1、江阴市澄江片江阴市澄江片 2020-2021 学年第一学期期中考试学年第一学期期中考试 初二物理试卷初二物理试卷 （满分 100 分，考试时间 90 分钟） 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 14 小题，每题小题，每题 2 分，共分，共 28 分）分） 1为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是（ ） A让声音传播的更快 B增大声音的响度 C在声源处减弱噪声 D改变声音的音色 2生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是 （ ） A道路两旁行道栽树 B考场周围禁鸣喇叭 C机场员工佩戴耳罩 D建筑工地限时工作 3 如图所示， 在筷子上捆一些棉花，
2、 做一个活塞， 用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中， 用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时， 下列说法不正确的是（ ） A哨音是由管内空气振动产生的 B向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 C哨音是通过空气传到别人耳朵的 D当活塞在管中位置如图甲时，吹出的音调最高 4 下列对物理现象解释和热量要求分析， 正确的是 （ ） A凝重的霜是凝固现象，需要放热 B飘渺的雾是液化现象，需要吸热 C晶莹的露是液化现象，需要放热 D洁白的雪是凝华现象，需要吸热 5如图，下列现象中属于光的反射现象的是（ ） A日全食 B竖直杆的影子 C拱桥倒影 D树林间的光线 6小明在学习
3、“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下： 用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图） ； 在 A 点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲； 经搅拌后，观察到光线又变直。 小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ） A光的传播需要介质 B光只有在水中才沿直线传播 C光在海波溶液里不能沿直线传播 D光在均匀介质中才沿直线传播 7绝大多数鱼类的体温与周围水温相同。然而，生活在海水中的月鱼，其体温比周围水温 高。为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是（ ） A红外照相机 B可见光照相机 C紫外光成像仪 D超声波成像仪 8如图所示，在一个空铁罐的底部中央打一个小
4、孔，再用一片半透 明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰，我们可以看到烛 焰在薄膜上呈现的像。关于此现象说法正确的是（ ） A空罐底部的小孔一定要是圆的 B应该在 A 处向小孔方向观察像的性质 C此现象的原理是光的直线传播 D此实验应该在较亮的环境中进行 9如图所示，小明按(a)、(b)姿势站立时，请同伴用铅笔分别以同样大小的力敲击衣架听声 音，小明设计这个实验主要是用来探究（ ） A决定响度的因素 B决定音调的因素 C声音能否在固体中传播 D声音的传播是否需要时间 10有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的 反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理） 上来显示液面的
5、高度，然后通过装置调节液面的高度。如图 所示的光路图，电光屏上的光点由 s1移到 s2时，表示液面的 高度（ ） A上升 B下降 C不变 D不确定 11 固态、 液态和气态是物质常见的三种状态， 某物质通过放热、 吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下 列说法正确的是（ ） A甲为固态，由甲到乙是升华过程 B乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C丙为液态，由乙到丙是液化过程 D丙为固态，由丙到甲是熔化过程 12为了避免汽车在高速行驶时，驾驶员低头观看仪表信 息造成事故，人们发明了如图 甲所示的抬头显示器（简称 HUD） ，如图乙所示是 HUD 工 作原理图，将水平显示器上的 重要行车数据通过
6、前挡风玻璃 呈现在正前方，驾驶员透过挡 风玻璃往前方观看的时候，能 够将车外的景象与竖直呈现的行车数据融合在一起，下列说法不正确的是（ ） A挡风玻璃上所成的像是正立的像 B挡风玻璃上所成的像是由于光的反射形成的 C司机在挡风玻璃上看到的数字“6” ，在显示器屏幕上应该是“9” D司机前面的挡风玻璃相当于平面镜 13图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察 “碘锤”中的物态变化实验装置。已知通常情况 下，冰和碘的熔点分别是 0和 113.5对比两 实验有以下判断： （1）冰和碘都经历了固态变为 液态的过程； （2）冰和碘在物态变化过程中都需 要吸收热量。这两个判断（ ） A只有（1）正确 B
7、只有（2）正确 C都正确 D都不正确 14平面镜前有一点光源 S，如图所示，作一条从光源 S 射出的光线，使它经 平面镜反射后，恰好经过 A 点。下图中的数字符号表示的是确定光源 S 射出的光线时作图的先后次序，其中作图过程正确的是（ ） A B C D 二、填空题（本题共二、填空题（本题共 10 题，每空题，每空 1 分，共分，共 32 分）分） 15安静祥和的环境让人舒适， 从而提高学习或工作的效率 在 工作及学习地点张贴着“请勿大声喧哗！”是在 （选填 “声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；演奏前调 琴（调节琴弦的松紧程度） ，发出的声音的 不同；在 不同的乐器上演奏同一个音
