1、 第 1 页 共 6 页 20202020- -20212021 学年学年第一学期第一学期八年级期中试卷八年级期中试卷 道德与法治道德与法治 2020.11 提示：提示： 1、本卷共 6 页，13 页为选择题，46 页为非选择题。 2、答题时间 60 分钟，满分 100 分。考生只交回答题卡即可。 一、选择题。一、选择题。 （在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用 2B 铅笔 把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共 24 题，每题 2 分，共 48 分） 八（3）班开展了“走进社会生活”的主题实践活动。回答 14 题。 1、下列同学的行为与活动主题一致是
2、（ ） 周末小华教爷爷奶奶微信聊天 小强到工厂体验工人辛勤工作 在科技馆，小萍了解科技的迅猛发展 升国旗时，小敏感受民族自豪感 A. B. C. D. 2、 小强参与社区垃圾分类宣传； 小芳与父母游览八达岭长城； 在商场， 小红看到各色商品； 在陶博会，小曼震撼于众多展品由此同学们共同感受到的是 A.社会生活丰富多彩 B.祖国山河蔚为壮观 C.国家经济飞速发展 D.人们生活幸福美好 3、班级主题实践活动，使同学们（ ） 对社会的认识越来越深刻 对社会生活的感受越来越丰富 都能为国家治理献计献策 智力水平、能力都能得到提高 A. B. C. D. 4、班主任告诉同学们，中学生实现人生价值的途径是
3、（ ） 主动关心社会 积极融入社会 倾力奉献社会 塑造健康人格 A. B. C. D. 小芳是父母的女儿，是爷奶的孙女，是姥姥姥爷的外孙女回答 56 题。 5、小芳的身份是在 中产生。 A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系 6、小芳在这一社会关系中获得的是（ ） A.同伴的帮助 B.长辈的抚育 C.老师的教诲 D.社会的关爱 当今世界，互联网日新月异。回答 78 题。 7、法国国民议会表决通过法案，禁止小学、初中学生在校内使用手机、平板电脑及智能手 表等互联网通信设备。该法案的通过（ ） A.有利于减少不良信息对学生的影响 B.阻碍了传统人际交往的时空限制 C.难以使世界变成
4、“鸡犬之声相闻”的地球村 第 2 页 共 6 页 D.使得学生都能自觉将时间用米学习 8、在京张高铁、京雄城际等智能高铁建设中，云计算、大数据、北斗定位、下一代移动通 信、人工智能等发挥了重要作用。这表明网络 A.丰富日常生活 B.促进社会生产新变革 C.是开放的世界 D.创造人类生活新空间 如今，互联网已经成为人们生活的一种重要手段。回答 910 题。 9、生活中，借助互联网做的正确事情是 搜集学习资料 微信与亲朋联系 发表博客文章 昼夜遨游于游戏 A. B. C. D. 10、如今各级政府门户网络都会有类似“联系我们” “网上投诉” “市长信箱”等链接。可见 互联网（ ） 丰富民主形式 拓
5、宽民主渠道 促进政治进步 推动经济活力 A. B. C. D. 网络时代， 有的人有意无意的歪曲事实； 有的人谩骂中伤他人； 有的人实施网络诈骗 回答 1113 题。 11、对公民而言，材料中的行为可能造成的危害是（ ） 误导大众造成困扰 造成社会动荡不安 侵害他人合法利益 侵犯他人人格尊严 A. B. C. D. 12、为了防止被骗，在下列 情况下，我们要提高警惕。 自称公检法要求汇款 通知中奖却要求先交税款 电话中要短信验证码 水费、电费、物业费短信 A. B. C. D. 13、综上材料及问题警戒我们，在网络上（ ） A.要传播正能量 B.可以为所欲为 C.有多样的可能 D.没有任何约束
6、 小明通过学习，知道了生活中各种规则与我们息息相关。回答 1416 题。 14、小明搜集的属于在生活中遵守规则的行为是（ ） “红绿灯” 、 “一米线” 行人、机动车各行其道 人们排队进行安全检查 工人按操作规程工作 A. B. C. D. 15、小明对 14 题中的材料理解正确的是，社会规则（ ） 涵盖了社会秩序的所有内容 是人们享有自由的保障 只需要自律就能自觉的遵守 划定了自由的边界 A. B. C. D. 16、小明对社会秩序和社会规则的关系解读恰当的是（ ） A.社会生活离不开社会秩序 B.维护社会秩序人人有责 C.维护社会秩序靠社会规则 D.社会规则包括道德法律 课上，同学们讨论了
7、有关“道德”的话题。回答 1720 题。 第 3 页 共 6 页 17、针对尊重，同学们的言论你赞同的是（ ） 受到别人尊重，心里感觉很好 只要他人尊重我，我就尊重他人 获得他人尊重，首先自我尊重 我只在乎自己的内心意愿与想法 A. B. C. D. 18、下列值得尊重的人是( ) 共和国勋章、国家荣誉称号的获得者 拾起国旗并拍打干净的外卖小哥 用生命守护可可西里的杰桑索南达杰 同桌遇到家庭变故， 默默援手的朋友们 A. B. C. D. 19、拾荒者可以进图书馆看书、商家为消费者提供货真价实的商品、看见需要帮助的人热心 上去搭把手。这些行为体现出的是( ) 平等 谦让 诚信 友善 A. B.
