1、 1 20202020- -20212021 年度年度七年级七年级第一学期期中历史第一学期期中历史试卷试卷 一、单项选择题一、单项选择题（本大题共（本大题共 2525 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 2525 分。在每小题列出的四个选项中，分。在每小题列出的四个选项中， 只有一个是正确的。）只有一个是正确的。） 1. 我国境内目前已经确认的最早的古人类是 A.半坡居民 B.河姆渡人 C.北京人 D.元谋人 2.下列远古人类中，生活用具主要是陶器，已经会从事简单的纺织、制衣的是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民 3.历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“长
2、江流域”“水稻”“干栏式建筑”。 此处文化遗址最有可能是 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡人遗址 4.以下是原始农业兴起和发展的重要标志是 打制石器的出现 农作物种植 家畜饲养的出现 磨制工具的发展 A. B. C. D. 5.华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是 A.炎帝与黄帝 B.秦始皇 C.汉武帝 D.唐太宗 6.孙中山先生曾在一篇祭文中这样赞颂他:“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南 车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”他是 A.蚩尤 B.炎帝 C.黄帝 D.大禹 7.舜是通过什么制度成为部落联盟首领的 A.世袭制 B.科举制 C
3、.禅让制 D.考察制 8.为加强统治，周王室建立起森严的等级制度。下列按等级高低排列顺序正确的是 卿大夫 诸侯 士 周王 A. B. C. D. 2 9.文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是 A原始居民的生活 B商周的青铜文明 C春秋战国的纷争 D秦汉时期大一统 10. 中华文明源远流长，而文字是文明的重要载体。我国有文字可考的历史开始于 A. 秦朝 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周 11.“武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈”材料 描述的历史事件是 A. 武王伐纣 B. 夏朝建立 C. 商汤灭夏 D. 长平之战 12.在我国古代，人们常以
4、“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国 有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.春秋时期 B.战国时期 C.夏朝前期 D.商朝晚期 13.战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国是 A.秦国、赵国 B.齐国、楚国 C.齐国、魏国 D.秦国、楚国 14.某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定的研究主题最合 适的是 A.新旧交替：社会剧烈变革的时代 B.反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊 C.道家学说：奠定传统文化的根基 D.逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争 15.“它是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合的千年奇观
5、，两千多年 来一直发挥着巨大的效益，使成都平原成为天府之国。”这句话中的 “它”是指 A.长城 B.灵渠 C.都江堰 D.大运河 16.学习了夏、商、西周的兴亡、春秋战国的纷争、大变革的时代，请你确定一个学习主题 3 A. 中国境内人类的活动 B. 国家的产生和社会的变革 C. 统一多民族国家的建立 D. 政权分立与民族融合 17.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空 框中应填的是 A西周、春秋 B春秋、战国 C西周、东周 D东周、战国 18. “一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”。自称“始皇帝”的人是 A. 夏启 B. 商汤 C. 嬴政
6、 D. 商鞅 19. “王侯将相宁有种乎？” 一个人在大泽乡的高地上喊着： “天下受秦的迫害时间太长了， 我们要反对秦的暴政。”这个画面发生在 A.陈胜、吴广起义中 B.巨鹿之战中 C.楚汉之争中 D.刘邦建立汉朝后 20.2020 新年伊始， 习近平总书记就对全面从严治党推进国家治理体系和治理能力现代化作 出战略部署，特别强调要继续完善党和国家的监督体系。下列秦朝官职中起到监察作用的 是 A.御史大夫 B.刺史 C.丞相 D.太尉 21.秦朝统一后，规定在全国统一使用的字体是 A隶书 B大篆 C小篆 D楷书 22.象棋是中国人发明的，聪明的古人从战争中受到启发，在方寸之间划分楚河汉界，利用
7、小小的棋子展现了中国人的大智慧。这里的“战争”指的是 A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 巨鹿之战 23.西汉初年，统治者采取的恢复社会经济的政策是 A.焚书坑儒 B.尊王攘夷 C.推恩令 D.休养生息 24.汉文帝和汉景帝时，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面历史上 4 称之为 A. 盐铁专卖 B. 文景之治 C. 社会稳定 D.大一统 25.秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝。他们的相同点是 A.都是开国皇帝 B.都实行中央集权制度 C.都实行残暴统治 D.都把儒家学说立为正统思 二二、非选择非选择题题（本大题共本大题共 3 3 小题，小题，2
