1、2020 年年秋秋冀人版科学四年级上册期中检测卷冀人版科学四年级上册期中检测卷 一、知识广场一、知识广场(25(25 分分, ,每空每空 1 1 分分) ) 1.判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为_。 2.物体运动的快慢可以通过_来表示,速度的大小等于单位时间内通过的_。单位 时间内通过的_越长，速度越_,物体运动得也就越快。 3.给物体施加力,可以改变物体运动的_,也可以使物体_或_。 4.运动的物体具有_,能够对其他物体产生影响。 运动物体对其他物体产生的影响越大, 说明它的_越大。 5.妨碍人们正常休息.学习和工作的声音,都属于_。 6.我们可以在_，_和_消减噪声。 7.
2、声音引起鼓膜振动,鼓膜的振动将外界的声波传入_。来源:学|科|网 8.声音由_，_传递到_,引起_的振动,再传递到大脑。 9.声音的_可以用音量来描述，音量大表示声音_，音量小表示声音_。 10.声音的_可以用音调来表示,音调高声音就_音调低声音就_。 二、判断大厅二、判断大厅(20(20 分分, ,每题每题 2 2 分分) ) 1.静止的物体受到一定的力才能运动起来。( ) 2.高速行驶的汽车具有很大的能量,所以我们过马路时要注意安全，以防发生交通事故。( ) 3.相同时间内,跑得远的同学跑得更快。( ) 4.我们可以选择骑自行车去 5 千米外的公园玩耍。( ) 5.描述-一个运动物体在某个
3、时刻的位置,我们需要知道该运动物体相对于另一物体的方向和 距离。( ) 6.为了保护听力,我们要远离噪声强烈的地方。( ) 7.所有动物都可以用我们听不见的次声波进行交流。( ) 8.鼓膜的振动使我们听到声音,而耳廓在人耳听声方面没有什么作用。( ) 9.在月球,我们也可以在各个方向听到物体发出的声音。( ) 10.物体停止振动后,我们就不能听到声音了。( ) 三、选择乐园三、选择乐园(20(20 分分, ,每题每题 2 2 分分) ) 1.拉二胡时，手指在琴弦上来回移动，是通过( )来改变音调高低的。 A.改变振动琴弦的松紧度 B.改变振动琴弦的长度 C.改变振动琴弦的粗细 2.决定声音音调
4、高低的因素是( )。 A.发声体振动的快慢 B.发声体振动的幅度 C.发声体振动的时间 3.向暖瓶中倒水，水注人暖瓶中的声音会随着水位的上升而( )。 A.越来越高 B.越来越低 C.保持不变 4.下列关于噪声的说法错误的是( )。 A.噪声会干扰人的思考 B.噪声危害人的身心健康 C.噪声都是机器工作时发出的 5.下列声音环境中,小亮在家学习比较适宜的是( )。 A.周围声音的强弱在 3040 分贝 B.周围声音的强弱在 8090 分贝 C.周围声音的强弱在 110130 分贝 6.下列措施中,不能减弱噪声的是( )。 A.在摩托车上安装消音器 B.在人耳处戴上助听器 C.在公路两旁植树造林
5、 7.下列关于静止的说法正确的是( )。 A.只有静止的物体才能做参照物 B.判断-个物体是否静止，选取的参照物不同，得到的结论也不同 C.两个物体相对静止就是指两个物体相对于地面来说都静止 8.下列对“骑车的速度比步行的速度快”这句话的解释错误的是( ) A.骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长 B.通过的路程相等时,骑车的人所用的时间比步行的人所用的时间短 C.在相同的时间内,骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长 9.下列物体的运动方式属于直线运动的是( )。 A.荡秋千的孩子 B.转弯的火车 C.从树上坠落的苹果 10.下列现象中,说明运动物体具有能量的是( )。 A.食物可以为
6、人体提供能量 B.打出去的子弹能够穿透物体 C.燃烧的木炭可以把饭煮熟 四、连线魔方四、连线魔方(8(8 分分, ,每线每线 1 1 分分) ) 拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高 拨动拉得较松的橡皮筋 用力敲击锣 听到的声音低 轻轻敲击锣 鼓面振动得快 听到的声音强 鼓面振动得慢 弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音弱 弹拨伸出桌面距离短的尺子 五、问题城堡(21 分,每题 7 分) 1.坐在向前行驶的车上,为什么车上的人会有路两边的树都在倒退的感觉? 2. 有哪些运动物体包含了两种以上的运动方式? 3. 用发声的音叉接触平静的水面,水面有哪些变化?在鼓面上撒些纸屑,用力敲鼓,鼓面有哪些 变
7、化?这些现象说明什么? 六、实验探究六、实验探究(6(6 分分, ,每空每空 2 2 分分) ) 小明在一-块木板上钉了两个钉子,在两个钉子之间绑上一根橡皮筋,弹拨橡皮筋, 观察比较声 音高低的变化,并将实验结果记录在了下表中。 实验结论:物体振动得 越快,发出的声音就越_;物体振动得越慢,发出的声音就越 _;说明声音的高低是由物体振动的_决定的。 参考答案参考答案 一、1.参照物 2.速度 路程 路程 快 3.快慢 启动 停止 4.能量能量 5.噪声 6.声源处 传播过程中 人耳处 7.内耳 8.耳廓 外耳道 鼓膜 鼓膜 9.强弱 强 弱 10.高低 高 低 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C10. B 四、 五.1.因为车上的人以车或车上同行的人和物作为参照物，相对于向前行驶的车来说,路两边 的树是倒退的。 2.竹蜻蜓起飞时，竹蜻蜓的“翅膀”在转动,竹蜻蜓整体也在向上移动;直升飞机往前飞行时， 螺旋桨在转动，飞机整体也在向前移动;步行时,我们的双臂在摆动，身体整体也在向前移动。 3.平静的水面会溅出水花。鼓上的纸屑会随鼓面振动而跳跃。这说明发声的物体在振动着,声 音是由物体的振动产生的。 六、高 低 快慢