1、牛津深圳版二年级上册英语教学计划牛津深圳版二年级上册英语教学计划 一、学情分析一、学情分析 二年级的学生能够用一些简单的英语与他人交流，也有了少量的英语 单词的积累，本学期要学会认读和正确书写 26 个英文字母。由于低年级学 生的年龄特点：活泼好动，注意力持久的时间不长，所以要继续加强对学 生良好的学习习惯的培养，并经常创设情景让学生运用英语，提高学生学 习英语的兴趣。 教材分析教材分析 本教材是上海教育出版社出版， 教材以话题为纲， 以交际语言为主线， 内容贴近学生生活，引导学生用英语打招呼，作自我介绍，描述一些娱乐 设施。二年级上册英语教材同样是分 4 个模块 12 个单元，4 个模块是：
2、 Module1 Getting to know you Module2 My family, my friends and me Module3 Places and activities Module4 The world around us 三、教学目标三、教学目标 二年级英语教学还是着重在培养孩子学习英语的兴趣和英语口语交际 能力。培养学生良好的英语拼读习惯和良好语音、语调。二年级英语还是 听说领先，掌握 26 个英文字母的正确书写。本学期应达成以下目标： 、能听、说、读、写英语字母a-Zz。 、能听、说、读、认 40 个英语单词。 、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 、能比较
3、熟练地运用所学的日常交际用语。 四、教材重点难点四、教材重点难点 教材重点： 、能听、说、读、认 30 个英语单词。 、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 教材难点： 能用所学英语句型进行日常打招呼，自我介绍，描述周边的事物。 五、主要措施 、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计 丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习 的可持续性发展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言 操练和练习。 、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习 惯，打下良好的语音语
4、调基础。 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、 规范、正确地书写。 5、设定合理的奖励机制促进学生学习英语的兴趣和动力，如：每周布置 3-4 次一起作业上的跟读听力练习，学生用学豆兑换自己喜欢的奖品；开学 第一、 二周鼓励学生背诵一年级上下册的图片单词， 评出 10 位 “单词大王” 登上班级光荣榜；要求学生背诵每个单元的 Lets talk 和 Lets act,学期末评 出 10 位最先完成 12 个单元背诵的“最强大脑”登上班级光荣榜。每次单 元考试满分的同学可以获得小奖状和小礼品；每次考试进步大的同学可以 奖励。 六、教学进度六、教学进度 周次 课题 课时 第
5、 1 周 开学前准备工作 0 第 2 周 Unit 1 Good morning 4 第 3 周 Unit 2 Im Danny 4 第 4 周 Unit3 Are you Alice? 4 第 5 周 Revision M1 Project 1 4 第 6 周 国庆放假 0 第 7 周 Unit4 Can you swim? 4 第 8 周 Unit 5 Thats my family 4 第 9 周 Unit 6 My hair is short 4 第 10 周 Revision 2 Project 2 4 第 11 周 Revision M1&M2 期中考试 4 第 12 周 Unit 7 In the playground 4 第 13 周 Unit 8 In my room 4 第 14 周 Unit 9 Dinner is ready 4 第 15 周 Revision 3 Project 3 4 第 16 周 Unit 10 In the sky 4 第 17 周 Unit 11 In the forest 4 第 18 周 Unit 12 In the street 4 第 19 周 Revision 4 Project 4 4 第 20 周 Review 1-12 期末考试 4