1、2018-2020 年湖北年湖北武汉武汉中考物理各地区试题分类（中考物理各地区试题分类（14）电功和电功率）电功和电功率 一选择题（共一选择题（共 21 小题）小题） 1 （2020汉阳区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R110当开关 S1闭合，S2、S3断开时， 电压表的示数为 U1，R2消耗的功率为 P2；当开关 S1、S2、S3都闭合时，电压表的示数为 U1，R2消耗 的功率为 P2，且电流表 A1的示数为 0.9A已知 U1：U11：6，P2：P21：9，下列结论错误的 是（ ） AR330 B开关 S1闭合，S2、S3断开时，电路消耗的总功率为 0.6W CP23.6W D
2、开关 S1、S2、S3都闭合时，电路消耗的总功率为 6.6W 2 （2020武汉一模）如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻 R23，滑动变阻器的最大阻值 为 R 将滑动变阻器的滑片 P 移至右端， 只闭合开关 S1， 电压表 V1示数为 U1， 电压表 V2的示数为 U2， 电流表 A1的示数为 0.4A；再将滑动变阻器的滑片 P 置于左端时，电压表 V1示数为 U1，电压表 V2示 数为 U2已知 U1：U12：1，U2：U21：3以下说法正确的是（ ） AR1的电阻为 10 B电源电压为 9V C当开关都闭合，电路消耗的最小功率为 30W D只闭合开关 S1时，电路消耗的最大功率为
3、 7.2W 3 （2020硚口区模拟）如图所示为一种握力计和它的工作原理示意图。电源电压恒定不变。握力显示表是 由电流表改装而成，定值电阻 R2起保护电路作用，其电阻值为 5，不施加力时弹簧一端的滑片 P 在电 阻R1的最上端， 移动到最下端时施加的力最大 （弹簧的电阻不计） 。 电路中电流变化的范围为0.10.6A 则 下列说法正确的是（ ） A施加的力最大时电路中电流为 0.6A BR1 连入电路阻值变化范围是 030 C电路消耗的总功率变化范围是 0.3W1.8W DR2消耗的最小功率为 0.5W 4 （2020武汉一模）如图甲所示电路的电源电压为 3V，小灯泡的额定电压为 2.5V，图
4、乙是小灯泡的 IU 图象。闭合开关 S 后，下列判断正确的是（ ） A滑动变阻器的滑片 P 向左滑动时，灯泡变暗 B小灯泡正常发光时，滑动变阻器的电功率是 0.25W C电流表示数为 0.4A 时，灯泡的电阻是 25 D电压表示数为 2.5V 时，小灯泡的功率是 1.25W 5 （2020武汉模拟）为测量某用电器的电功率，小明同学把家中其余用电器均从电源上断开，只将该用电 器接入电路。观察电能表，发现在 1min 内电能表转盘转动 15 圈。电能表的部分参数如下表所示，用该 电器可能是（ ） A家用微波炉 B电热杯 C台灯 D电风扇 6 （2020武汉模拟）关于家庭电路及其相关知识，下列说法正
5、确的是（ ） A电能表的转盘转得越快，说明用电器消耗的电能越多 B空气开关跳闸一定是发生了短路现象 C使用有金属外壳的家用外壳必须接地 D使用测电笔时，手不能接触到测电笔的笔尾金属体 7 （2020武汉模拟）如图所示，是某电子秤的原理图。托盘与弹簧相连，滑片 P 固定在弹簧上并能随弹簧 的伸缩上下滑动，R 是一根长 L010cm 的均匀电阻丝。空盘时，滑片 P 位于 R 的最上端且经过 R0的电 流为 0.3A；称量最大值时，滑片 P 位于 R 的最下端。R 最大阻值为 50，电源电压恒为 3V下列说法 正确的是（ ） A如图中的“质量表”用电压表改装而成 B闭合开关后，R0两端电压范围是 0
6、.53V C称量最大质量时，电路消耗的总功率是 0.18W D当滑片 P 位于 R 的 5 cm 位置时，电路的总电阻为 25 8 （2020洪山区模拟）如图所示电路中，电源两端电压为 U，且保持不变。R1、R2和 R3为三个定值电阻， 已知 R15当只闭合开关 S2时，电流表的示数为 0.3A，电路消耗的总功率为 P；当三个开关都闭合 时， 电流表的示数变化了 1.95A， 电路消耗的总功率为 P 当只断开开关 S1时， 电流表的示数为 0.45A， 电路消耗的总功率为 P下列判断正确的是（ ） AU6V，R220 BU9V，R330 CR220，P：P2：15 DR310，P：P3：2 9
7、（2019武汉模拟） 如图是学校的自动饮水机的简化电路图， 电热丝电阻分别为 R0、 R， 其加热功率为 4.4kW， 保温功率 40W，下列说法不正确的是（ ） A开关 S 断开时，电阻 R0与 R 串联 B当温度较低时，温控开关 S 闭合状态进入加热状态 C当水沸腾后，温控开关 S 断开进入保温状态 D电阻 R 在保温状态下的功率大于 R0保温状态下的功率 10（2019武汉模拟） 如图甲所示， 电源电压恒为6V， 定值电阻R010， 滑动变阻器R的规格为 “20 0.5A” ， 电流表的量程为 00.6A，电压表的量程为 03V闭合开关后，在保证电路安全的前提下移动滑片 P， 图乙中图象
