1、1图示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是 （ ） A织布 B耕田 C生火 D灌溉 2下列物质中属于混合物的是 （ ） A海水
2、; B冰水 C碳酸氢铵 D干冰 3空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中错误错误的是 （ ） A工业上常利用氮气与氧气的沸点不同，分离液态空气获得氧气 B空气是一种组成相对稳定的混合物，各成分能保持其自身的化学性质 C少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 D按质量计算，空气中约含氮气 78%，氧气 21%，其他气体和杂质
3、约占 1% 4下列化学用语书写正确的是 （ ） A. 两个氮原子：2N2 B. 氧化铝的化学式：Al2O3 C. 两个氢分子：2H D. 一个钙离子：Ca+2 5加碘盐中的碘元素以 KIO3形式存在，其中碘元素的化合价是 （ ） A1
4、 B3 C5 D7 6稀土有“工业维生素”的美称，是极其重要的战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素。下列有关 铈的说法错误错误的是 （ ） A铈原子中的质子数为 58 B铈的相对原子质量为 140.1g C铈属于金属元素
5、;D铈原子的核外电子数为 58 7下列有关实验基本操作中先后顺序的叙述错误错误的是 （ ） A用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量 B制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品 C双氧水制氧气的实验中，先加入双氧水，后加入二氧化锰 D给试管中的药品加热时，先对试管均匀加热，后对准装药品的部位集中加热 8下列关于宏观事实的微观解释中，错误错误的是 &nbs
6、p; （ ） A自然界中水的循环水分子不断运动 B湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度高，分子运动加快 C通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同 D天然气经过压缩储存在钢瓶中压强变大，分子的体积变小了 9下列实验方案设计错误错误的是 （ ） A观察颜色区分
7、铁片和铜片 B燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C闻气味区分氧气和氨气 D尝味道区分厨房中的蔗糖和食盐 10“低碳减排”是世界倡议的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实 现“低碳”， 从而更好地通过化学反应为人类造福。 从图中分析得出的下列结论中， 正确的是 （ ） A. 水转变成氢气的过程实现了光能到化学能的转变 B“复合催化剂”一定是二氧化锰 C液化石油气、汽油等燃烧排放的二氧化碳不会引
8、起温室效应 D一氧化碳和二氧化碳都能循环利用，是一种重要的资源 第二部分第二部分 非选择题（共非选择题（共 40 分）分） 二、非选择题二、非选择题（本题共（本题共 6 小题，共小题，共 40 分）分） 11.（3 分）物质的性质决定物质的用途。从下列选项中，选择一种物质的序号 填空： A石墨 B氧气 C镁条 （1）具有导电性，可用于生产铅笔芯的是 ； （2）可以支持燃烧，可用于火箭的助燃
9、剂的是 ； （3）燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹的是 。 12（10 分）水是宝贵的自然资源。 水的组成水的组成 “电解法”证明水的组成（装置题图 1 所示，电极不与水及生成的气体反应） 通电时反应的文字或符号表达式 ； a、b 两管产生气体的体积比是 ； 下列关于电解水的说法中正确的是 （填字母）。
10、 A从结论上得出：正极产生的是氧气 B从变化上分类：该变化属于物理变化 C从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D从反应类型分析：该反应属于分解反应 下图是电解水的微观示意图，从中获得的信息正确的是 。 A生成物是 2 种单质 B反应前后原子的种类、数目均发生改变 C化学变化中，分子可以分成原子，原子可重新结合成新分子 D分子一定比原子大 水的净化水的净化 自来水厂净水的过程中不包括的净水方法是 。 A沉降 B吸附 &n
11、bsp; C蒸馏 D消毒 河水中若含有难溶性杂质，可以通过过滤的方法除去。用题图 2 装置对河水水 样进行过滤，下列关于过滤的说法中正确的有 （填字母）。 A用玻璃棒引流 12 题 图 2 12 题 图 1 B滤纸边缘高出漏斗 C漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁 D将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 E用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 F利用过滤操作，可以将河水中的色素分离出来 若要检验过滤后的液体是否为硬水，可以取样于试管中加入
12、 搅拌后，观察现象。家庭 中常用 方法将硬水转化为软水。 水的保护水的保护 保护水资源是我们全人类义不容辞的责任。作为一名中学生，我们能为节约水资源作出的努力有 （请任写一种具体做法）。 水的用途水的用途 水在生产、生活、科研中存在有广泛的用途。 请写出水在实验中的一种用途 （请任写一种）。 13（14 分）图 1 是实验
