1、第一章第一章 周围的生物世界周围的生物世界 第一节第一节 我们周围的生物我们周围的生物 大脑储备： 1自然界是由 有生命有生命 的物体和 无生命无生命 的物体组成的，其中前者叫做 生物生物 。 2除了 动物动物 和 植物植物 外，还有 真菌真菌 、 细菌细菌 、 病毒病毒 等 微生物微生物 。 3生物的生命现象： 生物体有一定的 结构结构 。除了病毒外，生物都是由 细胞细胞 构成的。 细胞细胞 是生物体结 构和功能的基本单位。 生物体能够由 小小 长 大大 。 生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得 物质物质 和 能量能量 ，并把体内产生的 废物废物 排出体外。 生物通过产生自己的 后代后代
2、 使物种得以延续，并把它们的特征 遗传遗传 给后代，这些后代 之间也存在一定的 差异差异 。 生物体对 外界的刺激外界的刺激 能够做出一定的反应。 生物都能适应适应一定的环境，也能影响影响 环境。 第二章第二章 探索生命探索生命 第一节第一节 探索生命的器具探索生命的器具 大脑储备： 1显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的 乘积乘积 。 2临时玻片标本的制作： 擦拭擦拭 干净载玻片。 在载玻片中央 滴滴 一滴清水。 用镊子夹 取取 生物材料。 将其浸入载玻片中央的水滴中 展展 平（防止由于 细胞重叠细胞重叠而影响观察效果） 。 用镊子夹起盖玻片， 使它的 一边一边 先接触载玻片上的水滴 （避
3、免产生 气泡气泡 ） ， 然后轻轻盖盖 在 生物材料上。 用吸水纸 吸吸 去多余的水。 3用于制作临时玻片标本的生物材料，必须 薄而透明薄而透明 。当生物材料无色时，需要进行适 当的 染色染色 ，才能对生物材料的细微结构观察得更加清楚。 第二节第二节 探索生命的方法探索生命的方法 大脑储备： 1 科学探究科学探究 是探索生命的重要方法， 是人们主动获取科学知识、 认识世界的重要途径之一， 通常包括 提出问题提出问题 、 做出假设做出假设 、 实验实验 、 得出结论得出结论 和 表达表达 、 交流交流 等方面。 2实验：是验证假设的基本途径，主要包括 制定计划制定计划 、 实施计划实施计划 。科
4、学探究常常需要 设置 对照实验对照实验 （由 对照组对照组 和 实验组实验组 组成） 。在对照实验中，实验组和对照组除了 实验实验 变量变量 不同，其他因素都相同。 3在科学探究中，要坚持 实事求是实事求是 的态度。当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，在 多次 重复实验重复实验 的基础上，应大胆地修正原有的知识。 第三章第三章 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 第一节第一节 植物细胞的结构和功能植物细胞的结构和功能 大脑储备： 看图填出植物细胞的结构和功能（序号后面的横线填结构，其后的括号内填作用） 细胞壁细胞壁 （ 保护保护 细胞内部结构， 维持维持 细胞的正常形态。 ）
5、液泡液泡 （成熟的植物细胞有 中央大液泡中央大液泡 ，其中含有 细胞液细胞液 ， 与 细胞的 吸水和失水吸水和失水 有关。 ） 细胞核细胞核（含有遗传遗传物质，传递遗传信息。 ） 线粒体线粒体 （与 呼吸呼吸 作用有关，为细胞的生命活动提供能量。 ） 叶绿体叶绿体 （与植物 光合光合 作用有关，利于无机物合成有机物。 ） 细胞膜细胞膜 （ 控制控制 细胞内外物质的进出， 保持保持 细胞内部环境的相对 稳定。 ） 细胞质细胞质 （进行 生命活动生命活动 的重要场所。 ） 第二节第二节 人和动物细胞的结构和功能人和动物细胞的结构和功能 大脑储备： 1. 看图填出人和动物细胞的结构和功能（序号后面的
6、横线填结构，其后的括号内填作用） 细胞膜细胞膜 （ 分隔分隔 细胞与周围环境、 控制控制 物质进出细胞、 保持保持 细 胞内外环境的相对稳定。 ） 细胞质细胞质 （进行 生命活动生命活动 的重要场所。 ） 细胞核细胞核 （含有 遗传遗传 物质，传递遗传信息。 ） 线粒体线粒体 （与 呼吸呼吸 作用有关，为细胞的生命活动提供能量。 ） 2.人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似，也具有 细胞膜细胞膜 、 细胞质细胞质 、 细胞核细胞核 和 线粒体线粒体 等结构， 以进行生命活动。 人和动物细胞都没有 细胞壁细胞壁 ， 细胞质中也没有 叶绿体叶绿体 和 中央大液泡中央大液泡 。 第三节细胞分裂