8、表示正确的结果有几个（ ） 电流表的示数 I 随滑动变阻器 R 变化的图象 电压表的示数 U 随滑动变阻器 R 变化的图象 定值电阻 R0的功率 P0随电流表示数 I 变化的图象 电路消耗的总功率 P总随电流表示数 I 变化的图象 A只有 1 个正确 B只有 2 个正确 C只有 3 个正确 D4 个都正确 11 （2019武汉模拟）关于“12V4W”的小灯泡 L1和“9V3W”的小灯泡 L2，下列说法正确的是（ ） ALl和 L2正常工作时的电阻一样大 BLl和 L2串联在一起使用时，L2更亮 CLl和 L2串联在 21V 的电源上时，两灯都正常发光 DL2串联一个 9 的电阻接在 15V 电
9、路中，也能正常发光 12 （2019江夏区校级模拟）如图甲所示的电路，电源电压保持不变，灯泡上标着“2.5V” （2.5V 后的字样 模糊不清） 。断开 S3，闭合 S1和 S2，当滑片 P 从右端向左端移动的过程中，小灯泡的 IU 关系图象如 图乙所示；断开 S2，闭合 S1和 S3，滑片 P 移至左端时，电流表的示数为 0.35A；断开 S1和 S3，闭合 S2 时，移动滑片的过程中电路总功率的最小值为 Pmin下列说法中错误的是（ ） A电源电压为 2.5V BR1 为 25 CR2 的最大值为 21 DPmin 为 0.125W 13 （2019武汉模拟）如图甲所示的电路，电源电压保持
10、不变。小灯泡 L 标有“2.5V0.25A”字样，滑动变 阻器 R1的最大值为 30，定值电阻 R230，电流表的量程为 00.6A，电压表的量程为 03V只 闭合 S、S2和 S3，将变阻器 R1的滑片 P 调到中点时，电流表示数为 0.45A；只闭合开关 S、S1，移动 变阻器的滑片 P，小灯泡 L 的 IU 图象如图乙所示。则下列说法错误的是（ ） A电源电压是 4.5V B只闭合开关 S、S1，在各元件安全的情况下，滑动变阻器 R1的取值范围是 815 C只闭合开关 S、S2、S3，电路的最大功率是 2.7W D只闭合开关 S，滑动变阻器的最大功率是 0.5W 14 （2019武汉模拟
11、）为了测量某电热暖手器提示灯 L 的额定功率，小梦设计了如图甲所示的电路图，变 阻器的规格为 20 1A，当开关 S 接 a 时，移动滑动变阻器的滑片 P，根据测出的电流、电压值，画出了 定值电阻 R0的 UI 图象；当开关 S 接 b 时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡 L 的 UI 图 象，如图乙所示，则下列结论错误的是（ ） A定值电阻 R0的阻值是 10 B将 R0与灯 L 串联在 6V 的电源两端时，灯丝的实际电阻为 5 CR0与灯 L 并联接入电路并调节电源电压，当 R0消耗的功率为 4.9W 时，灯 L 恰好正常发光，灯 L 的 实际功率为 5W D当 S 接 a 且电源
12、电压为 8V 时，滑动变阻器的最大功率为 1.6W 15 （2019黄陂区模拟）为了测定额定电压为 2.5V 的小灯泡的电功率，现提供如下器材：电压表（量程有 “03V”和“015V” ） ，电流表（量程有“00.6A”和“03A” ） ，滑动变阻器（规格分别为“10lA” 、 “202A” 、 “501.5A” ） ，开关，电源（电压恒为 4V）和若干条导线。某同学连接完电路后闭合开关， 把滑动变阻器的滑片移到过程中，测量的数据如下表所示。若电源电压恒定不变，下列说法中正确的是 （ ） 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压表示数 U/V 3.5 3.1 2.5 2.3 1.9 1.5 电流
13、表示数 I/A 0.16 0.19 0.22 0.24 0.26 0.28 A该小灯泡的额定功率为 0.55 W B该小灯泡两端的电压越高，实际功率越小 C该同学所选的滑动变阻器规格为“50 1.5 A” D该同学连接电路时，将电压表并联在小灯泡的两端 16 （2019武汉一模）如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列正确的是（ ） A甲实验中两个电阻串联只是为了保证流过两个电阻电流相等 B甲实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为 1：2 C乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D乙实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为 1：4 17 （
