1、第三单元溶解的秘密第三单元溶解的秘密 一一、填空:填空: 1.高锰酸钾具有( ) ,要用( )取放。高锰酸钾溶液也不能( ) 。 2.被溶解的物质最终都均匀地分布到( ) 。有的物质得( ) ,有的溶解得( ) 。 3.猜想假设要以我们已有的( )和所学( )为依据。 4.( )有以加快物质在水中的溶解。 5.尝试运用( )进行探究,我们将会体验到创新的乐趣。 6.物质在 100 毫升水中溶解的量是( ) ,不同的物质在 100 毫升水中能( ) 也是不一样的。 7.取少量高锰酸钾放在水里,最终的状态是( ) 。 8.提出的问题需要根据 ( ) ,并且是 ( ) 的科学问 题。 9.溶解的相同
2、点是: ( ) 。 10.搅拌能( )白糖溶解。 11.通过( )等方式可以加快物质在水中的溶解。 二、简答:二、简答: 怎样用最短的时间溶解一颗水果糖? 三判断题。对的打,错的打。三判断题。对的打,错的打。 1.白糖溶解比较慢。 ( ) 2.洗衣粉溶解比较快。 ( ) 3.一定量的水只能溶解有限的物质( ) 4.100 毫升的水能溶解无数包的食盐( ) 5.已经溶解足够多的白糖水,还能溶解食盐。 ( ) 6.加热是可以溶解更多的白糖。 ( ) 7.搅拌可以溶解更多的白糖。 ( ) 8.在20C时,100毫升的水能溶解: 36克食盐, 204克白糖, 74克味精, 9.6克小苏打。( ) 四选
3、择四选择 1.升高水温能加快白糖的溶解实验中,要改变的条件是: A、白糖的剂量 B、温度 C、水量 D、搅拌或者静置 2.升高水温能加快白糖的溶解实验中,要保持相同的条件是: A、白糖的剂量 B、温度 C、水量 D、搅拌或者静置 五实验设计题五实验设计题 齐齐在研究加入白糖搅拌的原因, 他猜想搅拌可能会加快白糖的溶解, 于是他设计了一个实验, 请你将实验步骤补充完整。 1.2 个烧杯中分别放入 ( )的常温水。 2.( )在两杯水中放入 ( )的白糖。 3.一杯搅拌,另一杯静置。观察白糖的变化。 4.实验完成后,齐齐发现: ( ) 第三单元溶解的秘密第三单元溶解的秘密 参考答案参考答案 一一填
4、空:填空: 1. 高锰酸钾具有(腐蚀性) ,要用(药匙)取放。高锰酸钾溶液也不能(直接接触) 。 2.被溶解的物质最终都均匀地分布到(水中) 。有的物质得(快) ,有的溶解得(慢) 。 3.猜想假设要以我们已有的(经验)和所学(知识)为依据。 4.(搅拌)有以加快物质在水中的溶解。 5.尝试运用(多种材料、多种思路、多种方法)进行探究,我们将会体验到创新的乐趣。 6.物质在 100 毫升水中溶解的量是(有限的) ,不同的物质在 100 毫升水中能(溶解的量)也 是不一样的。 7.取少量高锰酸钾放在水里,最终的状态是( 变成紫色,均匀地分布在水中 ) 。 8.提出的问题需要根据 ( 具体现象和事
5、物 ) ,并且是 (可探究 ) 的科学问题。 9.溶解的相同点是: ( 均匀地分布到水中) 。 10.搅拌能(加快)白糖溶解。 11.通过(搅拌、加热)等方式可以加快物质在水中的溶解。 二、简答:二、简答: 怎样用最短的时间溶解一颗水果糖? 答:捣碎、加热、搅拌。 三判断题。对的打,错的三判断题。对的打,错的打。打。 1.白糖溶解比较慢。 ( ) 2.洗衣粉溶解比较快。 ( ) 3.一定量的水只能溶解有限的物质( ) 4.100 毫升的水能溶解无数包的食盐() 5.已经溶解足够多的白糖水,还能溶解食盐。 () 6.加热是可以溶解更多的白糖。 () 7.搅拌可以溶解更多的白糖。 () 8. 在
6、20C 时,100 毫升的水能溶解: 36 克食盐, 204 克白糖, 74 克味精, 9.6 克小苏打。() 四选择四选择 1.升高水温能加快白糖的溶解实验中,要改变的条件是:B A、白糖的剂量 B、温度 C、水量 D、搅拌或者静置 2.升高水温能加快白糖的溶解实验中,要保持相同的条件是:AC A、白糖的剂量 B、温度 C、水量 D、搅拌或者静置 五实验设计题五实验设计题 齐齐在研究加入白糖搅拌的原因, 他猜想搅拌可能会加快白糖的溶解, 于是他设计了一个实验, 请你将实验步骤补充完整。 1.2 个烧杯中分别放入 (100 毫升) 的常温水。 2.(同时) 在两杯水中放入 (同样多) 的白糖。 3.一杯搅拌,另一杯静置。观察白糖的变化。 4.实验完成后,齐齐发现: (搅拌可以加快白糖溶解)