7、与分化第三节细胞分裂与分化 大脑储备： 1细胞分裂是指一个细胞 分成分成 两个细胞的过程。分裂之前的细胞称为 亲代细胞亲代细胞 ，分裂之 后形成的新细胞称为 子代细胞子代细胞 （简称 子细胞子细胞 。 ） 2在细胞分裂过程中，亲代细胞中的染色体先经过 加倍加倍 ，再 平均分配平均分配 到两个子细胞中， 这对生物的 遗传遗传 具有特别重要的意义。 3细胞分化是指分裂后的细胞在 形态形态 、结构结构 和 功能功能 上向着 不同不同 方向变化的过程。那些 形态 相似相似 、结构 相同相同 、具有 一定一定 功能的细胞组成的细胞群叫做 组织 。 4植物体的主要组织有 分生组织分生组织 、 保护组织保护
8、组织 、 营养组织营养组织 、 机械组织机械组织 和 输导组织输导组织。 5人的受精卵经过细胞分裂与分化，形成 上皮组织上皮组织 、 肌肉组织肌肉组织 、 结缔组织结缔组织 和 神经组织神经组织 等基本组织。 第四章第四章 生物体的组成生物体的组成 第一节第一节 单细胞生物单细胞生物 大脑储备: 1单细胞生物虽然个体 微小微小 ，但是能独立地完成 营养营养 、 呼吸呼吸 、生殖生殖 等各种生命活动。 2看图填出草履虫的结构和功能（序号后面的横线填结构，其后的括号内填作用） 纤毛纤毛 （摆动，水中 旋转旋转 前进。 ） 口沟口沟 （ 食物食物 进入的通道。 ） 细胞质细胞质（进行生命活动生命活动
9、 的场所。 ） 表膜（细胞膜）表膜（细胞膜） （具有 呼吸呼吸 和 排泄排泄 的功能。 ） 胞肛胞肛 （排出 食物残渣食物残渣 。 ） 伸缩泡伸缩泡 （具有排泄 废物废物 和多余 水分水分 的功能。 ） 细胞核细胞核（含有 遗传遗传 物质，传递遗传信息。 ） 食物泡食物泡 （具有 消化消化 食物、吸收吸收 营养的功能。 ） 3单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能 趋利避害趋利避害 ， 适应环境适应环境 。 第二节第二节 多细胞生物体的组成多细胞生物体的组成 大脑储备: 1细胞经过 分裂分裂 和 分化分化 形成各种 组织组织 ，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具 有一定 功能功能 的结构，
10、叫做 器官器官 。 2绿色开花植物是常见的多细胞植物，由 根根 、 茎茎 、 叶叶 、 花花 、 果实果实 和 种子种子 六种器 官组成，各种器官都具有一定的功能。根、茎、叶与植物的营养有关，属于 营养营养 器官。花、 果实、种子与植物的生殖有关，属于 生殖生殖 器官。 3 绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞细胞 组织组织 器官器官 个体个体。 4不同组织按照一定的次序组合起来，形成具有特定 生理功能生理功能 的结构，叫做 系统系统 。 5人体具有： 消化消化 、 呼吸呼吸 、 循环循环 、 泌尿泌尿 、 生殖生殖 、 运动运动 、 神经神经 和 内分泌内分泌 八个 系统。在
11、 神经神经 系统和 内分泌内分泌 系统等的调解下，各系统分工合作，密切配合，完成各种生命 活动。 6人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 个体个体。 第五章第五章 绿色植物的一生绿色植物的一生 第一节第一节 植物种子的萌发植物种子的萌发 大脑储备: 1种子主要由 胚胚 和 种皮种皮 等组成。种皮具有 保护保护 功能，可以 保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害的入侵，还可以减少水分 丧失。 胚胚 是新植株的幼体，由胚芽胚芽、 胚轴胚轴、 胚根胚根和子子 叶叶四部分组成。大豆、花生等植物的种子子叶肥厚，贮藏着大量的 营养营养 。玉米、小麦、水稻等植物的种子，