14、2019硚口区校级二模）小龙家上月初电能表示数为，电能表的部分参数及上月末的 示数如图所示，表盘上“3200imp/（kWh） ”表示每消耗 1kWh 的电能，指示灯闪烁 3200 次，下列选 项正确的是（ ） A小龙家上月消耗的电能为 320kWh B小龙家同时使用的用电器总功率不可超过 2200W C指示灯闪烁的次数越多，电能表所在电路接入的用电器总功率越大 D断开其它用电器，只让阻值是 100 的电热棒单独工作 3min，指示灯闪烁 64 次，此时小龙家的实际 电压是 200V 18 （2019黄陂区模拟）甲乙两灯并联工作时，甲灯比乙灯亮，说法正确的是（ ） A甲灯灯丝电阻一定比乙灯的大
15、 B甲灯两端的电压一定比乙灯的大 C通过甲灯的电流一定比乙灯的小 D甲灯的实际功率一定比乙灯的大 19 （2019武冈市模拟）把标有“36V15W”的甲灯和标有“36V5W”的乙灯串联后接在电压是 36V 的电 路中，则（ ） A因为通过它们的电流相等，所以一样亮 B因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮 C因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮 D因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮 20 （2018洪山区三模）甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列分析正确的是（ ） A若将两灯分别接入电压为 220V 的电路，乙灯消耗的电能多 B若将两灯并联接入电压为 220V 的电路，甲灯比乙灯亮 C若灯丝的材料、长
16、度相同，乙灯的灯丝比甲灯的灯丝粗 D若将两灯串联，只要电源电压适当，甲、乙两灯就能同时正常发光 21 （2018硚口区一模） 如图所示电路中， 电源两端电压为 U， 且保持不变。 R1、 R2和 R3为三个定值电阻， 已知 R15当只闭合开关 S2时，电流表的示数为 0.3A，电路消耗的总功率为 P；当三个开关都闭合 时， 电流表的示数变化了 1.95A， 电路消耗的总功率为 P 当只断开开关 S1时， 电流表的示数为 0.45A， 电路消耗的总功率为 P下列判断正确的是（ ） AU6V，R220 BU9V，R330 CR310，P：P3：2 DR220，P：P2：15 二填空题（共二填空题（
17、共 6 小题）小题） 22 （2019武汉模拟）某学校共有灯 100 盏，都用 60W 的普通照明灯泡，平均每天用电 4h。白炽灯发光效 率 15%左右，日光灯发光效率 50%左右，则 W 的日光灯与学校普通照明灯泡亮度相当。后来学 校统一改用 40W 日光灯，不但省电，而且比原来更亮了。该校一年（按 300 天算）可节约 度电。 23 （2019武昌区模拟）如图所示为 iPad 的充电器，参数标有 5V2.1A，表示充电电压是 5V，最大输出电 流 2.1A，电板充满电所储存的电能是 113400J充电时的能量转换是电能转化为 能。若“iPad” 充电时以最大输出电流充电，要将空电板充满电需
18、要 h，小明觉得充电时间太长了，他想为什么 苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢？请你解释其中的原因 。 24 （2018武昌区模拟）有一块手机用的锂电池，上面标明电压为 3.7V，容量为 1000mAh，则它充满电 后，大约储存了 kWh J 的电能。该手机正常通话时平均电流为 100mA，待机时平均电 流为 10mA，则手机电池理论上只能维持连续通话 h。 25 （2018江岸区校级模拟）如图甲是某种车载空气净化器，其工作过程如图乙所示，受污染的空气被吸 入后，颗粒物进入电离区后带上某种电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，再通过复合过滤网使空 气净化，其中带电金属捕获颗粒物的工作原理是
19、 ，车载空气净化器的额定功率为 6W，额定电压 为 12V，则它正常工作的电流为 A。 26 （2018武昌区二模）小丽家中的电能表表盘如图所示，则小丽家已消耗的电能为 16.6kWh，可以同时 使用的用电器总功率不能超过 W，若电冰箱单独正常工作一天（24 小时） ， （电冰箱的主要技术 参数见表） ，电能表铝盘转 圈。在使用电冰箱的过程中，小丽发现电冰箱门打开时，冰箱内照明 灯亮，压缩机有时在工作，由此判断，冰箱的压缩机和照明灯是 联的。 海尔 BC110B 电冰箱 额定电压 220V 工作频率 50Hz 额定功率 100W 耗电量 0.8kWh/24h 27 （2018武汉模拟）有两个电
