1、盐城市亭湖区二校联考 2019/2020 学年度第一学期期中考试 初一年级语文试题（2019.11） （考试时间：100 分钟 卷面总分：100 分） 一、积累与运用。（25 分） 1. 请将下列内容用楷书准确、规范、美观地抄写在田字格里。（4 分） 勤学 修德 明辨 笃实 2. 诗文名句默写。（10 分） 沾衣欲湿杏花雨， 。 露从今夜白， 。 ，随风直到夜郎西。 ，小桥流水人家。 居高声自远， 。 ，一夜征人尽望乡。 但愿人长久， 。 ，江春入旧年。 兴趣是学习的最好动力， 在快乐中学习才能提高效率。 孔子 “ ， ” 这句话就是最好的证明。 3.下列各句中:加点的词语使用不正确的一项是(
2、2 分)（ ） A.黄海湿地申遗成功，盐城市民喜出望外 。 B.国庆之夜:天安门广场花团锦簇 ，人们载歌载舞，共庆佳节。 C.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ，也受到国外的追捧。 D.陈先生的演说咄咄逼人 ，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。 4.下列各句中，修辞手法的判断不正确的一项是(2 分)（ ） A.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦:理想是肥皂，洗濯你的自私心。(借喻) B.这一圈小山在冬天特别可爱， 好像是把济南放在一个小摇篮里， 他们全安静不动地低声说: “你们放心吧， 这儿准保暖和。”(拟人) C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(明喻) D.我到了自家
3、的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着飞出了八岁的侄子宏儿。(拟物) 5.下列表述有错误的一项是（2 分）（ ） A.“人民艺术家”老舍的代表作有小说骆驼祥子和话剧茶馆。 B.“请求”和“恳求”这组同义词存在词义轻重的差别，“父亲”和“爸爸”这组同义词所指范围有差异。 C. 世说新语是刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D.“上”“下”“东”“西”为方位名词，用在其他名词性词语的后面，表示事物所在的位置或范围。 6.名著阅读。(5 分) 【甲】他是一个高而瘦的老人；须发都花白了，还戴着大眼镜。有一条或尺，但是不常用，也有 罚跪的规则，但也不常用。 【乙】他是一
4、个黑瘦的先生，八字须，戴着跟镜，挟着一叠大大小的书。他是最使我感激，给我 鼓励的一个。 【丙】师道:“你这去，定生不良。凭你怎么惹祸行凶，却不许说是我的徒弟。你说出半个字来，我就 知之，把你这猢狲剥皮锉骨，将神魂贬在九幽之处，教你而劫不得翻身!” (1)【甲】 文中的“他”是鲁迅小时候在三味书屋的老师 (人名);【乙】文中的“他”是鲁迅 在仙台医专的日本老师 (人名)；【丙】文中的“师”是教会孙悟空长生之道、七十二般变法及 筋斗云的 。（3 分） (2)请任选其中的一位老师，结合具体内容，谈谈你对他的评价。（2 分） 二、阅读理解。（35 分） （一）诗歌鉴赏。（6 分） 一、诗歌鉴赏(4 分
5、) 菊花 明唐寅 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。 多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。 【注】径：小路。玄霜：清露。 7.用生动的语言描绘“故园三径吐幽丛，-夜玄霜坠碧空”展现的画面(3 分) 8.结合三、四两句，分析这首诗表达了怎样的思想感情? (3 分) （二）文言文阅读。（14 分） 【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 【乙】孔子谓颜回 曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五 十亩，足以给粥；郭内之田五十亩足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。” 孔子愀 然变容，曰：“善哉，回之