12、除了 胚胚 和 种皮种皮 外，还有贮藏营养的 胚乳胚乳 。 2 具有 完整的完整的 、 有生命力的有生命力的 胚， 是种子萌发的必要条件。 种子萌发需要的外界条件包括 一一 定的水定的水 、充足的空气充足的空气 和 适宜的温度适宜的温度 。 3种子的胚在吸收营养物质后， 胚根胚根 首先突破种皮发育成 根根 ， 胚轴胚轴 发育成连接 根和茎根和茎 的部分， 胚芽胚芽 逐渐破土而出，发育成 茎和叶茎和叶 ，子叶子叶 逐渐消失，胚就发育成一株植物体。 第二节第二节 植物根的生长植物根的生长 大脑储备: 1从根的尖端到生有根毛的一段叫 根尖根尖 ，是根中生命活动最活跃的部分。 2. 看图填出根尖的结构
13、 根冠根冠 具有保护保护作用 分生区分生区 细胞有很强的 分裂分裂 能力，能够不断地分裂产生新细胞 伸长区伸长区 伸长区细胞能够 迅速伸长迅速伸长，是根生长得最快的部位 成熟区成熟区 分布着大量根毛，是根吸收 水水 和 无机盐无机盐 的主要部位 根毛根毛 大大增加了根尖吸收水分和无机盐的面积面积。 根的生长主要是 分生区细胞分裂分生区细胞分裂 和 伸长区细胞伸长伸长区细胞伸长 的结果。 3.植物的根一般都具有 固着固着 、 支持支持 、吸收吸收 、 输导输导 、贮藏贮藏 等功能。 4. 植物的根还具有向 地地 生长、向 肥肥 生长和向 水水 生长的特性，这对植物吸收水分和无机 盐非常有利。 第
14、三节第三节 植物生长需要水和无机盐植物生长需要水和无机盐 大脑储备: 1. 植物的生长为什么需要水？ （1）水是 植物细胞植物细胞 的主要成分之一。 （2）植物的各种 生命活动生命活动 都需要水的参与。 （3）水还有助于维持植物体一定的 姿态姿态 。 2. 根根 是陆生植物吸水的主要器官，根尖的 成熟区成熟区 是吸收水分的主要部位。 3.外界溶液的 浓度浓度 是根细胞吸水和失水的主要原因之一。 在土壤溶液浓度 小于小于 根细胞细胞 液浓度的情况下，根细胞从土壤溶液中 吸吸 水；相反，当土壤溶液浓度 大于大于 根细胞细胞液浓 度时，根细胞 失失 水。 4. 不同不同 植物需水量不同，同一植物的
15、不同生长发育不同生长发育 时期，需水量也有很大的差异。 5.植物的根不仅能吸收水，还能吸收溶解在水中的 无机盐无机盐 。 6.植物生长主要需要含 氮氮、磷磷、钾钾的无机盐。 氮肥氮肥 能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得 繁茂； 磷肥磷肥 能促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟； 钾肥钾肥 能促进糖类的形 成和运输，使茎杆健壮。此外，植物生长还需要含 钙钙、 锌锌 、硼硼 的无机盐。农作物缺 钙钙 一 般表现为根尖和芽的生长停滞。 第四节第四节 植物茎的输导功能植物茎的输导功能 大脑储备: 1看图填出枝芽的结构和功能。 枝芽 花芽花芽 分生组织分生组织 幼叶幼叶 （将来发育成 叶叶 ）
16、 芽轴芽轴 （逐渐伸长，枝芽就发育成 新枝新枝 ） 芽原基芽原基 （发育成 新芽新芽 ） 结构（从外向 内） 功能 树树 皮皮 外侧外侧 保护保护 韧皮部韧皮部 有筛管筛管，输导有机养料有机养料。 形成层形成层 细胞具有分裂分裂能力，形成新的木质部和韧皮部，使茎茎能够 逐年加粗逐年加粗。 木质部木质部 有导管导管，输导水水和无机盐无机盐。 髓髓 贮藏贮藏营养 3.草本植物茎没有 形成层形成层 ，因此，一般不能逐年加粗。 第五节第五节 植物的开花和结果植物的开花和结果 大脑储备大脑储备: : 1.花是绿色开花植物的 生殖生殖 器官。开花是指 花瓣花瓣 等展开来的现象。 花药花药 花丝花丝 柱头柱
17、头 花柱花柱 子房壁子房壁 胚珠胚珠 子房子房 雄蕊雄蕊 雌蕊雌蕊 花瓣花瓣 花萼花萼 花托花托 花柄花柄 2. 雄蕊雄蕊 和 雌蕊雌蕊 是花的主要部分，因为它们与 果实果实 和 种子种子 的形成有关。胚珠发育成 种子种子 ，整个子房发 育成 果实果实 。 3.绿色植物经过 开花开花 、 传粉传粉 和 受精受精 ， 结出果实和种子。 西瓜、 番茄等的子房里有许多 胚胚 珠珠 ，因此果实里就有 许多许多 种子。 第六章第六章 第一节第一节 植物光合作用的发现植物光合作用的发现 大脑储备: 1.光合作用是指绿色植物利用 光能光能 ， 把 二氧化碳二氧化碳 和 水水 合成贮存了能量的 有机物有机物
