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苏教小学科学六年级上《2.3 地球的内部》PPT课件

1、2013年上 1. 地球的内部究竟有什么? 2. 我们可以通过什么途径了 解地球的内部? 3. 科学家们又是如何探究的呢? 地球的内部 三个黑色塑料杯里分别是水、泡沫和石子 ,不打开盖子,你能用什么方法分辨出来吗? 摇晃 钻孔 称重 打B超 切割 小组探究 : 摇晃 切割 钻孔 打B超 称重 思考:用这些方法了解地球的内部能行吗?为什么? 一、火山 思考: 从火山喷发现象中你看到了什么? 还知道了什么? 1.火山是地球的内部运动产生的。 2. 火山爆发时喷出的大量物质和 火山气体都来自地球内部。 火山硫磺 火山玻璃球 火山岩石 火山喷发物 二、地热: 是地球内部运动的表现,它也能为人类带 来地

2、球内部的信息。 三、地震 通过地震断裂痕迹了解地球的内部结构。 科学家们: 地震时产生的由地震中心向四周扩散的地震波。 科学家们: 科学家们发现: 地震波通过坚硬的岩石传播速度较快,在较 软的岩石中传播的速度较慢. 科技卫星: 探测地球内部资源和地震预警 科学家们利用高科技手段对地震波进行分析 就能进一步了解地球内部结构。 地壳 地幔 地核 qio 蛋壳() 蛋白() 蛋黄() 制作活动:我的“地球” 注意:1.色彩。 2.厚度。 拓展阅读: 地 壳 范围:地表到莫霍面。 物质:硅和铝的硅酸盐岩石。 厚度:平均厚(33)千米,大洋底地壳较薄,平均 (6)千米,最薄处不到(5)千米;大陆较厚平均

3、 (40)千米,最厚可达(70)千米(青藏高原)。 拓展阅读: 地 幔 范围:莫霍面与古腾堡面之间。 物质:铁、镁的硅酸。 厚度:(2900)千米。 距地表100150千米范围内温度近于岩石的熔点 ,地幔物质处于塑性流动状态,称为软流层,它是岩 浆活动的发源地。 拓展阅读: 地 核 范围:古腾堡面以下到地心部分。 物质:铁。 厚度:厚(3470)千米。 组成部分:内核:(1278)千米。 外核:(2200)千米。 拓展阅读: 1910年,南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇发现地震 波在传到地下50千米处有折射现象发生。他认为这个 发生折射的地带,就是地壳和下面物质的分界面。 1914年,美国地震学家古腾堡发现地下2900多千米深 处存在着另一个不同物质的分界面。以后,人们为了 纪念他们,分别将其命名为“莫霍面”和“古腾堡面”。 用这两个面,把地球内部划分为地壳、地幔和地核3 个圈层。 科学家们对于地球内部的 认识,很多还只是建立在猜 测和推断的基础上。在我们 地球内部还有很多不为人知的 秘密,还需要得到进一步的证 实和更加深入的探究。