在李商隐的生活居住处,在北方。中心词是雨,也可以说,是夜雨。这可能是实情,也可能是心 境和氛围。 李商隐的 夜雨寄北 创造了一项文学纪录-他描绘了中国诗歌史上最漫长的一场秋雨。 这场雨到底有多长?没有人知道。但夜雨寄北其实是有情节的,是戏剧性的,它更像是一部 长篇小说。可以说,一部宏大的长篇小说就隐藏在夜雨寄北里。 首先,我想对时间做一点说明。时间可以分成两种,一种是通常意义上的时间,我们把它 叫做物理时间,它无比客观与精确,一分就是一分,一秒就是一秒;还有一种是心理的和文学的, 在电影上还有一个专业名词,叫银幕时间。比如某个小伙子,他面对着镜头,几秒钟之后,小伙 子的脸

18、上长满了皱纹,这就表示几十年过去了。可见,心理和文学意义上的时间充满了弹性。 虽然李商隐是一个诗人,但在夜雨寄北里,他在时空的处理方式上已无限接近小说甚 至是电影。我们来具体看一看。我们把写回信的那个夜晚当做此时,也就是此时,把那个地点当 做此地。 “君问归期未有期”。看信是此时、此地。开始是“君”在问,这个动作是过去时,彼地; 接下来,看信人开始回答了,又回到了此时、此地。回答的内容呢?它指的却是将来、彼地。请 大家注意一下信息量,就 7 个字,时空关系就倒了好几个来回。 “巴山夜雨涨秋池”。和第一句的快问快答比起来,这可以说是一段“漫长”的景物描写。 因为秋天的雨不是盛夏的暴雨,它很小,而

19、很小的雨要涨满水池,不可能很快。可以说,这个“涨 秋池”写的就是诗人心情的煎熬。也可以说,诗人的孤独、寂寞与忧伤随着时间的流逝在慢慢上 涨。这句景是很抒情的。这也是诗歌的玄妙之处:诗人到了需要抒情的时候,他往往会往死里写 景。 “何当共剪西窗烛”。这里,时间“哗啦”一下又被拉到遥远的未来,彼地。“共剪西窗 烛”本是一个温馨、幸福的画面。但是,在这里,它并不温馨也并不幸福。道理很简单,这句诗 遭到了当头一棒,那就是“何”字。“何”意味着遥遥无期,可能是两个月之后,也可能是二十 年之后。它是假想的,现实生活里并不存在;并且它不确定,只能等待。 “却话巴山夜雨时”。将来,彼地,却说的是此情此景。“却

20、”是回过头来的意思,很肯定, 把一切都落到了实处,但是,由于它对应的还是上一句的“何”,它又不能肯定了。它只是“画 饼充饥”里的饼。 夜雨寄北这首诗最大的魅力就在于时间的弹性。所以说,它隐藏着一部长篇小说。如 果要写出来,有哪些内容需要补充呢?比如说:我为什么要离开那个“君”?我为什么就回不去 了?在漫长的岁月里,在彼地,那个“君”经历了什么这里头有颠沛的人生,有苍茫的、身 不由己的命运。老实说,夜雨寄北这首诗内部的时间能够产生多大的爆炸当量,完全取决于 你的想象力和你的人生阅历。 真的,在我的阅读经验里,再没有比夜雨寄北更长的雨了。 (毕飞宇/文,基于命题需要有删改) 14.阅读第段,说说你

21、对心理和文学意义上时间的“弹性”的理解。(4 分) 答:主观的、模糊的。 15.如何理解第段中画线句子的含义?(6 分) 答:作者期盼中的(2 分)与“君”相聚的情景(2 分)是想像的,并不能确定(2 分)。 16.请概括作者认为夜雨寄北像一部长篇小说的原因。(6 分) 答:有曲折的故事情节(2 分)时空变化丰富灵活(2 分)蕴含的内容无限丰富(2 分)。 17.通过对夜雨寄北的解读,作者传达了自己怎样的阅读经验?(4 分) 阅读时应充分发挥读者的想像力(2 分) 读者的人生阅历有助于阅读理解(2 分) 六、(8 分) 根据要求完成 18、19 题。 据诺贝尔奖官网消息,2020 年的诺贝尔文