8、 C. D. 20、对于文明，几个同学的说法恰当是( ) 教室的垃圾也应分类 离校就可追打嬉闹 校服穿着要整洁干净 见到老师大方行礼 A. B. C. D. 朱某捡到李某的手表，拒绝归还，李某向人民法院起诉，法院判朱某限期归还李某的手 表。回答 2122 题。 21、小明想找一些与朱某行为一致案例的做手抄报。你认为合适的是（ ） A.开车的江某看到人行横道有人，因没有礼让而被罚款 200 元 B.华某因敲诈勒索罪、寻衅滋事罪被判刑 7 年，处罚金 5 万元 C.法院依法以挪用资金罪，判处被告人刘某有期徒刑六个月 D.杨某的牧羊犬咬伤送水师傅，依法赔偿师傅医药费 5 万余元 22、对 21 题中
9、违法者行为的评价正确的是，都（ ） A.违反了民事法律规范 B.属于一般违法行为 C.承担了相应法律责任 D.有主刑和附加刑 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖。但参加复评工作 的李某却将奖项给了张某。 小峰一纸诉状将李某和张某告到法院， 状告他们共同侵犯了自己 的著作权。经法院审结，小峰获得 1.7 万元赔偿。回答 2324 题。 23、小峰维权的手段是（ ） A.法律服务 B.诉讼 C.法律救济 D.民告官 24、小峰的案例告诉我们青少年，面对侵权要（ ） A.营造良好的法治文化环境 B.强化法律对道德的促进作用 C.依法捍卫自己的合法权益 D.依据宪法和法律行使
10、权力 二、非选择题。 （本题共二、非选择题。 （本题共 5252 分）分） 25、悟网络世界。 （10 分） （1）下图男同学的行为可能产生哪些不良后果?（4 分） 第 4 页 共 6 页 （2）从理性参与网络生活的角度，对该男同学提出合理化建议。 （6 分） 26、探诚实守信。 （12 分） 爸爸：今天的一个大订单，发货小李错把款式相似、价格低的货物发给了客户。 小丽：爸爸，您是怎么做的呢? 爸爸：客户虽没有发现，但决不能欺诈客户。 小丽：爸爸，我给你点赞。今天我刚刚学了诚实守信一课，您这样做不仅赢得客户的 信任，新的客户也会源源而来额。 爸爸：谢谢闺女的理解支持。 （1）由上述对话可见，小
11、丽的爸爸是一个什么样的人?（6 分） （2）有这样的父亲做榜样，作为中学生的小丽，在学校生活中会有哪些表现?（6 分） 27、守社会规则。 （14 分） 下面是小明一天中的部分生活镜头。请结合所学回答问题。 镜头一：镜头一：妈妈送小明上学时，路遇红灯，提醒妈妈停下来礼让行人。 镜头二镜头二：上课时，认真听讲，从不交头接耳。 镜头三：镜头三：中午食堂买饭，排队不拥挤。 镜头四镜头四：图书馆学习时，保持安静。 （1）据上述镜头，谈谈小明遵守了哪些具体的规则。 （3 分） （2）请从“自由与规则不可分”的角度，结合上述任一镜头，谈谈你的认识。 （8 分） （3）综合上述镜头，谈谈小明能做到与规则同行
12、的理由。 （3 分） 第 5 页 共 6 页 28、建法治社会。 （16 分） 2020 年 10 月 14 日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合印发了关于依法 办理“碰瓷”违法犯罪案件的指导意见 。 相关链接：相关链接： 意见明确界定： “碰瓷”骗钱，定为诈骗罪； “碰瓷”敲诈，定为虚假诉讼罪； “碰 瓷”拦路，定为敲诈勒索罪； “碰瓷”引发重大事故，定为交通擎事罪：因为故意碰瓷而引 起伤亡的，最高还会以故意伤害罪而判处死刑 （1）相关链接中对“碰瓷”明确界定的依据是什么?（4 分） （2）从法律的角度，你认为“碰瓷者”应加强哪些修养?（6 分） 对于这一意见的出台，网友纷纷留言：
