ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:6 ,大小:74.34KB ,
资源ID:157193      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-157193.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2020年部编版七年级语文下册第三单元检测卷(教师版))为本站会员(理想)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020年部编版七年级语文下册第三单元检测卷(教师版)

1、第三单元检测卷 (考试时间:120分钟 总分:120分) 一、积累运用(24分) 1下列加点字注音有误的一项是(2分)( C ) A取缔 (d) 诘 问(ji) 骷 髅(k) 颠沛 (pi) B塌 败(t) 昏厥 (ju) 滞 笨(zh) 调羹 (gng) C嫉 妒(j) 涎 水(xin) 震悚 (sng) 惧惮 (dn) D凹凼 (dng) 猝 然(c) 伎 俩(j) 薪 金(xn) 2下列词语书写有误的一项是(2分)( A ) A惶恐 校对 辩子 霹雳 B晌午 抹杀 土匪 哀悼 C洗澡 咳嗽 菩萨 烦琐 D草率 粗拙 茉莉 镶嵌 3下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(2 分)( B

2、) A中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异 、合作共赢。 B科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半 。 C唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔 的奉献,才能实现人生的升华。 D实施全民智能教育,应加强对寓教于乐 的编程教学软件的推广。 4下列句子没有语病的一项是(3分)( B ) A随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。 B电影攀登者讲述了中国登山队登顶珠峰的故事。 C中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。 D基层干部既要想干敢干,又要能干会干,切忌不可蛮干。 5下列对课文的理解有错误的一项是

3、(3分)( C ) A 卖油翁记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,形象地说明了熟能生巧的道理。 B 台阶以“台阶”为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦的代价。 C 阿长与山海经 选自小说呐喊 ,这是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章,文章通过 对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者复杂的感情。 D 老王一文描写老王主要从两个方面来写:一是写他的“善”;二是写他的“苦”。 6名著阅读简答题。(6分) (1)骆驼祥子中,在曹先生家拉包月的那段生活,祥子是得到人格尊重的。他得到了哪 些尊重?请简要概述。(3 分) 曹先生和太太非常和气,拿祥子当个人对待;饭食不苦,祥子在曹家有间宽绰的屋子住,可 以消

4、消停停地吃三顿饭;工作不累,做临时工作可以得到额外的报酬;祥子拉车不小心摔了 曹先生,也不受责骂。 (2)阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联 的一件事情以及“我”对她们的态度。(3分) (示例)阿长给“我”买回山海经 , “我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意 (感激、歉疚、思念)。衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖,并把这个谣言散播开来, “我” 对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。 7某校七年级(1)班正在开展以“追忆杨绛先生”为主题的综合实践活动,请你参与并完成 下列任务。(6 分) (1)阅读下面的新闻,为其拟写一个恰当的标题。(不超过 1

5、0字)(2 分) (示例)杨绛先生走了 新华社北京 5 月 25 日电(记者:姜潇、施雨岑) 记者 25 日从中国社会科学院获悉,著名作 家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文学研究所研究员杨季康(笔名:杨绛)先 生,以 105岁高龄于 2016 年 5月 25日 1时 10分在北京逝世。 (2)阅读下面的语段,在横线上补写几句议论性的文字。(4分) 人们熟知杨绛先生,直接来源于其在文学界的地位,作为著名作家、翻译家、外国文学研究 家,用几近百年的时间,演绎着“腹有诗书气自华”的文化涵养,用一部部作品、一篇篇文 章,把国事、家事娓娓道来。 (示例)平平淡淡的文字,传递着熊熊燃烧的生命之

6、火,温暖着越来越多的心灵。 二、阅读理解(46分) (一)阅读下面这首诗,完成问题。(6分) 南湖早春 注 白居易 风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发,平铺新绿水 生。 翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好,年年衰病减心情。 【注】 本诗为白居易在江州任职时所作。 8诗歌抓住春雨初晴、阳光返照、山杏吐艳、水争绿、白雁低飞、黄鹂语涩几个最富早 春特征的意象进行了突出的描绘。(2分) 9诗歌末两句借景抒情,抒发了诗人怎样的心情?(4 分) 抒发了诗人遭到贬谪后消沉郁闷的心情。 (二)阅读文言文,完成问题。(11 分) 亭林先生 亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆

7、书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆, 对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事, 辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友,若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵 博大,莫与抗衡与! (节选自清朝艺苑) 10解释加点词语。(2分) (1)必无所疑乃已 已:停止 (2)若 与平生所闻不合 若:假如 11用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)(2 分) 出门/则以一骡二马捆书自随 12用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 亭林先生自少至老手不释书。 亭林先生从小到老手都没放下过书。 13亭林先生哪些品质值得你学习?(4分) 亭林先生勤奋好学、注重实地