20、路元件 A 和 B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示。把 它们串联在电路中，如图（乙）所示。闭合开关 S，这时电流表的示数为 0.4A，则电源电压是 V， 元件 B 的电功率是 W 三实验探究题（共三实验探究题（共 18 小题）小题） 28 （2020江岸区校级模拟）某同学利用图甲所示的电路测量电动机（图中所示）转动时输出的机械 功率。实验中电源电压 U 保持不变，电表均为理想电表。 正确连接电路后，用开关试触，发现两电压表指针均明显偏转，但电流表指针不偏转，故障原因可能 是 断路。 （选填“电流表” 、 “滑动变阻器”或“电动机” ） 排除故障后进行实验，将滑动变阻器的滑片从一
21、端滑到另一端过程中，测出的电压与电流变化的图象 如图乙中实线所示，已知电流表读数在超过 0.3A 以后，电动机才开始转动。由图象可知为定值电阻 R0 的阻值为 ，当 I0.4A 时电动机的输出功率为 W。 29 （2020江岸区校级模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为 2 节新干电池，小灯泡的额定电 压为 2.5V，正常发光时灯丝电阻约为 10，所用滑动变阻器的的规格是“20 0.5A” 。 （1）小明将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图甲所示的电路，正准备闭合 开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了，小兰发现只要改接一根导线就可以了。请你检查一下电 路，把接错
22、的那一根导线找出来，打上“” ，并用笔重新画一根正确连接的导线。 （电表左边接线柱都 为负接线柱。 ） （2）改接正确后同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表无示数，则电路中发生 的故障可能是 （填“小灯泡断路” “小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路” ） ； （3） 某次实验中， 同学们看到电压表示数为 1.8V， 要使灯泡 L 正常发光应向 （填 “左” 或 “右” ） 端移动滑片，同时视线应注意观察电压表的示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡 的额定功率是 W； （4）小明同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻 R，并使电压表的示数
23、 始终保持 2V 不变，多次更换阻值不同的定值电阻 R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情 况下，为了能够完成实验，他所更换的定值电阻 R 的阻值范围是 。 30 （2020汉阳区模拟）如图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明 容器中封闭着等量的空气。 （1）通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过 （选填“做功”或“热传递” ）方式改变的； （2）观察图甲中的 A、B 管，在通电时间相等时，发现 B 管液面上升得更高，表明电流通过导体产生的 热量多少与 有关； （3）采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值 为
24、 的电阻丝； （4）当家庭电路中的导线连接处接触不良，有时会产生高温，容易引发火灾，图 （填“甲”或 “乙” ）的实验结论可以用来解释这种现象。 31 （2020武汉模拟）小华要测定标有“2.5V”小灯泡正常发光时的电功率，连接了如图甲所示的电路。 电源电压为 4.5V，所用滑动变阻器的规格为“25 0.5A” 。 （1）同组的小源发现小华的电路连接有错误，如果此时闭合开关，观察到的现象是 A小灯泡不发光，电流表有示数 B电流表有示数，电压表无示数 C小灯泡发光，电压表有示数 D小灯泡不发光，电压表示数超过量程 （2）若图甲中允许只改动一根导线，请你在错误的导线上画“” ，并用笔画线代替导线画
25、出正确的连 接； （3）小华将电路改接正确后，将滑动变阻器的滑片 P 置于一端端，再闭合开关，调节滑片，使小灯泡正 常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的功率是 W； （4）小华还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的 IU 图象，如图 丙所示，根据图象可知电流与电压并不成正比，原因是灯丝的电阻随温度升高而 （选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） ； （5）同组的小华同学还想探究“当电压一定时，电流与电阻的关系” ，于是将图甲中的小灯泡换成四个 阻值分别为 5、10、15 和 20 的定值电阻，其余连接均不改变；为了用以上 4 个定值电阻完成实验
