1、2020-2021 学年部编版（统编）道德与法治八年级上教学计划学年部编版（统编）道德与法治八年级上教学计划 一、指导思想一、指导思想 坚持正确的思想导向，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导；全面贯彻党的教育方针；坚持正面教育的原则； 弘扬社会主义主旋律。根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素 质教育的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创 新精神和改革探索意识，以我们五河县教体局提出的“以学生为主，以学 习为主，以学力为主”为主线，以“提高学生思想道德品质”为重点，进 一步提高学生的思想道德素质和科学文化素养。坚持以人为本、和谐发展 的原
2、则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加 强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。坚持德育教 研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学 生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。 二、学情分析二、学情分析 八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲头不 足，对于道德与法治这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项， 究其原因是认识不到位，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生 总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱 点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识
3、， 还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学 生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、 分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确 的世界观、人生观与价值观。 三、教材分析三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容 第一单元第一单元，走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间， 善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。本单元为后三个单元起到 铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点是让学生了解人与社 会的关系以及如何合理利用网络。教学难点是懂得如何在社会中成长和理 解网络提供的新空间。 第二单元第二单元，
4、遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德 和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本 的交往礼仪，学会人际交流与沟通； 。尊重他人，做一个诚实的人；学会尊 重宽容他人，能够平等待人，与人为善。他是对上一单元内容的承接，也 是本册教材内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规则重要性的基 础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础 上预防犯罪。教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。 第三单元第三单元，承担社会责任分为两课责任与角色同在和积极奉献社会。帮助 学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们 终身受益。
5、 本单元教学重点是加强学生对责任的认识， 勇于承担社会责任， 教学难点是让学生认识到为社会服务。本单元为下一单元的知识提供了理 论依据。 第四单元第四单元 维护国家利益， 共分为三课国家利益至上、 树立整体国家安全观、 建设美好祖国，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理解国 家安全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。 四、总体教学目标：四、总体教学目标： （一）情感态度价值观目标（一）情感态度价值观目标 养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心。树立规则意识、法制观 念，有公共精神，增强公民意识。 （二）能力目标（二）能力目标 学会调控自己的情绪，能够自我调适、自
6、我控制。逐步掌握交往与沟通的 技能，学习参与社会公共生活的方法。学习运用法律维护自己、他人、国 家和社会的合法权益 （三）我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能力，在具体情境 中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。让我们了解网络交 往，学会自我保护，过健康的网络生活。进一步理解和把握如何友好交往、 关心他人、关爱社会，做一个诚信守信的人。自觉遵守社会规则，遵纪守 法，能够利用法律保护自己。关心国家大事，坚持国家利益至上，维护国 家的安全，荣誉和利益。 五、教学重难点重点五、教学重难点重点 重点：养成亲生活的行为，合理利用网络， 维护秩序需要规则，做文明礼貌的人 如何加强自我防范
7、，承担责任的代价与回报 正确认识国家利益，实干创造未来 难点：理性参与网络生活，维护和改进规则 践行诚信，有勇有谋，应对犯罪 如何关爱他人如何捍卫国家利益 履行维护国家安全的义务 六、教学措施六、教学措施 1树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生 身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体 资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。 2按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做 到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。深入钻研教材，深入分析学生情 况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。 3认真上好每一节课，讲课时充分体
8、现教师为主导、学生为主体的教学思 想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知 识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知 识的同时养成良好的道德观念。 4搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学 能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提 高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、 期末测验的准备及分析总结工作 5 认真做好后进生的工作。 以鼓励为主， 不轻易批评。 帮助学生分析原因， 建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴 趣。 七、教学进度七、教学进度 周
9、期 教学内容 第一周 第一课丰富的社会生活第一框 第二周 第一课第二框在社会生活中成长 第三周 第二课网络生活新空间 第四周 第三课社会生活离不开规则 第五周 （国庆节） 第四课第一框尊重他人 第六周 第四课第二第三框 第七周 第五课做守法的公民一二框 第八周 第五课第三框善用法律（单元复习一节） 第九周 第六课责任与角色同在 第十周 期中复习 第十一周 期中考试讲评试卷 第十二周 第七课积极奉献社会 第十三周 第三单元复习 第十四周 第八课国家利益至上 第十五周 第九课树立总体国家安全观 第十六周 第十课建设美好祖国 第十七周 第四单元复习 第十八周 （元旦） 期末复习 第十九周 期末复习 第二十周 期末考试