1、20202021 学年七年级语文第一学期阶段性质量调研卷学年七年级语文第一学期阶段性质量调研卷 一、积累与运用一、积累与运用（2828 分）分） 1.根据课文默写。 （10 分） 水何澹澹，。 （曹操观沧海 ） ，闻道龙标过五溪。 （李白 ） 潮平两岸阔，。 （王湾次北固山下 ） ，小桥流水人家，。 （马致远天净沙 秋思 ） 春天像健壮的青年，。 （朱自清春 ） 次北固山下 中蕴含新事物必将代替旧事物， 未来必定更美好的哲理句是： ， 。 2.根据拼音写汉字。 （3 分） n 笑 ln 啬 静 m 3.下列各句中词语使用不恰当的一项是（ ） （2 分） A.这些字使整个世界在我面前变得花枝招展
2、 ，美不胜收。 B.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸 。 C.回想此前和此后截然不同 的生活，我不能不感慨万分。 D. 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁 地笑了起来。 4.下面文段中加点词解释有错误 的一项是（ ） （2 分） 友人便怒曰： “非人哉！与人期 行，相委 而去。 ”元方曰： “君与家君期日中。日中 不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 A.与人期 行 期：约定 B.相委 而去 委：舍弃 C.下车引 之 引：引导 D.入门不顾 顾：回头看 5.在下面一段文字横线处 依次填入句子，最恰当的一项是（ ） （2 分） 茶以修身，不可不读茶之书。因为
3、日常是灰败， ；人生是干 枯， ； 现实是暗夜， ； 世道是炎热， 。 茶如清风拂面 茶如秋水盈涧 茶是鲜明照眼 茶如明月当头 A. B. C. D. 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） （2 分） A通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 B一些青少年患有“网瘾综合症” ，专家正在有效地寻找治疗方法。 C童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。 D在学习的过程中，我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。 7. 朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行 了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（ ）(2 分) A
4、 无猖会 B 无常 C 二十四孝图 D 狗猫鼠 8.阅读下面的文字，回答问题。 （5 分） 我至今还记得，一个躺在父母跟前的老头子，一个抱在母亲手上的小孩子，是怎样 地使我发生不同的感想呵。他们一手都拿着“摇咕咚” 。这玩意儿确是可爱的，北京称 为小鼓，握柄左右摇晃就“咕咚咕咚”响起来。然而这东西是不该拿在老莱子手里的， 他应该扶一枝拐杖。现在这模样，简直是装佯，侮辱了孩子。我没有再看第二回，一到 这一页，便急速地翻过去了。 以上文字出自朝花夕拾中的 （篇目名） 。(1 分) 选文中描述的故事是 （名称） ，这篇文章中作者提到的另一个类似的孝 道故事是 。(2 分) 作者写这些故事的用意是？(
5、2 分) 二、阅读与赏析（32 分） （一） （6 分） 春日五首（其一） 秦观 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 注释：霁光：雨后初晴的阳光。 9全诗描写了哪些景物，来展现画面。 （3 分） 10诗歌第三、四两句主要运用了什么修辞手法？有何作用？（3 分） （二） （10 分） 明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎求溢户， 酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。 曰：“此古方尔。”殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓熟 谙古方，大抵不辨锡饧类耳！ 【注释】迎：迎接他出诊的人。饧