26、且确保电路安全，应控制定值电阻两端的电压范围为 。 32 （2020武汉一模）小亮要测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，选择一些器材连接了如图甲所示 电路（电源电压为 3V） 。 （1） 同组的同学发现电路连接有错误， 如果此时闭合开关， 小灯泡 （选填 “发光” 或 “不发光” ） ， 电压表示数是 V。 （2）请你在接错的那根导线上打“” ，并另画一根导线，使电路连接正确。 （3）电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，小亮测量了小灯泡在不同电压下的电流，并 根据所测得数据绘制了小灯泡的 IU 图象，如图乙，根据图象可知电流与电压并不成正比，原因 是 。 （4）若在本次试验中
27、，电压表损坏了，同组的小明想到了一个测量小灯泡额定功率的方法，他向老师借 来了一个已知阻值为 R 的电阻和两个开关，设计了如图丙所示的电路，小明按照以下步骤完成实验： 闭合 S1，断开 S2，移动滑片，使电流表示数为 ； 保持滑片位置不变， 断开 S1， 闭合 S2， 记下电流表的示数为 I， 测得小灯泡的额定功率为： P额 。 （写出表达式） 33（2020武汉模拟） 小明按照如图所示的电路图连接好电路， 测量一只额定电压为 2.5V 的灯泡的电功率， 选用滑动变阻器的规格“1.5A 50”和“2.0A 20” 。实验数据和现象如表。 实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度 1
28、1 0.2 较暗 2 2.5 正常发光 3 6 0 不发光 （1）第 3 次实验电流表示数为零是因为 ，为防止造成这一原因，一般实际电压最多为小灯泡额 定电压的 倍。上面实验中他选用的滑动变阻器规格为 。 （2）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯 泡电阻 R= 1 1 = 1 0.2 =5，再计算出灯泡两端电压为 2.5V 时的功率 P= 2 2 = (2.5)2 5 =1.25W而同组 小华认为灯泡的额定功率应小于 1.25W，作出这样判断的依据是 。 34 （2020武汉模拟）某同学利用如图所示的电路测量小灯泡电功率。待测的小灯泡额定电压
29、为 2.5V（额 定功率约为 1W 左右） ，电源电压为 4.5V 且不变。 （1）正确连接电路后进行实验，闭合开关 S 时，电压表、电流表的示数分别为 1.5V、0.3A他继续移 动滑动变阻器的滑片，观察到当灯泡正常发光时，滑动变阻器的滑片 P 恰好在中点上，则小灯泡的额定 功率是 ，滑动变阻器的最大阻值为 。 （2）多次改变小灯泡两端电压，记下相应的电流，下图中能合理反映小灯泡的电流随电压变化曲线图象 是 （选填“A” “B”或“C” ） 。 （3）另一同学实验时，闭合开关 S，调节灯 L 正常发光。一段时间后，发现仅有一只电表有示数。造成 这一现象的原因可能是 。 （选填两个序号） 灯泡
30、与底座处接触不良 滑动变阻器短路 滑动变阻器断路 灯泡短路 35 （2020青山区一模）图甲是小明测量小灯泡额定功率的实验图，其中电源用的是 3 节新干电池，选用 的小灯泡标有“2.5V”字样。 （1）甲是没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整。 （2）小灯泡正常工作时，电流表的示数如图乙所示，该灯泡的额定功率为 W小明用一个发光 二极管替换电路中的小灯泡，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光， 且电流表无示数，电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好，则出现此现象的原因是 。 （3）实验过程中，若不慎将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，电路中
31、的 将会损坏。 36 （2020硚口区模拟）在“测定额定电压为 2.5V 小灯泡的电功率”的实验中，某同学已连接好图 1 所示 的部分电路。 次数 1 2 3 U/V 2 2.5 3 I/A 0.4 0.42 亮度 暗亮 （1） 该同学所连接的电路中， 有两根导线还没连好， 请你帮他完成电路的连接 （其他的导线不要变动） 。 （2）连接好电路后，把滑动变阻器移到最大阻值处，闭合开关，发现小灯泡不亮，二表有示数。判断小 灯泡不亮的原因是 ，怎样操作确认这一判断： ， （3）该同学实验时，发现电压表示数如 2 图所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向 （填“A”或“B” ）移动。 （4）小
