1、嘉兴一中实验嘉兴一中实验 19-20 学年第一学期七年级科学学科期中检测试题卷学年第一学期七年级科学学科期中检测试题卷 检测日期：2019 年 11 月 检测时长：90 分钟 一、选择题（每题一、选择题（每题 2 分，共分，共 22 小题，共小题，共 44 分）分） 1有一本杂志名叫科学世界，推荐同学们在课余阅读，这个学期开设了科学课程， 同学们都很喜欢，要进入科学的世界，下列做法和认识不正确的是（ ） A从探究身边的问题着手 B留心观察，认真思考 C书本上的知识肯定永远是正确的 D学习前人所积累的科学知识 2“走进科学实验室”一节告诉我们很多仪器的正确操作使用方法。相信同学们一定在老 师的指
2、导下学会了很多，这是一项基本操作技能。你认为下列实验操作正确的是（ ） A用点燃的酒精灯去点火 B往试管里滴入液体 C用手直接取正在加热的烧杯 D给试管里液体加热 3下列长度单位换算正确的是（ ） A21.5 厘米=21.5 厘米10 毫米=215 毫米 B21.5 厘米=21.5 厘米10=215 毫米 C21.5 厘米=21.5（1/100）米=0.215 米 D21.5 厘米=21.5100 厘米=0.215 米 4宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她 在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长高了（ ） A5cm B5.0cm C5.00cm D
3、5.000cm 5有一量杯，它的 200ml 的刻度线的高度为 h，那么它的 100ml 处的高度为（ ） A大于 h/2 B小于 h/2 C等于 h/2 D无法确定 6甲乙两个量筒的分度值分别是 1cm3和 2cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所 示。某同学的读数分别是 13.8cm3和 13.9cm3。则下列分析正确的是（ ） A甲量筒的分度值是 1cm3 B两次读数不同是因为煤油体积不同 C两量筒的分度值不同，不影响误差大小 D乙量筒的分度值小，因此精确度更高 7甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在背阴处， 乙盆放在阳光下，在两盆里的冰块都未完全熔
4、化时，两盆水的温度相比（ ） A甲盆中水的温度高 B乙盆中水的温度高 C两盆水的温度相同 D无法判断 8实验前小嘉和同学们跃跃欲试，都想要测岀最准确的数据，下列说法正确的是（ ） A小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差。” B小嘉说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差。” C小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。” D小高说： “你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差。” 9两只刻度均匀的温度计，量程都是 0-100，玻璃泡容积也一样大，放在同一杯冰水混 合物中管内水银面一样高，且都显示为 0，然后把它们放入另一杯温度
5、较高的水中，观察 发现甲上升的高度比乙的高，下列说法正确的是（ ） A必定其中有一只温度计是坏的 B甲的内径较细 C两只温度计最后的示数不一样，甲的是准确的 D乙温度计较精确 10墨鱼因遇到强敌时会喷墨作为逃生的方法并伺机离开，所以才有了墨鱼的名称，墨鱼的 这一特性属于生物的共同特征中的（ ） A生物的生活需要营养 B生物能进行呼吸 C生物能生长和繁殖 D生物能对外界刺激作出反应 11阅读下面榆科植物分属检索表： 根据检索表可知，朴属植物的特征是（ ） A叶脉羽状；花杂性，两性花结实；翅果 B叶脉基部三出；花单性同株，雌性花结实 C叶脉基部三出；花杂性，两性花结实 D叶脉羽状，叶基部偏斜；翅果
6、 12秋天在路边高大的板栗树下会捡到板栗浑身是刺的果实。我们常吃的“糖炒栗子”是板 栗树的哪个器官（ ） A果实 B果皮 C种子 D茎 13如图表示细胞发生的一系列变化过程，下列说法不正确的是（ ） Aa 过程染色体的变化最明显 Bb 过程的结果是形成了组织 Cc 过程可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关 D神经细胞群构成的组织具有分泌功能 14下列关于生物体结构的叙述正确的是（ ） A由形态相似、结构和功能相同的细胞在一起形成组织，血液属于结缔组织 B形态相似，结构、功能相同的细胞群叫器官，番茄的果实属于生殖器官 C植物叶片的表皮细胞群对叶片内的结构具有保护作用，属于上皮组织 D青少年
7、的软骨层和叶芽的生长点细胞都能不断进行细胞分裂，都属于分生组织 15在制作观察草履虫的临时装片过程中，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，目 的是（ ） A观察草履虫沿棉花纤维方向的运动状态 B使棉花纤维缠绕草履虫，便于观察 C限制草履虫的运动，便于观察 D同时观察棉花纤维结构 16如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能有的组织依次是 （ ） A结缔组织、神经组织、上皮组织 B上皮组织、神经组织、肌肉组织 C结缔组织、上皮组织、神经组织 D上皮组织、神经组织、结缔组织 17“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨 鱼濒临灭绝。其实“