8、626 题题 8 8 分，分，2727 题题 8 8 分，分，2828 题题 9 9 分，共分，共 2525 分分。） 2626阅读下列材料，回答问题。（8 分） 材料一 “己所不欲，勿施于人” 论语 材料二 “治理国家要以德来感化人民。” “学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。” 论语 材料三 现代国家固然需要强调依法治国， 但也要强调以德治国。 法治与德治必须结合。 法可厚德， 德可固法只有坚持德治和法治统一， 自律和他律并重， 社会才能稳定有序。 中国传统德治思想的现代选择 请回答： (1)材料一中，“已所不欲，勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？孔子的核心思 想是什么？中国古代第
9、一次思想文化发展的高峰是什么? (3 分） (2)指出材料二中孔子的政治主张和学习方法分别是什么？并用最简练的语言指出孔子的 历史地位。(3 分) 5 (3）根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？（1 分） (4）我们应该怎样对待中国传统思想文化？（1 分） 27阅读下面材料，回答问题。（8 分） 材料一 禹在年老的时候准备传位给伯益，但禹死后诸侯不朝（伯）益而朝启，启便 即天子之位。 史记夏本纪 材料二 国家的最高统治者称为皇帝。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相，太尉，御 史大夫统领，分别掌管行政，军事和监察事物。 中国历史（七上） 材料三 （主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数
10、十，地方千里愿陛下令 诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。” 汉书主父偃传 材料四 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的 性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 凤凰网 请回答： （1）材料一中“启即天子之位”说明什么政治制度代替了禅让制？（1 分） 6 （2）根据材料二回答，我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是哪个？为建立加强 中央对地方的管理，其在地方上采取了什么制度？这些措施是诸子百家中哪家思想的体 现？（3 分） （3）材料三反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施？汉武帝为了
11、强化监察制度，在地方 上设置了什么官职？针对地方上 “铸造钱币” 的问题， 汉武帝采取的措施是什么？ （3 分） （4）依据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（1 分） 28改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。(9 分) 材料一 春秋时期有位诸侯会盟其他诸侯，成为首霸，史记中曾记载：“九合诸侯，一 匡天下。” -改编自史记 材料二 普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。 -诗经小雅 材料三 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古 者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善！” -史记 7 请回答： (1)材料一中“一匡天下”
12、的是谁？写出他能成为春秋首霸的原因。（2 分） (2)材料二所讲述的是西周的什么制度？实行这一制度的目的是什么？（2 分） (3)材料三反映的是哪一年哪一历史事件？这个事件对旧贵族打击最大的内容是什么？这 个事件的意义是什么？（4 分） (4)综合上述材料，谈谈你对改革的认识。（1 分） 8 参考答案参考答案 1-5DDCBA 6-10CCABC 11-15AABAC 16-20BCCAA 21-25CCDBB 26. （1）儒家（1 分）、 “仁”（1 分）、百家争鸣（1 分） （2）以德治国（1 分）、温故而知新（1 分）、孔子是我国古代伟大的思想家、教育 家，是儒家学派的创始人（1 分）
13、 （3）既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来（1 分） （4）取其精华，去其糟粕（1 分） 27. （1）世袭制（1 分） （2）秦朝（1 分）、郡县制（1 分）、法家（1 分） （3）实行推恩令（1 分）、设置刺史（1 分）、将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 （1 分） （4）有利于促进民族融合，巩固国家统一。 (1 分) 28. （1）齐桓公（1 分）、任用管仲为相，执掌国政（1 分） （2）分封制（1 分）、为稳定周初的政治形势，巩固疆土（1 分）。 （3）公元前 356 年（1 分）、商鞅变法（1 分）、奖励军功、废除贵族的世袭特权（答 一点即可 1 分）、使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全 国奠定了基础（1 分）。 （4）改革创新是社会进步和发展的动力（1 分）