32、灯泡发光时电流表示数如图 3 所示，他测出小灯泡的额定功率是 W。 37 （2019武汉模拟）小红和小明利用电源（电压恒为 6V） 、电压表、电流表、滑动变阻器（ “20 2A” ） 、 开关、导线等器材测量额定电压为 3.8V 的小灯泡 L 的电功率，已知小灯泡正常发光时的电阻约为 10。 （1）请在图甲中将小红开始实验时的电路连接完整； （2）小红连接好电路，应先将滑动变阻器的滑片移到 （选填“左端”或“右端” ） ，再闭合开关， 移动滑动变阻器的滑片。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W小红测出小灯泡的额定功率后，又把小灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现
33、测得的小灯泡的 实际功率小于其额定功率的1 2，大于其额定功率的 1 4，发生这种情况的原因是 ； （3） 小明认为用小红的电路测量该小灯泡的电功率时， 很难准确控制小灯泡正常发光， 理由是 。 38 （2019武汉模拟）图甲是测量小灯泡（U额2.5V）电功率的电路。电源电压恒为 4V。 （1）请将图甲中的电路连接完整。 （要求滑片 P 向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉） （2）实验中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移到最 端（选填“左” 、 “右” ） 。 （3）小华同学连接好电路后，按正确的步骤进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示， 该 示数为 A小灯泡的额定功率为
34、W。 （4）小华同学所在小组记录了许多组电压 U、电流 I 对应数据，然后画出小灯泡灯丝的 UI 曲线，图 中符 合实际的是 。 （5）如表是另一组的小源同学用他设计的电路做实验时记录的电压表与电流表的读数，则小源同学测得 的 小灯泡的额定功率为 W 实验次数 1 2 3 电压 U/V 2.5 2.0 1.5 电流 I/A 0.19 0.22 0.25 39（2019江岸区校级模拟） 在测定 “小灯泡电功率” 的实验中， 小红所在的实验小组用的电源电压为 4.5V， 小灯泡额定电压为 2.5V他们所设计的实验电路如图甲所示。 （1）请你用笔画线代替导线，按照测电功率的电路图将实物电路补充完整（
35、要求导线不能交叉，滑片向 右移时，灯变暗） 。 （2）正确操作后，小红同学闭合开关，电压表示数（如图乙所示）为 V小红同学移动滑片 P， 记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 IU 图象，根据图象信息，可计算出小灯 泡的额定功率是 W用此实验装置 （选填“可以”或“不可以” ）做“探究电流与电压的 关系”的实验。 （3）该实验中滑动变阻器的最大阻值至少为 。 40 （2019武昌区三模）小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时，所用器材有电压为 6V 的电源、 额定电压为 2.5V 的小灯泡（小灯泡的额定功率小于 1W） 、滑动变阻器（501A） 、以及符合实验要求的 电表
36、、开关和导线。如图甲是小亮同学没有连接完整的电路。 （1）图中有一根导线连错了，请在连错的一根导线打“” ，再画线连到正确的位置上（导线不能交叉） （2）小亮同学同学改接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P 到某处时，电压表的示数为 2.2V， 要测量小灯泡的额定功率，应将滑片 P 向 端移动（选填“A”或“B” ） 。当小灯泡正常发光时， 电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。 （3）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻 R，保持电压表示数始终为 如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻 R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能 够完成实验