18、， 同时 释放 氧气氧气 的过程。 2.光合作用的发现，促进了农业 生产方式生产方式 的变革，推动了 人类人类 的进步。 3.17 世纪，范海尔蒙特的实验证明了植物生长所需要的营养主要来自于 水水 。 4.18 世纪，普利斯特莱的实验说明了在阳光下，植物可以吸收 二氧化碳二氧化碳 ，放出 氧气氧气 。 5.许多科学家经过实验发现，只有在 光照光照 的条件下，绿色植物才能进行光合作用。 6.绿色植物像一个巨大的能量转换站，把 光能光能 转变为 化学能化学能 贮存在植物体的有机物中。 第二节第二节 植物光合作用的场所植物光合作用的场所 大脑储备大脑储备: : 1.绿色植物的叶片一般包括 表皮表皮
19、、 叶肉叶肉 、 叶脉叶脉 三个部分。 2.表皮位于叶片的最外层，分为 上表皮上表皮 和 下表皮下表皮 。表皮细胞的外壁常有一层透明的 角质角质 层层 ，可以 保护保护 叶片不受病菌侵害， 防止防止 叶内的水分过度散失。表皮上有一种成对存在的 肾形细胞叫做 保卫细胞保卫细胞 ， 保卫细胞之间的空隙叫做 气孔气孔 ， 是叶片与外界进行气体交换的门 户。 3. 叶肉叶肉 是叶片的主要部分， 光合作用主要在 叶肉细胞叶肉细胞 中进行的。 叶肉位于上表皮和下表皮 之间，一般分为 栅栏层栅栏层 和 海绵层海绵层 。栅栏层细胞含有 较多的叶绿体较多的叶绿体 ，海绵层细胞含有 较较 少的叶绿体少的叶绿体 ，
20、因此叶片的上面绿色较深，下面绿色较浅。 4. 叶脉叶脉 分布在叶肉之间，与茎中的 导管导管 和 筛管筛管 相连，具有输导水、无机盐和有机物的功 能。叶脉还有 支持支持 叶片的功能。 5. 叶叶 是绿色植物进行光合作用的主要器官， 叶绿体叶绿体 是绿色植物进行光合作用的场所。 6. 光光 是植物进行光合作用的能量来源，也是 叶绿素叶绿素 形成的条件。 第三节第三节 植物光合作用的实质植物光合作用的实质 大脑储备: 1.实验：绿叶在光下产生淀粉 暗处理：把天竺葵放到 黑暗处黑暗处 一昼夜，目的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽使叶片内原有的淀粉运走耗尽。 部分遮光：目的是遮光和不遮光部分作对照遮光和不遮
21、光部分作对照, , 照光：把部分遮光后的天竺葵放在 光光 下照射 30min。 取下黑纸片。 酒精脱色：摘下被遮盖的叶片，去掉黑纸片。把叶片放入盛有适量 酒精酒精 溶液的小烧杯里， 再将小烧杯放入一只已经加入适量 热水热水 的大烧杯中， 水浴加热水浴加热 ，直至叶片呈现 黄白色黄白色 。 滴加碘液：用自来水冲洗叶片，再向叶片滴加 碘液碘液 ，稍停片刻。 显色：用自来水冲洗掉碘液，观察的现象是 叶片见光部分变蓝色叶片见光部分变蓝色 。说明绿叶绿叶在光下光下产生淀淀 粉粉。 2. 写出光合作用基本过程公式： 光光 原料是 二氧化碳二氧化碳 和 水水 二氧化碳二氧化碳 水水 有机物有机物 氧气氧气
22、产物是 有机物有机物 和 氧气氧气 叶绿体叶绿体 条件是 光光 ，场所是 叶绿体叶绿体 第四节第四节 植物的呼吸作用植物的呼吸作用 大脑储备： 1.植物细胞的呼吸作用是指细胞内的 有机物有机物 （如淀粉和葡萄糖等）经过一系列复杂的变化， 分解成 二氧化碳二氧化碳 等物质并释放出 能量能量 的过程。 2.在做“植物呼吸作用产生二氧化碳”实验时，用新鲜的和烫过的同种等量蔬菜的目的是形成 对照对照 ， 用不透气的黑色塑料袋装蔬菜的目的是 防止外界气体进入； 防止植物进行光合作用防止外界气体进入； 防止植物进行光合作用 。 3.在一般情况下，植物的呼吸作用需要消耗 氧气氧气 。有些生物体的细胞还能在
23、无氧无氧 的条件下 进行呼吸作用，如苹果、香蕉贮存一段时间后会产生酒味，就是因为果实内部的细胞在缺乏氧 气的条件下进行 呼吸作用呼吸作用 的结果。 4.植物体进行各种生命活动所需要的能量，都来源于植物体 活活 细胞的 呼吸作用呼吸作用 。 5.除了糖类（如淀粉）外，植物还能以 蛋白质蛋白质 和 脂肪脂肪 等有机物作为呼吸作用的原料，这些 有机物的分解，也能为各种生命活动提供 能量能量 。 第五节第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用光合作用和呼吸作用原理的应用 大脑储备： 1. 二氧化碳二氧化碳 是光合作用的主要原料，在空气中的体积分数一般是 0.03，当体积分数增加 到 0.50.50.60.