6、意！丘闻之，知足者，不以利自累也；审自得者，失之而不惧；行修 于內者，无为而不怍 。丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。” （选自庄子） 注释：颜回：孔子的学生。仕：做官。愀：形容神色严肃或不愉快。怍：惭愧。 9. 解释加点的词语。（4 分） 不堪 其忧： 不改其乐 ： 胡 不仕乎： 愀然 变容： 10. 文章划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（一处） （1 分） 郭 内 之 田 五 十 亩 足 以 为 丝 麻 11. 把下列句子翻译成白话文。（4 分） （1）贤哉，回也。 （2）所学夫子之道者足以自乐也。 12. 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语。写出【甲】文
7、中蕴含的成语 。（1 分） 13. 孔子最喜爱的弟子就是颜回。结合【甲】【乙】两文，说说颜回是一个怎样的人？（4 分） （三）现代文阅读。（15 分） 呼鸭 金曾豪 (1)练塘是一条白练般飘逸的河。河水穿过镇子，镇子便随了河的名。水乡小镇常常是这样得名的。 (2)逐水而居的人家，养鸭是自然的事。镇上人家大多没有院子、只有天井，养鸡的条件不大够，就养 鸭。鸭子早出晚归，人只要在天井里为鸭子备一个简单的住处就可以了。用砖瓦砌一个两尺高的鸭埘，用 花坛遮掩，并不破坏天井的雅观。 (3)鸭子不司晨，但公鸡一啼，它们也没情绪孵窝了，在鸭埘里呱呱地噪吵，催促主人去开门。打开鸭 埘的门，鸭子互相谦让着走出来
8、，呱呱或呷呷地议论几句天气什么的，顺便看看主人的脸，就一摇一摆地 往大门外走。它们要下河打野食，养活自己。 (4)自食其力是值得骄傲的，所以它们尽可以大大咧咧地走路，响响亮亮地发言。出门时，它们会嘀咕 几句，不是抱怨主人不备早餐，而是在抱怨门槛太高。它们的腿短，比较胖，越过门槛总是不大便当。主 人这时在捉蛋-把右手伸进鸭埘去，一把就捉出来三个蛋，放在左手手心里;又捉出一个，叠在前三个的 上头，站起来，嘀咕道:“白颈圈两天没生蛋了，家伙!”. (5)等等鸭子不回家，养鸭的人家就会派员去呼鸭。 (6)男孩子是大多喜欢这种差使的。我就是一个。 (7)差男孩子呼鸭，真是天晓得，他们是根本不“呼”的，他
9、们崇尚武力，相信围追堵截那一套。一个 个男孩在桥顶上、水栈上出现了，脚边备着断砖碎瓦，准备打一场黑山阻击战，或是平型关伏击战什么的。 一时间，枪林弹雨，怪叫连天，水花飞溅，好不热闹!鸭群拍着翅膀，踩出白浪，呼喊着突破一道道防线， 如入无人之境。天已经黑咕隆咚，市河两岸断断续续建有房屋，男孩们又不能真的击中鸭子，所以鸭子是 占尽了天时地利人和的，不怕和男孩子们玩下去。这完全成了一场游戏，人和鸭子越来越兴奋，都把目的 忘记了。这么玩，鸭子更野了，根本不考虑回家等诸多事宜。 (8)游戏玩厌的时候，男孩子们才想起来怎么向大人交代。这时，夜色渐浓，河水变黑，难以看清 鸭子，显然是玩完了。 (9)一个好听
10、的声音忽然响起来:“溜.溜.”发出声音的当然是个女孩子。她们可能是在桥顶上， 也可能是在水栈上；可能打着橘红的油纸伞，也可能用一根筷子叮叮当当地敲着一只空碗。她们在晚饭前 后是很忙碌的，这会儿才刚把家务忙完。 (10)“溜.溜.”“溜.溜.”这才是呼鸭的经典呢!江南人对六畜的称谓是非常亲昵的一 猫咪， 狗魯鲁，羊妈妈，猪奴奴，鸭溜溜.鸭们知道这个“溜”是和它们有关的，还能从语调中听出来 人对它们的善意和关切，听出来呼唤它们回家的意思。这一刻，每一个鸭头都是朝向了传来声音的那个方 位的。这时它们忽然记起了那个有步槛的院子或天井，记起了那只内容驳杂的食盆，记起了那个有小门的 安全居所，记起了那个专
11、属于它的床位和那个公用的“产床. (11) 一只老鸭轻轻叫起来，以回应这个亲切的呼唤。其他的鸭子不叫，生怕淹没了这个亲切的声音。 它们开始努力地识别方位，紧张地回忆归家的路。 (12)“溜.溜.”呼鸭的声音继续着，绵绵不断。这声音是由无数枚圆润的珠子组成的。珠子有 大有小，连成一波一波的环，而每一颗珠子都是在滴溜溜地滚动着的. (13)开始发稠的夜色里终于有了“噗噗”的声音。那是潮湿的蹼在水栈石上踏出来的声音。男孩子们 比较惭愧，觉得自己简直是某种害虫，就骂鸭子:这些野末事!“末事”就是“东西”。 (14)“溜.溜.” 小镇在这刻暖暖地散发着一种母性的美。 (15)“溜.溜.”男孩子粗嘎的噪音
12、是永远也发不出这种经典的呼鸭声的。他们把这个声音记住 了，作为回忆故乡时的配音。 (选自散文集蓝调江南有删改) 14. 男孩子和女孩子呼鸭各有什么特点？结合内容简要分析。（4 分） 15. 按照括号内的要求，赏析画线句。（4 分） （1）鸭群拍 着翅膀， 踩 出白浪， 呼喊 着突破 一道道防线， 如入无人之境。 （赏析句中加点词语的表达效果） （2）这声音是由无数枚圆润的珠子组成的。珠子有大有小，连成一波一波的环，而每一颗珠子都是在滴溜 溜地滚动着的。（从修辞的角度赏析句子） 16. 联系全文，说说题目“呼鸭”有哪两层含义？（4 分） 17. 小鲁迅在百草园里尽情玩耍， 男孩们在市河两岸畅快呼