8、鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关 于鲨鱼的描述错误的是 （ ） A鲨鱼属于脊椎动物 B鲨鱼属于恒温动物 C鲨鱼题型是流线型，有利于减小游动的阻力 D鲨鱼依靠鳍和身体的摆动游动 18下列选项中符合如图所示的关系的是（ ） AI 是软体动物；II 是节肢动物；III 是扁形动物 BI 是无脊椎动物；II 是线形动物；III 是环形动物 CI 是节肢动物；II 是昆虫动物；III 是蝗虫 DI 是软体动物；II 是脊椎动物；III 是动物 19下列对海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述不正确的是（ ） A甲具有根、茎、叶的分化 B乙的种子外无果皮 C丙的根茎叶中具有输
9、导组织 D丁的生殖离不开水 20将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被着色；将活细胞浸 泡其中，其细胞核不着色，但将 PI 注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将 PI 应用于 细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（ ） A活细胞的细胞核能够分解 PI B死细胞和活细胞内细胞核内的物质不同 C活细胞的细胞膜能够阻止 PI 的进入 D活细胞的细胞壁能够阻止 PI 的进入 21 警察在破案时常根据脚印的长度来推断出罪犯的身高， 考古学家也会根据古代人脚印的 长度来确定古代人的身高。 人脚印的长度与身高有什么关系？小李同学经过认真思考， 大胆 的猜测：人的身高和脚长存在一定的
10、倍数关系，人的脚越长，身高越高。为了验证自己的猜 想，该同学分别测量了家中几位亲属的身高以及他们的脚长，计算身高与脚长的比值，将结 果记录下表： 根据以上信息，你认为以下那一项是错误的（ ） A小李所用的测量工具是刻度尺 B小李得出的结论：身高与脚长存在一定的倍数关系，其比值平均值大约为 7 C某同学测得自己的脚长为 22.5 厘米，小李认为该同学的身高一定是 157.5 厘米 D小明认为该实验存在着明显的缺陷：小李调查的对象数量太少且集中在同一家庭，其结 果不具代表性 22为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面 上的 A、B、C 三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另
11、一只相同的鸡蛋。实验结果是， 第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破接下来的步骤是（ ） A得出“与鸡蛋动静无关的”结论 B得出“静止的鸡蛋更易破”的结论 C在 B 处释放再重复做几次实验 D分别在 A、B、C 处释放再重复做几次实验 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，分，11 小题，共小题，共 34 分）分） 23（1）如图所示，用 A、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密 些，用 A 这把刻度尺测出这个木块的长度为_cm。 （2）若用毫米刻度尺测量四次读数分别为 25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错 误的数据是_c
12、m，该课本的长度应为_cm。 24嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太 空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化.我长得特别快，果实香甜浓郁， 营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！ （1）果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的_中。 （2）剥开果皮，可以看到很多种子，说明我是_（被子/裸子）植物家族中的一员。 25蜻蛉俗称“豆娘”，属于蜻蜓目束翅亚目，蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目。以下是区 分它们的检索表及它们休息时的图片： （1）图_为蜻蜓。 （2）“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则蜻蛉和蜻蜓在分类上属于同一_ （填“纲”
13、或“种”）的生物。 26紫菜是我市餐桌上常见一种海产品。某科学学习小组围绕紫菜开展了研究。紫菜呈紫色 或褐绿色，无根，由固着器固着在岩石上，没有木质部和韧皮部，是无茎叶分化的叶状体， 有叶绿体。紫菜在生物分类上属于_植物。蕨类植物有_的分化，在这些器官 中有专门运输物质的通道_组织。 27如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如，A 类动物是以卵生为分类依据进行归类 的。则图中 C 类动物是以_（选填“终生用肺呼吸”或“胎生哺乳”）为分类依 据进行归类。蟒蛇属于五类脊椎动物中的_类动物。 28据中国海警局发布的消息，2019 年 2 月 11 日，中国海警 2501 舰艇编队进入钓鱼岛巡 航，
14、岛上盛产山茶、棕榈、仙人掌、海芙蓉等珍贵中药材，地表长有苔藓等植物，其中黄尾 屿因鸟多，又称“鸟岛”、南小岛蛇多，简直遍布全岛。回答以下各题： （1）岛中的鸟和蛇比较它们具有的共同特征_（选全才给分）。 A体温恒定 B体外受精 C卵生 D用肺呼吸 （2）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚写的 20 字小诗苔。下列关于诗句中相关植物的理解错误的是_。 A“白日不到处”说明“苔”生长在阴暗潮湿的环境中 B“苔”和“牡丹”的结构层次都是细胞-组织-器官-植物体 C“苔”和“牡丹”都属于绿色开花植物 D从生物进化角度分析，“牡丹”比“苔”更高等 29某学习小组的同学自
