1、同学们，你们烧过开水吗？,有什么问题要提吗？,火在外面烧，里面的水怎么会越来越热？,会不会是火先把壶烧热，壶再使水变热的呢？,?,火是在壶底加热，壶底是怎样传递热的呢？,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,（鄂教版）三年级科学上册,怎样用实验来验证？,温馨提示：,1.先填写实验方案，根据实验需要领取材料。,2.小组分工合作，实验装置都装好后再加热。,3.认真操作，仔细观察实验现象，填写好记录表。,4.注意安全，小心别烫着手。,热传递的实验记录,铁片,铁棒,铁线,总结,返回,中,边,返回,中,边,返回,将火柴棍用蜡烛粘在铝片上， 从铝片的一角火中心加热，观察火柴棍倒下的顺序是怎样的？,返回,1,2,
2、3,4,中,左,右,返回,1,2,3,4,返回,1,2,3,4,返回,1,2,3,4,？,我发现了,热总是从较热的一 端传向较冷的一端。,热传导就是通过直接接触， 将热从一个物体传递给另一个 物体，或从物体的一部分传递 到另一部分的传热方法。,壶底受热后首先把热传递给壶内下部的水，那么壶内上部的水又是怎样变热的呢？猜一猜。,水会不会也像金属那样传热,下面的水变热后可能,？,在装有水的烧杯中，放一点碎片，用酒精灯给水加热。仔细观察有什么现象发生？,根据观察到的现象思考，壶内上部的水是怎样变热的？,壶底受热后首先把热传给壶内下部的水，最底层的水吸收水壶的热，当最底层的水受热后就会上升，上面的冷水就
3、会就会流过来补充，如此反复循环流动，上面的水也就变热了。,根据以上实验讨论，壶内的水是怎样传递热的？把讨论的结果记下来。,水受热后会发生流动，水是靠对流的方式传递热的。,现在能说说壶中的水是怎样变热的吗？,加热容器底部时，底部受热后传递给底部的水，底部受热的水会上升，周围及上面的冷水流过来补充，然后又受热而又上升，这样使冷水和热水循环不断的相对流动，产生了对流的形式，通过对流，容器里面的水就变热了。,家里的水壶等加热容器大多是用什么材料做的？,有什么发现？,人们为什么用这些材料做加热的容器？,用下面的材料做实验，验证自己的推测是否正确。,根据实验结果，把各种材料按传递热的难以程度填写。,我们身边还有哪些物品是利用材料的传热特点的？比一比，看谁说得又对又多。,这节课你有什么收获？,同学们，再见！,