37、，更换的电阻阻值不能够大于 。 （4）若小亮在（3）实验中用到的电阻阻值分别为 5、10、15、20、25，并控制定值电阻两端电 压为 2.5V，使用滑动变阻器的铭牌为“101A” ，那么小亮选择的电源电压只能在 范围内。 41 （2019武汉一模）在“测量小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：铭牌上仅能看清标有“0.3A”字 样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。 （ 1 ） 请 用 笔 画 线 代 替 导 线 将 图1中 甲 所 示 的 实 物 电 路 连 接 完 整 。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“左”或“右” ）端。闭合开关，小灯泡不亮，
38、电流表有示数。电压表无示数，则电路故障是 。 （3）排除故障后，移动变阻器的滑片，使电流表示数为 0.3A，此时电压表示数如图乙所示，其值为 V，小灯泡的额定功率为 W。 （4）测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际功率 不等于其额定功率的四分之一，请你帮助分析出这种现象的原因是 。 （5）下列描述小灯泡功率 P 随滑动变阻器阻值 R 变化情况的图象中，正确的是了 。 （6）在实验过程中，电压表发生故障，现增加定值电阻 R（阻值已知）和开关，设计了如图 3，4 种方 案，则能测出灯泡额定功率的方案是 。 （7）小明这一组实验中，观察到所用小灯泡实际功
39、率越大，灯泡越亮。于是做出了这样的结论：不同灯 泡的亮度由实际功率决定，实际功率大的灯泡亮度大。请你对此结论作出评价： 。 42 （2018武昌区模拟）如图 1 是测量小灯泡电功率的电路图，小灯泡的额定电压为 2.5V。 （1）实验中测得的数据如表所示，分析实验数据可知： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 发光情况 更明亮 亮 较亮 较暗 微光 熄灭 熄灭 电压 U/V 3.0 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流 I/A 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05 6、7 两次实验中，灯泡熄灭的原因是 ； 小灯泡在断电一会儿后的电阻可能是 （选“
40、0” 、 “1” 、 “2”或“11” ） ； （2）若要进一步测量此灯泡的额定功率，在实验的过程中发现电流表的 00.6A 的量程无法使用， 实验室可选的器材有：旧干电池 4 节、定值电阻 R040、滑动变阻器（ “20 1A” ） 、电压表（03V， 015V 两个量程）和导线若干。有如图 2 中甲乙两种设计方案，你觉得更合适的是 ； 该同学的操作过程如下， 闭合开关 S1，将开关 S2接 1，然后将滑片移到最 端，记下电压表的示数为 5V再将滑片移到最 左端，开关 S2改接到 2，调节滑片，直到 。保持滑片的位置不变，将 S2又改接到 1，记下此时 电压表的示数为 4V，则小灯泡的额定电
41、功率为 。 43 （2018武昌区模拟）豆浆机是现代家庭的常用电器，铭牌如表。 产品名称 额定电压 容积 加热功率 电动机功率 保温功率 苏泊尔豆浆机 220V 1.6L 300W 如图甲是苏泊尔某款豆浆机工作原理的电路图（豆浆机有磨煮和保温两个档位，R1和 R2为电热丝，M 为电动机，S1为手动开关，S2、S3为自动开关） 。该豆浆机有磨煮和保温两个功能，其中磨煮工作流程 如图乙所示，功率随时间的变化如图丙所示。若某次磨煮豆浆时，将适量的黄豆和水（体积共 1 升，初 温 30）装入豆浆机，完成磨煮后，测得豆浆的温度为 90，整个磨煮过程共耗电 0.15 度。 （忽略在磨 煮过程中豆浆的体积和
42、质量变化）求： （1）当开关 S1闭合，开关 S2断开，开关 S3 （ “断开”或“闭合” ）时，豆浆机处于加热状态。 （2）此豆浆机的加热功率是多少？ （3）该豆浆机的加热效率为多少？c豆浆4.0103J/（kg） ，豆浆1.0103kg/m3 （4）当豆浆机处于保温状态时，豆浆每秒向外界散热 100J，为保持豆浆的温度恒定，则电热丝 R1的阻 值为多大？ 44 （2018江岸区校级模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为 6V，小灯泡的额定电压为 2.5V，正常发光时灯丝电阻约为 10，所用滑动变阻器的最大阻值 10。 （1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片