15、制了一个简易温度计，A 为一塑料瓶，B 为吸管，通过软木塞与 A 相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差 h，在不同温度下分别测出对应水柱高 度 h，记录数据如表： （1）此温度计的测温原理是_。 （2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的 A）相当于常用温度计的_。 （3）用此温度计_（能/不能）测 29及其以上的温度。 （4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度_（选填“升高”或降低）。 30石臼漾湿地位于秀洲区，气候适宜，环境优美， 生态资源丰富。 石臼漾湿地中常见的动、 植物有香樟、鸭、满江红、鲢鱼、蜻蜓，小嘉同学为它们编了一个检索表，请帮助继续完成。 1a 有叶绿体，能进行光
16、合作用2 1b 无叶绿体，不能进行光合作用3 2a 有种子 A 2b 无种子 B 3a 无脊椎骨C 3b 有脊椎骨4 4a 体温恒定，用肺呼吸D 4b 体温不恒定，用鳃呼吸E B 代表_，B 与 C 两者的共同点比 D 与 E 的共同点_（填“少”或“多”）。 31同学在实验室完成“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的 实验。在讨论和交流中，其中某一科学兴趣小组同学提出了以下一些问题。请结合你的实验 过程，帮他们回答。 （1）图中是显微镜目镜、物镜以及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。 使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶表皮时， 为使视野中观察到的细胞数量最多， 其目镜和
17、 物镜的组合是_。物镜与玻片间的距离是_。（填序号） （2）图是甲两同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在着一些 不合要求的操作。请你指出：为什么会出现甲这种情形？（写出操作不当处） _。 （3）下面是使用显微镜的几个步骤，上图为显微镜观察中的两个视野，其中细 胞甲为主要观察对象，从视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是_。 转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片 A、 B C D （4）在显微镜视野中观察黑藻细胞质环流方向如下左图所示，则实际上细胞质环流的方向 为_。 （5）如上右图是某同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图。该细胞示意图画得是
18、否正确？并 说明判断理由。_。 32喇叭虫是一种淡水中的单细胞生物，具有较强的再生能力。其形态特点如图所示。某中 学生物小组想探究“细胞完整性是维持单细胞生物正常生命活动的前提条件”，于是设计了 如下实验方案： （1）将 100 只喇叭虫分成甲、乙两组，甲组不做任何处理，乙组按照图示进行分割。 （2）将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜条件下培养相同的一段时间。 实验结果：甲组喇叭虫存活正常；乙组分割后的喇叭虫，、段在一段时间后死亡，只有 段再生出完整个体，继续存活。 请根据此实验，回答下列问题： （1）本实验中设置的甲组喇叭虫为实验的_。 （2）在选取实验材料时，没有选择 2 只喇叭虫分成甲、乙
19、两组实验，而是选择了 100 只均 分成两组，为什么？_。 （3）在进行分割后，将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜条件下培养相同的一段时间，这 样做的目的是_。 33请分析如图所示粉笔在水平板上和球面上远去的现象。 （1）粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是_。 （2）粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是_。 （3） 粉笔在水平板和球面上移动的位置变化实验是_实验， 该实验_ （填 “能” 或“不能”）证明地球是个球体。 三、三、实验探究（每空实验探究（每空 2 分，分，4 小题，共小题，共 22 分）分） 34大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存某化工厂的烟囱中有二氧化
20、硫排 放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种 250 株葫芦藓，由近至远分别编号为 1 组、2 组、3 组、4 组、5 组。葫芦藓植株死亡数统计如表 （单位：株）。请据此分析作答： （1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制离烟囱的距离外，还应选择_的环境。 （2）表中数据说明苔藓植物的受害程度与_有关。 35教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的 振动情况不一样。于是他想探究 “受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。 为此， 小明进行了以下实验： 将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上， 把玻璃球靠在玻璃板的右侧， 把橡
21、胶球悬挂在 支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）。 随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共 做 10 次。 换成双层玻璃板重复上述实验。 （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ _。 小明改进后，重做了实验，获得了如下数据： （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过_来反映的。 （3）实验中为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，请你提出一种可行的实 验改进办法：_。 36小红发现蜂蜜在夏天比在冬天更容易从瓶中倒出，她想：蜂蜜的粘性可能与温度有关。 于是她设计了实验方案进行探究： 将适量的蜂蜜等分成