13、笑看风雨路：每次事故，无论大小务必报警处理！期待警方每次事故都把双方身份证 号以及车牌号码录入系统，一旦出现第二次事故，必须完整严格彻查事故原因！让碰瓷无空 子可钻。 佳多宝：什么时候再出规定谁闯红灯被撞了自己全责，甚至要赔车辆损失的钱，就更好 了，这能很好的刹住乱闯红灯的不良歪风。现在有的行人、骑电瓶车的人乱闯红灯、逆行肆 无忌惮。 林林：我被一辆二手奥迪 A8 碰瓷过。我在最边上正道行驶，他硬来挤我左侧车头，最 后他挤到正道，现场就变成了我撞他的右中侧，几年前我没有安行车记录仪。气死我了！ （3）由三位网友的留言中，你体会到的观点是什么?（6 分） 八年级道德与法治参考答案八年级道德与法治
14、参考答案 一、选择题（48 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D A C C A B A B A C D C A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B D C A D C A D C B C 二、非选择题（共 52 分） 25、 （1）影响学习；危害身心健康；影响深度思考；疏离现实的人际关系等。 （意思正确答 出 2 点即可，每点 2 分，共 4 分） （2）提高媒介素养；学会信息节食（多浏览与学习相关的信息） ；增强自控能力；提高明辨 是非能力（学会辨析网络信息） ；恪守道德与法律（遵守网络生活的基本准则
15、）等。 （意思正 第 6 页 共 6 页 确答出 3 点即可，每点 2 分，共 6 分） 26、 （1）诚实守信的人；道德高尚的人；责任担当的人；遵纪守法的人；有规则意识的人； 维护他人权益的人等。 （意思正确从道德与法律的角度答出任意 3 点即可，每点 2 分，共 6 分） （2）不抄袭作业；考试不作弊；对同学言而有信；不对老师不撒谎等。 （意思正确答出 3 点即可，每点 2 分，共 6 分。若答出说老实话，办老实事；许诺的事情要做到；对事情不逃 避、不推脱、勇于承担过；主动承担责任等也可，前提是学校生活） 27、 （1）交通规则；课堂纪律；学校规章；图书馆管理制度。 （意思正确答出 3 点
16、即可，每 点 1 分，共 3 分） （2）自由不是随心所欲，它受规则的约束。 （2 分）如中小明提醒妈妈遵守交通规则（2 分） ，既保障了自己行车的自由，又保障了他人的自由和权利（4 分） 。 （其它以此类推。不 结合材料得 4 分） （3）遵守规则，以规则为行为准绳；将规则内化于心，外化于行。 （意思正确答出 1 点 2 分，答出 2 点 3 分） 28、 （1）触犯刑法；具有严重的社会危害性。 （4 分） （2）增强法治观念；敬畏法律；依法自律：自觉守法；尊重他人权利等。 （意思正确答出 3 点即可，每点 2 分，共 6 分） （3）遇到侵害，要依法求助；任何人违法犯罪都应都到法律制裁； 法不可违， 违法无小事； 提高自我保护意识等。 （意思正确答出 3 点即可，每点 2 分，共 6 分）