22、学奖评选结果已于北京时间 10 月 8 日揭晓,美国诗 人露易丝格丽克获此殊荣。你们班决定组织同学们开展以“走近露易丝格丽克”为主题的综 合性学习活动。 诺奖颁奖辞中说,“她那无可辩驳的诗意般的声音,用朴素的美使个人的存在变得普遍。” 你们小组对露易丝格丽克诗歌的这种“朴素之美”很感兴趣,想作进一步的了解和研究。请从 三个不同角度拟写出具体的了解和研究方向。 答:如“朴素之美”的起源、“朴素之美”的内涵、“朴素之美”的代表作。 19.诗歌作为一种文学形式,始终游走在严肃与游戏的边缘,它本身对我们的日常生活并不会带来 什么实际利益,然而,很多人一直在思索、强调诗歌的作用。在以“诗歌的意义”为主题

23、的讨论 会上,你想起一位诗人曾说:“一个真正喜欢诗歌的人,他是坏不到哪里去的”。于是,你受此 启发, 发表自己的看法, 想谈谈诗歌与人的品性修养之间的关系。 请写下你的发言内容。 (100120 字)(5 分) 七、(50 分) 20.阅读下面的材料,按要求作文。(50 分) 伊索寓言里有个故事叫屋顶上的山羊。故事的大意是:站在屋顶上吃稻草的山羊嘲 笑地上饥饿觅食的狼的无能,狼鄙夷地说:“只要你敢跟我站在同一平面上,你就会明白谁才是 真正的强者!” 的确,世上的“屋顶”五花八门,环境、地位、权势、金钱等,都有可能让我们产生高高在 上的错觉,只有排除“屋顶”的干扰,才能获得对自我的正确认知。 请

24、你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。 要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校 名,请以化名代替。 题意表述:只有排除客观优势的干扰,才能获得对自我的正确认知。 题意解读:材料第一段简述了寓言故事屋顶上的山羊的大意。从中我们可以概括出三点: (1)山羊站在屋顶,而狼站在地面,他们处于不同“平面”;(2)山羊嘲笑狼的狼“无能”, 换言之认为自己“很有能力”,因为自己有稻草吃而狼在挨饿;(3)狼揭示出羊是由于“屋顶” 产生了“强大”的错觉。两者实力相较,自己才是真正的强者。 材料第二段首先将“屋顶”的外延做了举例,

25、即环境、地位、权势、金钱等;然后揭示了“屋 顶”的危害,会让人产生“错觉”,结合第一段山羊的表现可知,“错觉”是对自己实力的误判, 也就是自己真实的实力并不像自己认为的那么强;最后提出观点,只有排除“屋顶”的干扰,才 能获得对自我的正确认知。 立意分析:这是一则故事性材料,我们可以在概括材料内容的基础上抓住关键词句来立意。 (1)“屋顶”能让人产生“高高在上的”错觉的“环境、地位、权势、金钱”等,其内涵可 以理解为“客观优势”或“客观上的有利条件”。 (2)“干扰”为什么“客观优势”会对人造成自我认知上的干扰?这是本题的隐藏逻辑。拥 有客观优势的人要做成某件事或达成某个目的相对来说更容易,无论旁人还是自己,都容易忽略 客观优势的作用,从而主动或被动地归结为行为主体的能力更强,这就是不正确的自我认知。 (3)“排除”并非是指要“从屋顶上下来”,抛弃自己拥有的客观优势,而是指客观看待自己拥 有的客观优势,从而清醒判断自己的实力。 题意要素:行为主体拥有怎样的客观优势;客观优势如何干扰主体;主体受到影响,没有清醒的 自我认知,导致怎样的不良结果(或主体没有收到影响,拥有清醒的自我认知,带来怎样的良性 结果)。