1、2020 苏教版一年级数学上册教学计划苏教版一年级数学上册教学计划 一、指导思想一、指导思想 1、新学期我的工作要认真学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针。 坚持“质量至上、发展为先、和谐为本”的指导思想，细化目标，明确责 任，强化措施，狠抓落实。 2、初步培养学生的抽象、概括能力；分析、综合能力；判断、推理能力和 思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数 学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。 二、学生基本情况分析二、学生基本情况分析 一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们 天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期
2、以培 养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 三、教学内容三、教学内容 这一册教材包括了下面一些内容：数一数，比一比，10 以内数的认识 和加减法，认识图形，分类，1120 以内数的认识、认识钟表、20 以内的 进位加法，用数学，数学实践活动。 这一册的重点教学内容是 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法，除 了认数和计算以外教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少，长短 和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。这些内容也很重要，有利于 学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。 四、教学目标四、教学目标 这一册教材的教学目标是使学生能够： 1、熟练地
3、数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握 数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写 020 各数。 2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减 法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内数的减法 3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=” 、 “ ” 、 “ ” ，和使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、三角形、和圆。 6、初步了解分类的方法，和进行简单的分类。 7、初步认识钟表，会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信
4、心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验教学和日常生活的密切联系。 五、教学措施五、教学措施 1.把解决问题寓于认数与计算、空间与图形、统计内容的教学过程中。 2. 安排实践活动，引导学生在日常生活中发现、提出并解决数学 问题。 3.通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数。 4.通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的 特性。 5. 联系实际帮助学生理解数的意义，较多的用实物、图形、小棒、数字表 示数的内容，引导学生用学到的数描述身边的事情并用数交流信息。 6. 通过交流算法相互影响、相互吸收、相互评价，为学生保留较大的探索 算法、交流算法、选用算法的空间。