1、教学重点:地球的形状和大小 教学难点:用多种方法证实地球是个球体 地球 谜语：上一半下一 半，中间有线看不 见：两头寒，中间 热，一天一夜转一 圈。 这是指什么呢？ 地 球 古代人对地球的认识 古代印度人 古代中国人（浑天说） 古代中国人（盖天说） 我们居住的地球 生活中的疑惑 天涯海角为什么走不到边？ 生活中的疑惑 l为什么远去的帆船船身先消失桅杆后消失 ，驶近的帆船桅杆先出现，船身后出现？ 我们的猜想 地球可能是个球体 科学探究 建立假设- 地球是个球体 设计实验方案- 检验假设- 得出结论- 科学探究 实验 1.实验中篮球和铅笔分别看作什么的模型？ 2.你看到什么现象？ 3.你看到的现象
2、可以证明什么？ A B CD 现象：从A到B： 从C到D： 观察不到铅笔头、长度变短 观察到铅笔头，长度不变 讨论：海面上远去的船只为什么 船身比桅杆先消失？ 我们的结论：海面是一个曲面！ l在生活中，你还能发现哪些能证 明地球是球体的现象和方法吗？ # 哥伦布和麦哲伦等著名航海家的环球航行史。 哥白尼 (1473-1543) 麦哲伦（Magellan， Ferdinand） 麦哲伦的航海路线图： 西班牙 大西洋 南美洲南端 太平洋 太平洋 西班牙 南美洲南端 大西洋 太平洋 太平洋 欲穷千里目， 更上一层楼? 月食的时候，地球在月亮上的投影是一 个圆弧 月食的过程 你知道人类对地球形状的认识
3、过程是怎样的吗? 请大家先讨论 然后描述一下好吗? 天圆地方 球 体 梨 形 体 椭 球 体 地 球 的 大 小： 周长的计算、面积的计算、体积的计算 1.平均半径：6371千米 赤道半径：6378千米 两极半径：6356千米 2.扁率：1/300 3.表面大圆周长：约40000千米 表面积：510000000平方千米 体积：1.08 课堂练习 1.一个人日行50千米，绕地球赤道一圈 要走天。 2.按1米站立3人计算，绕地球赤道一周 能站人。 3.为什么在太空中看上去是个圆球体？ 返回 127.56 12016万 它的赤道半径是6378千米，两极方向的半 径比赤道半径短21千米左右，仅差0.33% 。因此，地球看上去是很圆的。