13、室制取气体的常见装置，请据图回答有关问题： （1）写出序号为的仪器名称： 。 （2）实验室常选用 A 装置加热一种紫黑色固体以制备氧气，但需要在装置 A 的试管中添加的一种实 验用品是 ，请写出该反应的文字或符号表达式 ； 根据 O2的密度 特点，可选用的收集装置是 ； 若选排水法收集，实验结束后应 （
14、填字母）。 A先熄灭酒酒精灯，再从水槽中取出导管 B先从水槽中取出导管，再熄灭酒酒精灯 （3）实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式 ； 某同学从图 1 中选择了可控制反应发生与停止的发生装置以制备 CO2，则该同学选择的发生装 置是 (填“A”、“B”或“C”)； 若选用图 2 装置收集 CO2，则气体从 端通入(填“a”或“b”)，利用该装置收集 CO2的 13 题 图
15、 1 a b A B C D E F 13 题 图 2 验满方法是 ； 若用图 2 装置检验 CO2， 瓶中需装入的药品是
16、; ， 气体从 端通入(填“a”或“b”)， 如果含有 CO2，则反应的文字或符号表达式为 。 （4）实验室常用加热醋酸钠与碱石灰的固体混合物的方法制备甲烷，则该反应的发生装置可选择图 1 中的 (填字母)； 制得的甲烷是一种难溶于水、 密度小于空气的气体， 则可选择图 1 中的 (填字母)装置收集较干燥 的甲烷气体。 14.（3 分）化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
17、; （1）小雪同学设计了如图装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，B 中的现象是 ，发生的反应文字表达式为 ； （2） D 中观察到蜡烛由低到高依次熄灭， 说明 。 15（7 分）下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验：
18、当人们吸入或接触五氧化二磷粉尘时，五氧化二磷能与人体黏膜表层、眼、皮肤的水分 反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺气肿。 （特别提醒：已知白磷的着火点是 40，红磷的着火点是 240。） （1）从实验科学设计的角度分析，你认为 同学的实验方案最好，不选择其他实验方案的 理由是 （选择一种说明即可）。 （2）甲同学通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的有关燃烧的条件是 。 A B &nbs
19、p; C D （3）乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了 燃烧的条件是 。 （4） 小明同学对以上实验进行概括， 得出的下列说法中， 不正确 的是 （填字母序号） 。 A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C三位同学都应用了对比实验的研究方法 D若将图 2
20、中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 （5）如果点燃两个高度不同的蜡烛，用一大玻璃杯将它们罩起来，观察到的现 象是 。基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害 气体，人应该采取低下身子或匍匐姿势迅速逃离火灾区域。 （6）用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原理是 。 16.（3 分）在感冒药中加入俗名叫“PPA”的药物后能明显改善感冒症状，但服药后会引发心血管疾病 而带来负面影响。 我国卫计委已经要求禁止使生产和出售含有“PPA”的感冒药。 “PPA”的化学式为 C9H13ON。由此，请计算：
21、;（1）PPA 的相对分子质量为 ； （2）氢、氧、氮元素的质量比为_ _； （3）C9H13ON 中氧元素的质量分数（写出计算过程，结果精确到 0.1%）。 祝贺你顺利完成答题，别忘记认真检查！ 参考答案参考答案 1-10 C A D B C B C D B A 11A B C 12（1）水
22、 氢气+ 氧气 2:1 AD AC （2）C ACD 肥皂水 煮沸 （3）节约用水（合理答案均可） （4）溶剂、洗涤、反应物、冷却等合理答案均可 13.（1）长颈漏斗 （2）棉花团 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 D B （3）碳酸钙 + 稀盐酸 氯化钙 + 水+ 二氧化碳 C a 将燃着的木条放在导管 b 口
23、处，木条熄灭 澄清石灰水 a 二氧化碳+ 氢氧化钙 碳酸钙 + 水 （4）A E 14（1）紫色石蕊试液变红 二氧化碳 + 水 碳酸 （2）二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 15（1）丙 甲乙会造成空气污染 （2）物质燃烧需要温度达到着火点 （3）物质燃烧需要可燃物与氧气充分接触（充分的氧气） （4）AD （5）上层蜡烛先熄灭，下层蜡烛后熄灭（蜡烛自上而下一次熄灭） （6）使可燃物与氧气（或空气）隔绝 16（1）151 （2）13:16:14 （3）10.6% 通电 加热