6、：tng 同“糖”。 11.解释下面句中加点的词（分） 明名医戴原礼尝 至京 （ ） 治病辄效 （ ） 偶一求药者既去 （ ） 走 而告之曰 （ ） 12.下面“之”的用法不同于 其他三项的是（ ） （2 分） A. 知之者不如好之 者 B.学而时习之 C. 今之 庸医妄谓熟谙古方 D.下车引之 13.用现代汉语翻译文中画线的句子。 （4 分） （1）原礼心异之，问其故。 译文： _ _ _ （2）未若柳絮因风起。 译文： _ _ _ （三）项链 （16 分） 清晨，李梅照例五点四十分就到了瑞海苑小区。这时候业主们都还在酣睡着，小 区显得很安静。她是小区的清洁工，朦胧的路灯光下，她的身影显得孤
7、单而寂寞。丈夫 去世了，女儿上大学全靠她，她每天的工作就是把 H 区绿化带打扫得干干净净。 瑞海苑是这座城市的高档小区，是白领集中居住的地方。在一条两边开满杜鹃花 的甬道上，李梅仔细捡着晚上掉落的叶子，她觉得这么漂亮的小区不应该有一点垃圾。 突然，地上一样东西让她的心抖了一下那是一条金光闪闪的项链！还有一个海蓝色 心形的链坠！ “这是谁掉的呢？”她看四下没有一个人影， 便将项链捡起， 揣进衣服口袋里。 八点前，李梅早晨的工作结束了，周末睡懒觉的业主们还未起床，她便回到家， 打算晌午再去小区寻找项链的主人。 吃过早饭，她快要出门的时候，一种本能的欲望像调皮的孩子一样从心里蹿了出 来！她试图让那调
8、皮的孩子规矩一点，可没用。于是，她从衣服口袋里拿出了那条项 链。 她其实很妩媚，只是，她的秀气被埋没了。那条项链使她心潮起伏，穿衣镜前， 她红着脸将项链挂在了自己脖子上！她顿时觉得自己从未像今天这样佳韵迷人：白皙的 脖子，光闪闪的项链，海蓝色链坠，做工异常精巧，戴上它简直妙不可言 她在镜子前沉醉了片刻， 终于管住了心里那个调皮的孩子。 “我戴过金项链了！ ” 这样想着的时候，她将项链小心地取下来，放进衣服口袋里。 瑞海苑小区里，有一个“事务公示栏”，有时也有业主张贴些温馨提示之类的启 事。李梅先到那儿，想看看有什么线索。果然公示栏有一则寻物启事：“本人近日在小 区丢了一条金项链，欧式工艺，有海
9、蓝色链坠。有捡到送还者，必有重酬！”后面，落 款人是 H 区 22 楼紫竹座杨女士，还有联系电话。 李梅敲开紫竹座漂亮的大门，进了那套富丽堂皇的厅堂，拿出那条项链的时候， 杨女士一看就惊喜地叫着： “是它！ 就是它！ ”她把项链紧紧抓在手里。 她很激动地说， 这条项链对她来说很重要，那个海蓝色链坠里，有她最难忘的一段感情。杨女士没忘酬 谢的承诺，递给李梅一万元！ 李梅连连摇手，她觉得自己仅仅把别入的东西还给别人，这是任何人都会做的， 怎么能要别人的钱呢？见她很坚决，杨女士只好收起了钱。 李梅起身要出门时，杨女士从卧室拿出一条很粗的项链来，说：“大姐，这条项 链送给你，你戴上一定很漂亮。”李梅急
10、了，说：“你这是干什么？我不能要！”杨女 士笑了，说：“大姐您别误会！这是条仿冒的，就值三十块钱。”“仿冒的？”“虽是 仿冒的，可看上去很漂亮，没人看得出来。” 李梅想想，有点羞怯地收下了。 此后，李梅在小区绿化带清扫卫生时，脖子上就戴着那条仿冒的项链。她心里舒 坦，觉得自己又散发出妩媚秀气。 暑假， 上大学的女儿回来了， 惊喜地发现妈妈脖子上戴着一条漂亮的金项链， 说： “妈妈，您真美！”第二天，女儿要和姐妹好友聚会，要借妈妈的项链，她就给女儿讲 了项链的来历，最后说：“项链是仿冒的，只值三十块钱。” “反正别人看不出来！”女儿高兴地戴上了项链。 晚上，女儿回来了。她一进门就对妈妈说：“妈妈
11、您骗人！我去金店找师傅鉴定 过，这金项链不是仿冒的，是真的！” “真的？” “已鉴定了，绝对是真的！” 李梅终于明白了什么。她在瑞海苑小区当了十二年清洁工，捡到过钥匙、手机、 钱包、 金戒指， 都交到物业管理处， 寻找失主， 物归原主， 她没有将一样东西据为已有！ 她唯一捡了没还的，是她十八年前在街边一个破旧的垃圾桶边捡的一个被遗弃的女婴。 现在，女婴长大了，成了一名漂亮的女大学生。 她没有迟疑，毅然出门向 H 区 22 楼紫竹座走去。 （选自 2014 年小小说选 刊 ） 14.第段中画线句子的有什么作用？（4 分） 15.根据文意，在横线上填写合适的内容，梳理小说的故事情节。 （4 分）
