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【鲁教版】语文六年级上:第1课《走一步,再走一步》课件(4)

1、走一步,再走一步,莫顿亨特,第一关 字词听写,训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼,ji,sng,y,nng,chu,n hn,ln xn,jng,xun,y,解词,小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子 瘦骨嶙峋:形容人十分瘦 心惊肉跳:形容恐惧不安,1、故事发生在美国哪个城市?,费城,2、故事发生距今多久?,57年前,3、故事发生在当时的什么时间?,7月里一个闷热的日子,抢答题,4、故事发生的原因是什么?,因为天气闷热,想找一些新的花样来玩。,5、“我”为什么拿不定主意?,因为8年来“我”一直有病,母亲叫“我”不要冒险。,6、爬上悬崖的一共有几个孩子?

2、有名字的两个孩子分别叫什么?,一共有6个小男孩。内德和杰利,7、那座悬崖有多高?岩石架有多高?,大约只有20米高;约为6.7米(因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程),8、所有的孩子都爬到岩石架了吗?所有的孩子都爬到崖顶了吗?谁没到?,是的;不是;“我”,9、“我”在爬山中遇到了什么困难?,“我”爬到岩石架上,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧;小伙伴们都离“我”而去。,10、谁叫来了“我”的父亲?,杰利,11、“我”是怎样脱险的?,在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。,12、“我”现在多少岁?,65岁(当时是8岁,时隔57年,所以8+57=65),第三关 文题回顾,一是父亲鼓励“我”一步步走下悬崖

3、的话;二是一个 道理:把大困难化整为零逐个突破,最终战胜困难。,能力提高:请用一句话概述本文的主要内容。,“我”爬下悬崖时心理变化的过程。,局部品味,1最初:毫无信心,3随后:信心大增,2继而:信心萌发,4最后:巨大的成就感,我下不去 我会掉下去 我会摔死的,这似乎能办得到,我顿时有了信心 我的信心大增 我能办得到的,第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量,信心丧尽,信心萌发,信心大增,走 一 步,再走一步,(详),(略),“我”体弱多病,胆小 悬崖高度,伏笔,心理变化,详略得当,语言评析,1.文中冒险、脱险部分的两个“啜泣”(14段和22段中)是否一样?,不一样。表面都是哭泣,其实截然不同:前

4、者是恐惧和伤心,后者有复杂情感,有历险的余悸,有脱险的欣喜有对父亲的感激,更有一种全新的感觉“我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。”,2 .“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩 石,而且踩到了它。”这个句子中的”探”字能否改成“踩”字?为什么?,不能。“探”是向前伸出的意思,写“我”不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心,而“踩”就表现不出这种心理。,3.如何理解“暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。”,环境描写。渲染了夜晚来临、天色越来越暗的氛围,烘托了“我”身处绝境而又无人救助时紧张、害怕的心情,推动了情节发展。,1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失

5、足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?,这是一位真正爱自己孩子的父亲,他不像别的 父亲,爬上石架把儿子抱下来,而是让作者自己走一步, 再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对 孩子百依百顺,那只是让他更加娇气,一生一世都软弱无能 。有句话说:“授之以鱼,莫若授之以渔。”只有在磨练下才 能成好钢,没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对 孩子负责的真正爱孩子的父亲。,4、“我”在悬崖上所学到的经验是什么?,学到是战胜一切艰难险阻的人生经验。它告诉“我”无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”,一步

6、一步走下去,天大的困难也可以闯过来。,3、四个小孩子的行为你欣赏吗?如果你是其中的一位,你会怎么做?,参考观点:四个孩子的做法不是很得当。 当自己的朋友遇上困难的时候,他们不仅 不去拉自己的朋友一把,反而雪上加霜的 嘲讽朋友,把他一人留在危险的石架上, 这种做法很不应该,是在拿别人的生命开 玩笑。,1、文章一开头为什么要突出“闷热”?,正是因为天气闷热,所以才想到去悬崖上透透气,凉爽凉爽。引出下文。,2、“八年来我一直有病”在文章中起了什么作用?,伏笔。说明为什么5个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高的岩石架,而且上不去,下不来,还吓得要死。,3、末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又

7、说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?,这里的“前途茫茫”是指不知道怎样抵达我所要到的地方,困难重重,举步维艰。,想 一 想,在人生的道路上,不管面对怎样的险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个认真地解决,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。,主旨,探究升华,一句古语说得好,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。人的一生少不了经受挫折与磨难,但也正是在战胜困难的经历中我们的人生才变得充实而有意义。正像歌中所唱“不经历风雨,怎能见彩虹”,让我们面对困难,鼓起勇气,大声地对自己说一遍:“走一步,再走一步”。,写作特点,1.选材典型,以小见大,2.记叙周密,

8、巧设伏笔,3 .善用心理描写,人物形象生动,能力拓展,走一步,再走一步(一) 溪流再走一步是江河, 江河再走一步是海洋。,仿照例句,写句子。,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋,走一步,再走一步,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春,挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功,咫尺天涯路 第一步往往很难迈出,于是就没有了下一步 于是就没有了路,路尽天绝处 不妨尝试着再走一步,万水千山 只源于最初的那一步,一个人在旅途中,不可能坦坦荡荡,一 帆风顺的,遇到困难,感受挫折,都是正常 的。只要我们不失自信,牢记“不要想着距 离有多远,你只要想着你是在走一小步,你 能办得到的”,那什么样的艰难险阻都将被 你踩在脚下。,总 结,