1、5.5 加减混合加减混合 一、填空题一、填空题 1.算一算。 2+6=_ 7-5=_ 2+8=_ 9-2=_2 8-8=_ 0+7=_ 10-8=_ 6+4=_2 3+2+4=_ 9-8+7=_ 5+5-2=_2 _+5=8 7-_=6 10-_=7w _-0=3 _+_=10 2.看图填数计算. 2+ _ -_ =_ 3.看图列式计算. 4_=_ 4.看图列式计算. 6_4=_ 5.看图算一算. 645=_ 6.看图算一算. 1063=_ 二、计算题二、计算题 7.看谁算的快. 9-2-3= 8+0-4= 5+3-5= 6+2-3= 9-4+1= 8-8+2= 7-3-2= 9-0-3= 8
2、-5-3= 3+6-4= 4+5-6= 2+6+1= 8-0-3= 9-7+2= 8-3+3= 三、解答题三、解答题 8. 9. 10.小鹿现在有多少个苹果？ 11.还剩几只小鸟？ 12. 13.车上原来有 10 人，下去 2 人，上车 3 人。现在多少人？ =（人） 14.姐姐折了 4 个千纸鹤，我折了 3 个，送给幼儿园的妹妹 2 个，我们还有几个？ . 答案解析部分答案解析部分 一、填空题 1.8；2；10；7；0；7；2；10；9；8；8；3；1；3；3；5；5 解：2+6=8；7-5=2；2+8=10；9-2=7； 8-8=0；0+7=7；10-8=2；6+4=10； 3+2+4=9
3、；9-8+7=8；5+5-2=8； 因为 8-5=3，所以 3+5=8； 因为 7-6=1，所以 7-1=6； 因为 10-7=3，所以 10-3=7； 因为 0+3=3，所以 3-0=3； 5+5=10. 故答案为：8；2；10；7；0；7；2；10；9；8；8；3；1；3；3；5；5.2 【分析】一位数加减，根据 10 以内数的加减法计算方法口算； 计算加减法混合运算的，按从左往右的顺序解答； 已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数； 已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此解答.【 2.2；1；3 3.4；3；5 4.4；6 5.5 6.7 二、计算题 7.
4、4；4 ；3；5；6；2；2；6；0；5；3； 9；5；4；8 解：9-2-3=4；8+0-4=4；5+3-5=3； 6+2-3=5；9-4+1=6；8-8+2=2； 7-3-2=2；9-0-3=6；8-5-3=0； 3+6-4=5；4+5-6=3；2+6+1=9； 8-0-3=5；9-7+2=4；8-3+3=8. 【分析】整数加减混合运算，按从左往右的顺序计算，据此口算即可. 三、解答题 8. 7-3+2=6 【分析】观察图可知，原来有 7 个，拿走 3 个，又拿来 2 个，要求现在有几个，用总个数-拿走的个 数+拿来的个数=现在的个数，据此列式解答。 9. 7326 【分析】现在的人数=原
5、来的人数-走的人数+又来的人数。 10. 7-2+3=8 解：根据分析，解答如下： 【分析】根据题意，用原来的苹果数量-吃了的数量+又送来的数量=现在的苹果数量，据此列式解答. 11. 2314 【分析】左图中河里天鹅的只数+左图中飞来天鹅的只数-右图中飞走天鹅的只数=现在河里天鹅的只数， 据此代入数据解答即可。W 12. 5137 【分析】左图中水里蝌蚪的只数-左图中捞走蝌蚪的只数+右图中倒入蝌蚪的只数=现在水里蝌蚪的只数， 据此代入数据解答即可。 13. 11 人 解：10-2+3=11（人） 答：现在有 11 人. 【分析】根据题意可知，用车上原来的人数-下去的人数+上车的人数=现在的人数，据此列式解答. 14.解：4+3-2=5（个）答：我们还有 5 个。 【分析】我们还有千纸鹤的个数=姐姐折的个数+我折的个数-送给妹妹的个数。