8、考察、治学严谨、学习专注的品质值得我学习。 (三)阅读下面的选段,回答文后各题。(11 分) 无常(节选) 他现在毫不留情了,然而这是受了阎罗老子的督责之故,不得已也。一切鬼众中, 就是他有点人情;我们不变鬼则已,如果要变鬼,自然就只有他可以比较的相亲近。 迎神时候的无常,可和演剧上的又有些不同了。他只有动作,没有言语,跟定了一 个捧着一盘饭菜的小丑似的脚色走,他要去吃;他却不给他。另外还加添了两名脚色,就是 “正人君子”之所谓“老婆儿女” 。凡“下等人” ,都有一种通病:常喜欢以己之所欲,施之 于人。虽是对于鬼,也不肯给他孤寂,凡有鬼神,大概总要给他们一对一对地配起来。无常 也不在例外。所以

9、,一个是漂亮的女人,只是很有些村妇样,大家都称她无常嫂;这样看来, 无常是和我们平辈的,无怪他不摆教授先生的架子。一个是小孩子,小高帽,小白衣;虽然 小,两肩却已经耸起了,眉目的外梢也向下。这分明是无常少爷了,大家却叫他阿领,对于 他似乎都不很表敬意;猜起来,仿佛是无常嫂的前夫之子似的。但不知何以相貌又和无常有 这么像?吁!鬼神之事,难言之矣,只得姑且置之弗论。至于无常何以没有亲儿女,到今年 可很容易解释了;鬼神能前知,他怕儿女一多,爱说闲话的就要旁敲侧击地锻成他拿卢布, 所以不但研究,还早已实行了“节育”了。 这捧着饭菜的一幕,就是“送无常”。因为他是勾魂使者,所以民间凡有一个人死 掉之后,

10、就得用酒饭恭送他。至于不给他吃,那是赛会时候的开玩笑,实际上并不然。但是, 和无常开玩笑,是大家都有此意的,因为他爽直,爱发议论,有人情,要寻真实的朋友, 倒还是他妥当。 有人说,他是生人走阴,就是原是人,梦中却入冥去当差的,所以很有些人情。我 还记得住在离我家不远的小屋子里的一个男人,便自称是“走无常” ,门外常常燃着香烛。 但我看他脸上的鬼气反而多。莫非入冥做了鬼,倒会增加人气的么?吁!鬼神之事,难言之 矣,这也只得姑且置之弗论了。 (有删改) 14 朝花夕拾是鲁迅先生所写的一部散文(文体)集。我们在中学教材中学过其中的阿 长与山海经 从百草园到三味书屋等文章。(3 分) 15民间的百姓为

11、什么喜欢无常?(4分) 民间的百姓喜欢无常,主要因为他爽直,爱发议论,有人情,适合做真实的朋友。 16作者在文章中表达对无常的喜欢,其本意是表达对童年生活的美好回忆吗?(4 分) 作者在文章中表达对无常的喜欢,其本意并非表达对童年生活的美好回忆,而是表达对现实 中所谓正人君子的讽刺;同时,文章深刻表达了旧时代中国人民对黑暗社会的绝望,对人世 不平的愤慨,他们只能在冥冥中寻求寄托,寻求“公正的裁决” 。 (四)阅读下面的文章,完成文后各题。(18分) 三改大门 乔子亮 20世纪 80年代初,17岁的我初中毕业,成为一名回乡青年。那时,农村刚推行家庭 联产承包责任制,我家分到了 7亩责任田。 我父

12、亲只有小学文化,对推行土地承包制,虽然说不出什么道理,但他从内心里感 觉到是好事,打心眼里拥护。父亲如鱼得水,先是一改过去“麦茬豆,豆茬麦”的种植老模 式。当年我家种了 3 亩小麦,4 亩花生。由于父亲相信科学,精心管理,小麦喜获丰收,亩 产突破 800斤大关;花生收入 2 000 余元。 【A】在那个艰苦的年代,我家能有那样的好收成,全家人做梦也不敢想呀。父亲看 到了庄稼人的希望,也坚定了信念。第二年,春节刚过,父亲就开了个家庭会,把他想买辆 马车,改变肩挑人背的想法说了出来,得到了全家人的支持。第二天,父亲从集市上用 800 元买了一匹枣红色大马,接着又花 1 000 元买了一辆马车。马车