12、捡到项链 再次归还项 链 16.品味下列句子中加点词的妙处。 （3 分） “我戴过 金项链了 ！”这样想着的时候，她将项链小心地取下来，放进衣服口袋 里。 17.请结合文章，简析李梅的性格特征。 （3 分） 18. 简要说明以“项链”为题的妙处。 （3 分） 三三、作文、作文（共（共 6060 分）分） 成长历程中，总有这样的一个人：烦恼时听你倾诉，伤痛时给你呵护，失败时给你鼓励，犯错 时给你提醒因为有他（她） ，你的人生之路走得更加稳健、从容。 请以“因为有他（她） ”“因为有他（她） ”为题，写一篇记叙文。不少于 600 字。 七年级语文答案七年级语文答案 一一 1. 1. 山岛竦峙 杨花
13、落尽子规啼 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 海日生残夜，江春入旧年。 2.匿 吝 谧 3.D 4.C 5.C 6.D 7.B 8. 二十四孝图 老莱娱亲 郭巨埋儿 揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的悲惨处境。 9、（2 分）景物：雨丝、浮瓦、芍药、蔷薇。 10、（3 分）主要运用了拟人的修辞手法，赋予芍药、蔷薇花以人的情态（1 分），芍药花含泪，蔷 薇花低卧，生动形象地描绘出雨后初晴芍药和蔷薇娇媚的情态（1 分），表达了作者对春日的喜爱 之情（惜春之情）（1 分）。 11. 曾经 奏效；有效果 离开 跑 （
14、分） 12.C（2 分） 13.（1）原礼心里对这件事感到很奇怪，问他原因。(“异”、 “之”、 “其”、 “故”各 0.5 分) （2 分） （2）不如比作柳絮乘风飞起（ “未若” 、 “因”各 1 分）（2 分） 14 （4 分）交代了李梅的职业和家庭情况（2 分） ；为下文李梅捡到项链作铺垫（1 分） ；反衬（衬 托）出李梅捡到项链归还这一行为的可贵，突出人物形象。 （1 分） 15 （4 分）归还项链 赠送项链 佩戴项链 鉴定项链（1 点 1 分，共 4 分） 16 （2 分 ）写出了李梅佩戴项链后的满足（1 分） ，同时也表明她已经战胜自己，下定决心将项链 归还给失主。 （1 分）
15、17. （3 分）勤劳：每天早上五点四十，李梅就到小区打扫卫生（1 分） ； 自律，不贪财：在小区担任了十二年清洁工，捡到过钥匙、手机、钱包、金戒指，都交到物业管 理处，寻找失主，归回失主，没有将一样东西据为己有（1 分） ； 善良、有爱心：李梅捡到弃婴，抚养她长大成人。 （1 分） 18. （3 分）以项链为题，交代了文章写作的主要内容（1 分） ，同时，这也是文章的线索（1 分） ， 又象征了主人公金子般美好的心灵。 （1 分） 三、表达与交流（60 分） 19.（60 分）作文评分标准（建议切入分为 48 分） ： 类 别 标准 一类 6055 分 二类 5448 分 三类 4742 分
16、 四类 4136 分 五类 36 分以下 内 容 占 50% 主题鲜明 感情真挚 内容新颖 观点鲜明 主题明确 感情真实 内容具体 观点鲜明 主题基本明确 感情基本真实 内容比较具体 观点较正确 主题不够明确 感情不够真实 内容空泛 观点不够正确 文不对题 分析充分 论证严密 分析较充分 论证较严密 分析尚充分 论证较严密 分析不够充分 论证不够严密 表 达 占 50% 语言流畅 表现力强 说理透彻 语言通顺 条理清楚 偶有语病 说理较透彻 语言基本通顺 条理较清楚 有少量语病 说理较清楚 语言不够通顺 层次不清 语病较多 说理不清楚 文理不通 评分注意事项： （1）每少 50 字扣 1 分； （2）错别字每两个扣 1 分，扣满 5 分为止，重复不累计； （3）偶有语病指有个别句子有语病，有少量语病指有 23 个句子有语病； （4）内容和表达可分开考虑，但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分； （5）严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在 20 分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达 85%以上的可在 10 分以下打分。