8、，发出的声音的 不同 （选 填 “音调”、“响度”或“音色”） 16同学们在探究光的色散现象，让一束太阳光通过三棱镜，同 学们在白色光屏可以看到多种色光，图中所示最上面的色光 是 光；一位同学将白色光屏换成红色光屏，这时在光屏 上只能看到 光。 17如图是光在空气和玻璃界面 RS 上发生反射和折射的光路图， AOS=60 图中的入射光线是 ； 反射角大小是 ； 折射光线在 （填“玻璃”或“空气” ）中。 18如图 A 所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快 些，第二次慢些，则第 次发 出的声音的音调高；如图 B 所示， 用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子 的齿上用同样的速度划，则在 梳子
9、上划发出的声音的音调高。 19 如图是冰箱制冷剂循环路线示意图， 制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热” 、 “放热” 、 “不吸放热” ） 。制冷剂在冰箱外的管子里发生的物态变 化名称是 。 20如图是在干燥的冬季的家用超声波加湿器，它的工作原理是把超声波通入水罐中，剧 烈的振动会使罐中的水破碎成“白雾” ，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内 空气湿度。超声波能够引起“剧烈的振动” ，是因为超声波具有较高的 ，水破碎 成“白雾”的过程是否属于物态变化？ （选填“是”或 “否” ） ，加湿器放出的水雾会适当的降低室内温度，是因为水 雾进入空气后，会发生 （填
10、物态变化名称） ，这个过程 要 （选填“吸热”或“放热” ） 。 21如图是小孔成像示意图。右侧是实物蜡烛，中间是可以左右移 动开有小孔的挡板，左侧是接收屏。由小孔成像规律可知，蜡 烛像的性质是 立 （选 “正” 、“倒” ） （选填“实像”或“虚像” ） 。如果 挡板往左移动，像会逐渐 （选填 “变大”或“变小” ） 。晴朗的夏天，小 明在树荫下看到很多圆形的光斑， 仔细 观察光斑， 发现这些圆形光斑大小不一， 这些圆形光斑的大小主要与 （选填“树叶间小孔的大小” 、 “树叶间小孔到地面 的距离”或“太阳到树叶间小孔的距离” ）有关。 22如图所示，将干冰（固体二氧化碳）分别放入装油和装 水
11、的杯中，可以看到水和油中都有大量的气泡产生，根 据实验现象回答以下问题： （1） 关于水杯中产生的大量气泡,小明同学认为是水正在沸 腾产生的， 小华同学认为是干冰升华产生的,要判断哪 位同学观点正确,我们可以测量水的 ； 如果 ，说明水杯中的水在沸腾； （2）水杯上方有大量的“白气”，油杯上方没有出现大量“白气”，这个“白气”是 （选填“小水珠”或“水蒸气”）这两个对比实验可以说明“白气”的初始物质主要 来自于 （选填“杯内”或“杯外”）. 23为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大 声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小华在鼓面
12、 上撒些小纸团，用手敲鼓面，看小纸团跳起 （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是 小 华实验时，在鼓面上撒小纸团的目的是 （2）小明还想利用生活中的物品来探究真空能否传声如图所示是暖水 瓶的简易剖面图，它的瓶胆夹壁中是真空他把音乐贺卡里的电子 发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断在他设计的下列几组 比较因素中最合理的是 A将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B将同一个暖水瓶在近处和远处进行比较 C用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 24 图 1 是某物质在一标准大气压下的凝固图像， 根据图像可知： 该物质 （选填 “有” 或“没有” ）凝固点，第 25min 时该
13、物质处于的状态是 ； 在一标准大气压下， 若将装有足 够多的冰水混合物的试管放入 正在熔化的该物质中 （如图 2） ， 则试管内的冰将 （选填 “变多” 、“变少” 或 “多少不变” ） 。 此时试管中的冰水混合物的温 度为 。 三、解答题（本题共三、解答题（本题共 6 题，共题，共 40 分）分） 25 （6 分）按要求作图（请保留作图痕迹） 。 （1）如图甲所示，入射光线 AO 射向平面镜，画出反射光线 OB 并标出反射角的大小。 （2）请利用平面镜成像的特点，在图乙中作出物体 AB 在平面镜中的像。 （3）一束光从水中斜射入空气，请在图丙中作出它的反射光线和大致的折射光线。 26 （6
14、分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，ab 两组同学在同一间教室里， 分别用如图甲所示的相同装置进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。 （1） 如图甲， 组装实验装置时， 放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要， 应当首先调整固定 （选填“铁圈”或“铁夹” ）的位置。当水的温度加热到 91 时，每隔 1min 记录一次温度，直到水沸腾为止。记录数据如表：从实验数据可以看 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 91 93 95 97 99 99 99 甲 乙 丙 出，水的沸点是 。 （2）根据表格中的实验数据，分析可知水在沸腾过程中温度 ； （3）丙
15、图所示为水沸腾前后的气泡情况，图 （选填“A”或“B” ）表示水沸腾前的 情景。 （4）实验小组同学得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热。但他们发现撤掉酒精灯时，烧 杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 。 （5）分析乙图中的图像可知，两组同学在实验中，水较多的是 （选填“a”或“b” ） 。 27 （6 分） “探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻 度（图中未画出）的白色纸板 ABCD 能绕垂直于 CD 的 ON 轴翻转，在纸板上安装一 支可在纸板平面内自由移动的 激光笔。 （1） 实验前， 应将纸板 放置 在平面镜上， 同学们在纸板前 不同方向可以看到纸