43、 P 向左移时，灯泡变亮） ； （2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中 发生的故障可能是 ； （3）某次实验中，同学们看到电压表示数为 2.0V，要使灯泡 L 正常发光应向 （填“A”或“B” ） 端移动滑片，同时视线应注意观察电压表示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的 额定功率是 ； （4）某同学还探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻 R，同时将电压表改接“0 15V”并使电压表的示数始终保持 4V 不变，可更换阻值不同的定值电阻 R（5、10、15、20、 25） ，记录各次电流表的示数。在不重新改接电路的情况下，
44、为了能够完成实验，他更换的定值电阻 R 的阻值不能为 。 45（2018江岸区校级二模） 在测定 “小灯泡电功率” 的实验中， 小明所在的实验小组用的电源电压为 4.5V， 小灯泡额定电压为 2.5V他们所设计的实验电路如图甲所示。 （1）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整（要求导线不能交叉） 。 （2）正确操作后，小明同学闭合开关，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的 额定功率，应将图甲中滑片 P 向 （选填“左”或“右” ）端移动，使电压表的示数为 2.5V。 （3）小丽同学移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 IU 图象， 根
45、据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。 （4）该实验中滑动变阻器的最大阻值至少为 。 （5）小组的同学完成上述试验后，小华提议用这些器材探究电流与电压的关系，小明立刻说明无法完成 此 实 验 ， 小 明 认 为 不 能 完 成 此 实 验 探 究 的 理 由 是 。 四计算题（共四计算题（共 3 小题）小题） 46 （2020武汉一模）如图所示为某品牌四旋翼无人机，该无人机具有一键起降和返航、空中悬停、高清 拍摄、GPS 定位等功能，下表是该无人机的部分参数： 整机质量 2kg 电池额定电压 15V 最大上升速度 6m/s 电动机工作电压 12V 最大下降速度 2m/s 悬停时每个电动机
46、功率 50W 最大水平速度 16m/s 电动机数量 4 在某次火灾中，该无人机参与火情的勘测，它先以最大速度匀速直线上升，且达到 60m 高处时，再以最 大速度水平匀速直线飞行到达 1.6km 远处的火场上空。若无人机整个过程四个电动机同时工作，电动机 将电能转化为机械能的效率为 90%，假设无人机以最大速度匀速直线上升时，受到的阻力大小为 10N， 通过计算回答下列问题： （g 取 10N/kg） （1）无人机是通过 来实现遥控的，无人机在加速上升的过程中利用了 的原理。 （2）无人机从起飞到火场上空，这一过程共耗时多少秒？ （3）无人机到达火场上空后，悬停观测 10 分钟，则 10 分钟内
47、电动机消耗多少电能？ （4）无人机以最大速度匀速直线上升 60m，这个过程中消耗多少电能？ 47 （2020江岸区校级模拟）为了抗击疫情，某区的城管人员启用无人机进行巡查喊话，减少了巡查人员 和车辆的投入，也避免了人员之间的直接接触，提高了防疫工作效率。如图 1 所示为某品牌四旋翼无人 机，它采用 4 个电机带动旋翼（螺旋桨）转动，对下方空气施力的同时获得升力。该无人机携带的摄像 机可以进行高清拍摄并实时把信号传到遥控器显示器， 它还拥有中国自主研发的 “北斗” 卫星定位系统。 如表是该无人机的部分参数： 整机质量 1.6kg 电池额定电压 15V 水平巡航速度 10m/s 电池能量 90Wh
48、 电动机数量 4 水平巡航时电池输出功率 200W （1）遥控无人机、北斗定位都是通过 来传递信息的。该旋翼无人机获得升力的原理和固定翼民 航飞机获得升力的原理是 （填“相同”或“不相同” ） 。 （2）当无人机放置在水平地面上时，若要将其一侧的支架水平微微抬起，则需要启动在支架一侧的两个 电动机。如图 2 所示，已知每个电动机中心到支架的水平距离都为 10cm，两支架之间的距离为 30cm， 无人机的重心在两支架的中心。求：要在水平地面上微微抬起无人机右侧支架，右侧每个电动机至少需 要提供多大的升力？ （3）电池充满电的情况下，该无人机参与巡逻时，需要从地面起飞，先飞至 50 米高处，然后在水平方 向以巡航速度开始水平巡航（整个过程四个电动机同时工作） 。由于无人机机动性和灵活性强，上升过程 可视为匀速直线上升，无人机上升过程中所受的阻力为 14N，无人机消耗的电能转化为机械能的效率为 50% 当无人机电量还剩下 20%时无人机会自动返航， 求无人机在 50m 高度水平巡航最多飞行多长时间？ 48 （2019武汉模拟）图甲所示是某型号双向双动式和面机。主要结构为