1、第第二二章章 物态变化物态变化 章末章末测试卷测试卷 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、选择题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 42 分） 1 如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形， 下列有关分析 正确的是 A他可以选用量程为-8060的酒精温度计 B图甲是水沸腾前的现象 C水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气” ，这些白气是“水蒸气” D小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热 量 2如图所示的四种物态变化的实例中属于液化的是 3在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中
2、利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是 提高液体的温度 增大液体的表面积 加快液体表面空气流动速度 A B C D 4如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒 头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现: A冰雪遇暖消融 D用干手器将手烘干 C草叶上形成“白霜” B水烧开时冒“白汽” 四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定 不合理 的是 A空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C太阳辐射导致条形砖上方的雪比
3、方形地砖上方的雪更易熔化 D地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化 5如图所示是甲、乙两种物质的熔化图像，下列说法正确的是 A.04min 甲比乙吸热多 B.48min 甲不吸热 C.010min 甲和乙内能不断增加 D.010min 甲和乙温度不断升高 6下列物态变化属于凝固的是 A雾的形成 B河道结冰 C冰冻衣服晾干 D露珠的形成 7如图是“探究烛蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是 A烛蜡应碾碎后放入试管中 B温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部 C“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀 D烛蜡熔化过程中，温度逐渐上升，说明烛蜡是晶体 8下列现象中属于升华现象的是 A深秋，路边
4、草上的霜 B夏天，吃冰棒凉快 C冬天出现的浓雾 D结冰的衣服时间久了也能干 9密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，过一会儿玻璃泡内弥 漫着紫红色的碘蒸气下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是 10水是人类生存环境的重要组成部分，而我国是严重缺水的国家，因此我们每个人都 需要提高节水意识、养成良好的用水习惯和保护好水资源下列做法符合要求的是 11我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的 25%，是世界上人均水 资源最贫乏的国家之一，了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是 我们每个公民的义务和责任.关于地球的水循环，下列说法正确的是 A海水吸热
5、，汽化形成水蒸气 B水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠 D小冰珠在降落过程中，液化形成雨水 12物质 M 通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示.甲、乙、丙物态依次为 A B C D C. 冬天冰冻 衣服晾干 D. 冬天形成 的雾凇 B. 花朵上形 成的露珠 A. 正在消融 的冰凌 A固液气 B气液固 C气固液 D液固气 13图中的四个物态变化实例，属于吸热的是 A春天，冰雪消融 B夏天，薄雾缥缈 C秋天，露水晶莹 D冬天，箱打枝头 14中央电视台播出的中国诗词大会深受观众喜爱，下列对古诗词中涉及的热现象 解释正确的是 A “千里冰封，万里雪飘”冰的
6、形成是升华现象 B “岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象 C “青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象 D “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象 二、填空题二、填空题(每空 1 分，共 27 分) 15 在测量水温度的实验中， 某同学的做法如图甲所示。 该做法存在的错误是_。 改正错误后，温度计的示数如图乙所示，则水的温度为_。 16将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿，用毛中擦干后 过一会几又会变湿，这是（填物态变化名称）现象，该现象需要（选填“吸 热”或“放热” ） 。 17在“探究水沸腾”的实验中，水沸腾是一种剧烈的_现象，沸腾的条件是：
7、温 度达到_、_，沸腾过程中，吸收热量，温度_ 18小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成 的混合液体，油的沸点为 287，醋的沸点为 60，当温度达到时锅中的“油”就沸 腾了，继续加热， “油”和放入其中的铁球的温度（选填“会”或“不会” ）升高， 当后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了 19如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知该物质是_（选 填“晶体或“非晶体” ） ，该物质第 5min 时处于_（选填“固” 、 “液”或“固液共存” ） 态。 20夏天在卖海鲜的摊位上，经常看到摊主将冰块放在海产品上面用于保鲜，这主要是 因为冰有较低
8、的温度和熔点， 且冰在 （填一物态变化） 过程中要 （选填 “吸 收”或“放出” ）热量 21如图，是加热固体碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这 是因为固体碘吸热发生了（填物态变化） 。停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出 现了黑色颗粒， 这是因为气态碘又发生了填物态变化） 的原因， 生活中 （露、 冰、霜）的形成与这一物态变化相同。 22 春节联欢晚会为了打造舞台效果， 常用干冰 （固态 CO2） 在舞台上产生淡淡的白雾， 是由于干冰的吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸汽遇冷形成 的。 23夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中 的
9、水蒸气_形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水 _吸热所致；他买了冰棒含在嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒_ 吸热所致。 （均填物态变化名称） 24自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太 阳的照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接 成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下 落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。 三、实验探究题三、实验探究题（每空 2 分，共 32 分） 25如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象
10、特征可判断冰是 （选填“晶体”或“非晶体”） ； 当冰熔化一段时间后， 试管中冰的质量 （选填“增加”、 “减 少”或“不变”） 。 （2）冰在熔化过程中 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变，大约持续 了 min。 （3）加热到第 3min 时，物质的状态为 （选填“液态”、“固态”或“固液共存”） 。 （4）再加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气 （填一物态变化） 而成的。 （5） 在实验过程中， 不是用酒精灯直接对试管加热， 而是把装有冰的试管放在水中加热， 这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”） ，便于记 录各个时刻的温度。 26
11、小天在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中，实验的实验装置如图甲所示。 （1）在图甲实验装置中，存在的错误是_； （2） 图乙是小天三次观察温度计读数时眼睛的位置， 其中正确的是_ （选填填“1”、 “2”或“3”） （3）改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过 程中_ （选填“变大”、 “变小”或“不变”） ， 温度计示数保持不变， 但需要酒精灯持续加热， 这说明液体在沸腾过程中要_； （4）实验过程中，小天将实验数据填入下表中，得出结论：水的沸点为_，由数据 可知，烧杯内大气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。 时间/min 0 1
12、 2 3 4 5 6 7 温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98 27一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动 （1）如下是部分操作过程： 在两块相同的玻璃板 A、B 上，同时滴上_（选填“等量”或“不等量”）的酒精； 使玻璃板 A 上的酒精表面积变大，玻璃板 B 不作处理，并保持其它条件不变： 观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢 （2）上述活动是为了探究蒸发快慢与_（选填“液体温度”或“液体表面积”）的关 系会观察到玻璃板_（选填“A”或“B”）上的酒精蒸发得快些 （3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的 示数会暂时_ （选
13、填“变大”或“变小”） ， 这是因为酒精蒸发_ （选填“吸热”或“放 热”）造成的 参考答案参考答案 1.B 2. B 3. D 4. C 5. C 6. B 7. D 8. D 9. C 10.C 11. A 12.C 13.A 14.B 15.温度计玻璃泡没有浸没在水中 26 C 16.液化 放热 17.汽化 沸点 继续吸收热量 保持不变 18.60 不会 醋完全汽化 19.晶体 固液共存 20.熔化 吸收 21.升华 凝华 霜 22.升华 液化 23.液化 汽化 熔化 24.汽化 液化 凝华 25.（1）晶体；48； （2）固液共存；吸热温度保持不变； （3）C 26.（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯壁（2）2（3）变大 吸热（4）98 小于 27.（1）等量（2）液体表面积 A（3）变小 吸热