1、三年级语文（上）第 1 页 / 共 4 页 广东省阳江市某区 三年级语文（上）期末测试卷 班级：姓名：学号： 第一部分 积累与运用（55 分） 一、看拼音，写词语。（16 分） tiowrngqihnlngqingb wn shushxinydrli 二、找出每组中加点字读音与其他不同的词语，画上“ ”。（4 分） 1. 假 4 如 假 4 扮 放假 4 假 4 装 2. 茶几 4 几 4 天 几 4 乎 窗明几 4 净 3. 中 4 枪 中 4 奖 中 4 毒 中 4 心 4. 调 4 味 调 4 查 声调 4 调 4 动 三、比一比，再组词。（4 分） 捕（） 成（） 登（） 栽（） 蒲（
2、） 诚（） 橙（） 载（） 四、把下面的词语补充完整。（8 分） 严严（ ）（ ） 手（ ）脚（ ） （ ）桂（ ）香 （ ）（ ）尽染 成（ ）结（ ） 一（ ）正（ ） 银光（ ）（ ） 百（ ）百（ ） 五、选词填空，并选择一个词语写一句话。（4 分） 陆续 连续 继续 1. 老师喝了口水，（）给我们上课。 2. 电影散场了，观众（）离开了电影院。 3. 小明（）几天都发高烧，身体很虚弱。 三年级语文（上）第 2 页 / 共 4 页 六、找出每组中不是同类的词语，画上“ ”。（3 分） 1. 枕头 毛毯凉席菜板 2. 茶几 沐浴液洗面奶 肥皂（zo） 3. 天高云淡 秋风习习 秋高气爽
3、烈日当空 七、用修改符号修改下列病句。（4 分） 1. 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。 2. 校园里飘扬着五颜六色的红旗。 八、照样子，写句子。（4 分） 例：王老师急得 4 直跺脚。 1. 得 。 例：雨一来，他们便放假了。 2. 清风一吹，他们 。 九、按课本内容填空。（8 分） 1. 君须记，最是橙黄橘绿时。 2. 欲把西湖比西子，总相宜。 3. 两岸青山相对出，。 4. 乱入池中看不见，。 5. 风，是大自然的音乐家。他会在森林里他的手风琴 当微风拂过，那声音的，好像呢喃细语，让人感受 到大自然的温柔。 6. ，泰山移。 7.，无理寸步难行。 第二部分阅读理解（20 分）
4、 十、阅读短文，完成练习。（20 分） （一）课内阅读。（8 分） 海滨小城（节选） 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里 的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远 处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的 鱼， 还有青色的虾和蟹， 金黄色的海螺。 船队一靠岸， 海滩上就喧闹起来。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰 三年级语文（上）第 3 页 / 共 4 页 树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得 满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片 红云中。 1. 在
5、文中找出一对近义词，写在下面的括号里。（1 分） （ ）（） 2. 用“ ”画出第一自然段中的拟人句。（2 分） 3.“小城好像笼罩在一片片红云中”这句话中的“红云”是指 。（1 分） 4. 第二自然段的中心句是。该自然段 是围绕这个中心句来写的，写了、 、三方面内容。（4 分） （二）课外阅读。（12 分） 爱在心中 一位小学生问老师：“什么是爱？” 老师觉得有必要给这个问题一个明确的回答。 由于快到放学时间了， 老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表 达自己爱的东西到学校来。 第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。” 第一位学生说我带来了这朵花你们不觉得它漂
6、亮吗 第二位学生说： “我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀，有粉色、 紫色、绿色、黄色多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏 起来。” 第三位学生说： “我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来 的。你们看，它多可爱呀！” 在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有 一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。 原来她什么也没有带来。 于是， 老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？” 小女孩说： “对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想 要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花 香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞
7、去，看 上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里， 但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝 三年级语文（上）第 4 页 / 共 4 页 里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。 可是，这些怎么展示给大家看呢？” 老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当 中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。 1. 在文中的“”内加上正确的标点。（2 分） 2. 根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。（2 分） （1）爱护，保护。（） （2）争着向前，唯恐落后。（） 3. 为了展示什么是爱，同学们
8、带来了、， 而小女孩只能带来 、 和。（3 分） 4.老师为什么给小女孩记下满分？找出相关的句子画上 “ ” 。 （3分） 5. 你觉得这是一个什么样的小女孩呢？（2 分） 第三部分习作展示（25 分） 十一、习作。（25 分） 题目： 真美 要求：1. 先在横线上填上自己喜欢的一个地方或一处美景，再作文。 2. 试着运用从课文中学到的方法，围绕一个中心来写。 1 广东省阳江市某区 三年级语文（上）期末测试卷参考答案 一、跳舞 绒球 寒冷 墙壁 玩耍 视线 雨滴 热烈 二、1. 放假 2. 几天 3. 中心 4. 调味 三、示例： 捕捉 成功 登山 栽培 蒲扇 诚实 橙色 载重 四、示例：实实
9、 忙 乱 金 飘 层林 群 队 本 经 闪闪 发 中 五、1. 继续 2. 陆续 3. 连续 造句略 六、1. 菜板 2. 茶几 3. 烈日当空 七、示例：1. 在“优美的舞蹈”前面加“看到了”。 2. 将“红旗”改为“旗帜”。 八、示例：1. 我冷 直哆嗦 2. 便随风起舞 九、1. 一年好景 2. 淡妆浓抹 3. 孤帆一片日边来 4. 闻歌始觉有人来 5. 演奏 轻轻柔柔 6. 人心齐 7. 有理走遍天下 十、（一）1. 很多 许多（喧闹 热闹） 2. 这里的孩子见得多了贝壳只好寂寞地躺在那里。 3. 凤凰树的花 4. 小城里每一个庭院都栽了很多树 树的种类 桉树的香味浓 凤凰 树开花热闹 （二）1.：“ ， ？ ” 2.（1）呵护 （2）争先恐后 3. 花 蝴蝶 小鸟 花的香味 蝴蝶自由飞舞的感觉 鸟妈妈的感激 4. 因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而 是发自内心的关怀和呵护。 5. 这是一个真正懂得什么是爱的小女孩，她懂得如何关怀和呵护。 十一、略