24、6 时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。 2. 水水 也是光合作用的原料之一，严重缺水时，光合作用将会停止。 3.除了二氧化碳和水之外， 光照光照 也是影响光合作用的重要因素。 4.在农业生产中充分利用 光合作用光合作用 的原理，最大程度地满足农作物光合作用对 光光 、 二氧二氧 化碳化碳 和 水水 的需求，农业生产就可能获得丰收。 5. 温度温度 、 氧气氧气 和植物细胞 含水量含水量 等都会影响植物的呼吸作用。 6.在贮藏农产品时，常采用降低 温度温度 、减少 氧气氧气 和 水含量水含量 的方法，延长种子、果实和蔬 菜的贮藏时间。 7.北方地区 昼夜温差大昼夜温差大 ，
25、植物光合作用积累的有机物远远多于呼吸作用消耗的有机物， 使得 果实中的有机物含量比南方的高。 第七章第七章 第一节第一节 绿色植物是食物之源绿色植物是食物之源 大脑储备: 1.绿色植物通过 光合作用光合作用 ，将光能转化为 化学能化学能 ，贮存在植物体的 有机物有机物 中，这些有机 物不仅为自身的生命活动提供能量，还为 其他生物其他生物 的生命活动提供能量。 2.在日常生活中， 许多植物的 根根 、 茎茎 、 叶叶 、 花花 、 果实果实 和 种子种子 都可以为人类所食用。 3. 小麦小麦 、 玉米玉米 和 水稻水稻 是人类的主要食物，它们的产量居世界主要食用作物的前三位。 4.除了直接食用
26、植物植物 外，人类还食用 动物动物 的肉、蛋、奶及其制品，间接地以 植物植物 为食。 5.无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于 绿色植物绿色植物。 第二节第二节 绿色植物与生物圈的物质循环绿色植物与生物圈的物质循环 大脑储备大脑储备: : 1.地球上的 生物生物 和它们的 生活环境生活环境 总称为生物圈。 2.生物圈中的绿色植物等通过 光合作用光合作用 吸收了二氧化碳释放氧气， 维持了生物圈中 碳氧碳氧 的 相对平衡。 3.绿色植物通过根吸收的水， 主要以 水蒸气水蒸气 的形式由 叶的气孔叶的气孔 散失到大气中， 这就是植物 的蒸腾作用。 4.植物通过蒸腾作用促
27、进根对 水水 的吸收和 水水 在植物体内的运输， 同时也促进了溶解在水中 的 无机盐无机盐 在植物体内的运输， 还会降低 植物叶片植物叶片 表面的温度，温度， 避免因强烈阳光的照射而灼 伤叶片。 5.生物圈的水循环是指大自然中的水通过 蒸发蒸发 、植物蒸腾植物蒸腾 、 降水降水 等环节，在生物圈中连 续运动的过程。 6.水循环的动力主要是 光能光能 ， 它可以使水通过 蒸发蒸发 进入大气中， 蒸发到大气中的水遇冷则 凝结成雨、雪、冰雹，形成 降雨降雨 等。降落到陆地上的水，除了供给植物及其他生物的生命活 动外， 一部分重新 蒸发蒸发 ， 另一部分渗入地下而成为地下水或汇成河流， 这些水再流回海洋海洋 。