13、拉到家,父亲犯愁了,原来, 家中那座又窄又矮的小门楼,马车进不去。全家人一合计,把小门楼拆了,换一座新门楼, 并请木工专门加工两扇新门。落成那天,父亲买来鞭炮,请人专门写了一副对联,贴在大门 上。上联:政策好好政策庄稼人有了好奔头;下联:今日好好安门昔日小门换上大门。有了 新马车,父亲像换了一个人似的,精神抖擞。农忙季节,庄稼收获时,父亲赶着马车在田野 里拉庄稼,运肥料,来去匆匆,节省了时间,减轻了人力。到了农闲,父亲赶着马车,换大 米,卖青菜,跑买卖,一年四季忙个不停。 【B】接着,中央又专门下发文件,明确农村家庭联产承包责任制长期稳定不变。父 亲从广播中听到后,高兴得逢人便说:庄稼人的好日

14、子还在后头呢。吃了这颗“定心丸”, 父亲心中更加踏实,发家致富的劲头更足了。他对全家人说:“咱家这辆马车跑路费工、费 时,跟不上发展。买一辆农机车吧,咱还要大干呢。”这一想法又得到全家人的支持。第二 天,父亲带着 8 000多元,从县城买回了一辆农用三轮车。 【C】新车开回家那天,父亲又为难了,原来,大门又进不去了。父亲毫 不犹豫 , 果 断 地请人把门楼推倒了。不到三天,新门楼拔地而起。时代改变人。当时我真想不到,年近 60 岁的父亲,又爱上了农用三轮车。不会开,就学。在别人的指导下,父亲很快就掌握了 驾驶技术。昔日赶马车,今日开三轮,只见父亲手握方向盘,脚踩离合器,坐在车上,非常 神气。

15、【D】斗转星移,时光荏苒。伴随着改革开放的步伐,我从青年走向中年;父亲也老 了,退居二线了。我们接过父亲的“接力棒”,全家老少各显其能,经商、办企业、从事土 地流转规模种植家中不仅盖了楼房,还在城里买了住房;购买了轿车,建造了车库。那 座 20 世纪 90 年代建造的门楼,早已成为历史。如今,取而代之的,是一座新颖别致、古色 古香的洋式门楼,大门两旁,鲜花绽放,争奇斗艳 抚今追昔,我家从赶马车、用三轮,到今天开上轿车,三次换车,三改大门,这一 系列的变化,正是改革开放后农村变化的一个缩影。 父亲说,庄稼人的好日子还在后头呢。 (新安晚报 ,有改动) 17根据上下文,下面句子应该填入的位置是(2

16、分)( B ) 这马车满载的是收获的果实,是一个农民的喜悦。 A 【A】 B 【B】 C 【C】 D 【D】 18阅读文章第段内容,根据提示完成下面的填空。(4 分) 科学种田,喜获丰收买来马车,改建门楼紧跟时代,购买农机车 19根据提示赏析下面的句子。(6分) (1)父亲毫不犹豫 ,果断 地请人把门楼推倒了。(从加点词语的角度) 加点词语写出了父亲改大门态度的坚决,从而表现了他要大干一场的决心。 (2)父亲手握方向盘,脚踩离合器,坐在车上,非常神气。(从描写的角度) 动作描写。写出了父亲掌握驾驶技术后那种自豪和满足的神情,表现出他对美好的生活的追 求和向往。 20文章的标题是“三改大门”,为

17、何用了大量篇幅写第一次改大门?(3 分) 第一次改大门,意义非凡,这是家庭改变和父亲追求梦想的一个里程碑。从当时农村的 情景来看,这是一次了不起的变化,记载着农民发家致富的进程。第一次改大门对父亲的 影响最深,也为后两次改建做了铺垫。 21通过“我”家三改大门的故事,结合自己的生活体验,说说你的感受或者思考。(3分) (示例)“我”家三改大门,日子越来越好,让我们感受到劳动创造财富、劳动创造幸福。 父亲抓住机会,大胆尝试而发家致富,启示我们机遇总是留给有准备的人。改革开放解 放了生产力,激起了人们劳动创造的热情。 三、写作(50分) 22阅读下面的文字,按要求作文。 爱,无处不在。妈妈一个深情的拥抱,老师一句有温度的话语,同学间一次真诚的帮助 让我们采撷生活中点点滴滴的温情,诉说爱的絮语。 请以“爱的絮语”为题,写一篇文章。 要求:立意自定,文体不限,不少于 600 字;字迹工整,书写清楚,卷面整洁;文中 不得出现真实的人名、校名、地名。