22、三份分别装入三个小瓶， 一瓶放在冰 箱的冷藏室内，一瓶放在室温约为 20左右的室内，另一瓶放在微波炉内加热一会儿。然 后找三支相同的试管用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜， 同时分别滴到同样 倾斜放置着的试管内壁口上，如图所示，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。小 红完成了实验，并记录实验数据如下表所示： （1）小红是通过比较_来反映物质的粘性的。 （2）分析表格中的数据可以得出的结论是：_。 （3）这一结论可以用下列的_图象（图 2）来表示粘性。 37 小明同学想： 物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢 可能与物体的质量和形状有关。小明选择下列物
23、品进行实验：一把米尺、一块塑料板、一个 小球、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子如图所示。 实验步骤如下： 用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面。 将米尺横放在这块塑料板上，并握住它。 将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上。 移走米尺，同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢。 请回答下列问题： （1）选取小球时应该注意的问题是_。 （2）下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是_（选填“A”或“B”）。 A沿箭头 a 方向，快速将米尺移走 B沿箭头 b 方向，快速将米尺移走 （3）在步骤中，要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关，你的观察对象和方法是： _。 四、附加题（四、附加题（
24、2 小题，共小题，共 10 分）分） 1细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是细胞的某个平面图。甲、乙同学在 显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片（细胞形态结构相同），结果甲同学看到装片 中的组织细胞呈圆形， 乙同学看到装玻片中的组织细胞呈长方形， 请你推测该种动物组织细 胞的立体形状最可能是_。 2选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码，如图图表 所示，是国家标准鞋码对应数据表。 （1）请根据表中数据归纳出脚围 C 与脚长 L 的关系：C=_。 （2）测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等。其中方格法的具体操作方法如下： 测出每一方格的长和宽，并利
25、用长和宽求出每一方格的面积 S1；数出不规则物体所占 的方格数 n（占半格以上的算 1 格，不到半格的舍去）；计算物体面积 S=_。 （3）如图所示是小芳同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方 格的面积为6.0平方厘米， 则小芳双脚站立在水平地面时， 鞋底贴地部分的面积是_。 答案答案 一、选择题（每题一、选择题（每题 2 分，共分，共 22 小题，共小题，共 44 分）分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C D C B A D C D B D C 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 C D A C D B C A C C
26、C 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，分，11 小题，共小题，共 34 分）分） 23（1）A；2.20；（2）26.42；26.00 24（1）液泡；（2）被子 25（1）乙；（2）纲 26藻类；根茎叶；输导 27胎生哺乳；爬行 28（1）CD；（2）C 29（1）气体热胀冷缩的性质 ；（2）玻璃泡；（3）不能；（4）降低 30（1）满江红；（2）少 31（1）；（2）盖盖玻片不当；（3）C；（4）逆时针；（5）不正确，口 腔上皮细胞中没有细胞壁和液泡 32（1）对照组； （2）防止偶然性； （3）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引 起的； 33（1）粉笔长度不变；（2）粉笔由下端开始消失，逐渐变短；（3）模拟；不能 三、实验探究（每空三、实验探究（每空 2 分，分，4 小题，共小题，共 22 分）分） 34（1）阴暗潮湿；（2）离污染物的距离和污染时间有关 35（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板；（2）玻璃球被弹开的距离；（3）减 小斜面的坡度 36（1）蜂蜜流到试管底部的时间；（2）同种蜂蜜的温度越高，粘性越小；（3）B 37（1）小球与某一瓶子质量相同；（2）A；（3）观察小球和同质量的瓶子，看谁先到 达底部或谁在前面 四、附加题（四、附加题（2 小题，共小题，共 10 分）分） 1圆柱体 2（1）L-15mm；（2）nS1；（3）336.0cm2