16、板上入 射光 AO 的径迹， 这是因为光 在纸板上发生了 反射； （2）移动激光笔，使入射光束绕入射点 O 逆时针方向转动，可观察到反射光束 (选 填 “顺” 或 “逆” )时针方向转动； 标记反射光线和入射光线的位置， 为了探究 ； （3）如图乙所示，将纸板右半部分绕 ON 向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈 现，此时反射光线 （选填“存在”或“不存在” ） ； （4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕 CD 向后倾斜，此时反射光线 ； A仍在纸板上呈现 B被纸板挡住 C在纸板前方 28 （7 分）小华同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示： （1）实验装置用水浴
17、法加热，这种加热方式的好处是 。 （2）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是 ，实验数据如下 表，可以判断蜡属于 （选填“晶体”或“非晶体” ） ； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 蜡的温度/ 42 44 46 48 49 50 51 52 （3）小华设计了一个记录冰熔化过程的实验数据的表格。表格中（a）处应填的内容是： ； 加热时间/min （4） 向试管中放入碎冰， 根据加 热过程中记录的数据画出 如图丙所示温度时间图像， 冰熔化一共持续了 min。 （5）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认 为冰熔化不需要吸收热量，他的
18、想法 （选填“正确”或“不正确” ） ，他还发现 冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气 （填写物态变化）形成的。 29 （10 分）如图甲和乙是小明探究“平面镜成像特点”的实验； （1） 实验探究的步骤正确的顺序是 ； A 移动点燃的蜡烛到另一位置， 重做 上面的实验在纸上记录物与像的 位置 B、B；C、C。 B拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着 在玻璃板后面移动， 直到它与前面 的蜡烛的像完全重合在纸上记下 该蜡烛的位置 A。 C 在水平桌面上铺一张白纸， 将一块玻璃板竖立在纸上， 在纸上记下玻璃板的位置。 D选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面 有蜡烛的像时
19、在纸上记下蜡烛的位置 A。 （2） 在实验中使用玻璃板代替平面镜， 这是为了 ， 实验环境应尽量 （选填 “亮” 或“暗” ）一些； （3）步骤 A 的实验目的是 ，玻璃板前面的蜡烛应该点燃，目的是 。 （4）步骤 D 中，取两支完全相同的蜡烛，是为了探究 。 （5）同桌的右座位的同学说看不到蜡烛的像，为了让同桌也能够看到蜡烛的像，小明只将 玻璃板向右平移（如图甲） ，则蜡烛像的位置 （选填“向右移动” 、 “向左移动” 或“不变” ） ，同桌 （选填“可能”或“不可能）看到蜡烛的像。 （6）为了研究平面镜成的像与物左右位置关系，小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌 面上，如下图。其中能够达到
20、实验目的是 。 30 （5 分）汽车发动机在工作是，常常需要用水中加有不易挥发的防冻液（原液）的混合 温度/ （a） 液进行降温。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点 不同， 具体数值参见下表 （表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比） 。 防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固点/ -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28 混合液的沸点/ 103 104 107 111 117 124 141 给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低 1015，而 且混合液中防冻液的含量不宜过高。 （1
21、）在混合液中，如果防冻液含量由 30%逐渐增大到 90%，则混合液沸点的变化情况是 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2） 若某地常年最低气温为-15， 对该地区的汽车来说， 宜选防冻液含量 （选填 “30%” 、 “40%”、“50%”或“60%”）的混合液。 （3）根据资料，小华猜想：混合液沸腾过程中，它的含水量会减少，这样会影响到混合液 沸腾时的温度。为了验证猜想，她在试管中加入一定量的混合液，用如图装置测量混 合液沸腾时的温度： 根据下表所提供的数据（1 标准大气压下）可知：测量混合液沸腾的温度时，所用 温度计中的测温液体为 ； 不断加热，小华发现混合液无法沸腾，你认为原因是
22、； 正确实验，将混合液加热至沸腾，通过观察 ，来判断小华猜想是否正确。 凝固点/ 沸点/ 酒精 -117 78 水银 -39 357 水 0 100 初二物理答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B A B C C D A C C A D C B C 二、填空题： 15声源处 音调 音色 16紫 红 17AO 30 空气 18一 乙 19汽化 吸热 液化 20能量 否 汽化 吸收 21倒 实像 变大 树叶间小孔到地面的距离 22 （1）温度 不变 （2）小水珠 杯内 23 （1）声音是由物体振动产生 将鼓面的振动放大 （2）C 24有 固态 变多 0 三、解答题 25略 26 （1）铁圈 99 （2）不变 （3）B （4）铁圈和石棉网还有余热 （5）a 27 （1）竖直 漫 （2）顺 反射角和入射角的大小关系 （3）存在 （4）C 28 （1）受热均匀 （2）39 非晶体 （3）状态 （4）3 （5）不正确 液化 29 （1）CDBA （2）确定虚像的位置 暗 （3）使得出的结论具有普遍性 成像清 晰 （4）像和物的大小关系（5）不变 可能 （6）A（2 分） 30 （1）变大 （2）40% （3）水银 混合液无法达到沸点 混合液沸腾过程中，不同时刻的温度