13、鸭。 结合文章内容， 联系成长经历， 怎样的童年才是快乐的？谈谈你的理解。（3 分） 三、作文（40 分） 18. 春季美景的多姿多彩，让朱自清着迷；百草园的无忧无虑，让小鲁迅着迷；散步里的至爱亲情，让莫 怀戚着迷请以“ 让我着迷”为题，写一篇作文。 要求：1.写成记叙文或故事、2.书写工整，不少于 550 字。 参考答案参考答案 一、积累与运用（25 分） 1. 略 2. 吹面不寒杨柳风； 月是故乡明； 我寄愁心与明月； 枯藤老树昏鸦； 非是藉秋风； 不知何处吹芦管； 千里共婵娟； 海日生残夜； 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3. 答案：D 解析：咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使
14、人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。语境不适合。 4. 答案：A 解析：A 项中本体喻体都出现，用“是”代替比喻词，属于暗喻。 5. 答案：B 解析:“父亲”和“爸爸”所指的范围是没有差异。 6. （1）寿镜吾、藤野先生、菩提祖师 （2）答案示例：藤野先生，作者在日本求学，藤野先生检查并从头修改“我”抄的讲义；订正“解剖图” 等交往的几件事中，表现出藤野先生对待工作一丝不苟、认真负责、对学生热情关怀、没有民族偏见的老 师。 二、阅读理解（35 分） 7. 答案：故园中的菊花幽然地开放，开得并不张扬，开得那么突然，它就好像是一夜的霜降后从天空坠落 一般。(2 分，语意通顺，大意正确即可) 解析:
15、阅读诗歌，根据其中描写的景象，发挥想像，从声、色、形等方面描摹诗中所写景色，可运用修辞手 法对景物的状态加以形容修饰。故园中的菊花幽然地开放，开得并不张扬，开得那么突然，它就好像是一 夜的霜降后从天空坠落一般。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价 D。 8. 游子思归之情。(2 分，答到思乡、思归即可) 解析:根据古诗常用的借景抒情的方法，从诗人所写景物中来体会诗人的情感。本诗写景调落阴晦，抒发了 游子的思乡之情。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D. 9. 堪：忍受 乐：快乐 胡：为什么 然：的样子（课内：欣然） 10. 郭 内 之 田 五 十 亩 / 足
16、 以 为 丝 麻 解析：这句话换个前面一句话相对应，可参照前面一句话“回有郭外之田五十亩，足以给粥” 11. （1）颜回，是多么贤德啊！（2）学习先生所教给的道理足以使我快乐。 12. 箪食瓢饮、不堪其忧（写出任意一个即可） 13. 甲乙文两文写出颜回坚守自己的志趣，不因为贫困而改变自己的高尚的品质。 参考译文参考译文 孔子对颜回说:“颜回,你过来!你家境贫寒居处卑微，为什么不外出做官呢?”颜回回答说:“我无心做官, 城郭之外我有五十亩地,足以供给我食粮;城郭之内我有四十亩地,足够用来种麻养蚕;拨动琴弦足以使我欢 娱，学习先生所教给的道理足以使我快乐。因此我不愿做官。”孔子听了深受感动改变面容
17、说:“实在好啊, 颜回的心愿!我听说:知道满足的人,不会因为利禄而使自己受到拘累;真正安闲自得的人,明知失去了什么 也不会畏缩焦虑;注意内心修养的人,没有什么官职也不会因此惭愧。我吟咏这样的话已经很久很久了,如 今在你身上才算真正看到了它,这也是我的一点收获啊。 14. 男孩子：声音粗嘎 ，崇尚武力，相信围追堵截，最终人鸭兴奋，玩起游戏；女孩子：声音亲切好听， 圆润，绵绵不断，是呼鸭的经典，鸭子回应、主动归家。 15. （1）动作描写，“拍”“踩”“呼喊”“突击”一系列动作，生动写出了鸭群在男孩子的围追堵截下 兴奋热闹的场面。（2）运用比喻的修辞手法，将女孩的呼鸭声比成圆润的珠子，生动形象地写出了女孩子 呼鸭声音的圆润好听、绵绵不断的特点。 16. 呼鸭是男孩子粗嘎的噪音，也是女孩子亲切好听、绵绵不断的呼鸭声；是小镇傍晚时刻回响着的温暖 亲切、散发着母性美的声音；同时也是回忆中的故乡的配音。 17. 开放题。示例：快乐的童年不是有很多玩具，而应该是和小伙伴一起无忧无虑、自由自在的玩耍，有 父母的陪伴和理解。 三、作文（40 分）略