1、温州市瓯海区七校温州市瓯海区七校 20192019- -20202020 学年度（下）九年级第三次月考学年度（下）九年级第三次月考 科学试卷科学试卷 卷卷 一一 一、选择题(本题有 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。每小题只有一个选项是正确的，不选、 多选、错选均不给分) 1.九年级某班的小芬同学现在正在做本次的科学试卷,她在答题卷上正在用圆珠笔答题,这时 答题卷上有了她写的字这是属于() A.物理性质 B.化学性质 C.物理变化 D.化学变化 2.写字过程中,纸与圆珠笔的摩擦是属于( ) A.滑动摩擦 B.滚动摩擦 C.静摩擦 D.都不是 3. 小芬发现“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，
2、 她将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中， 然后再加 热，溶液颜色的变化是（ ） .先变蓝后变紫 .变红后颜色不再改变 .先变无色后变红 .先变红后变紫 4.小芬在吃零食时发现现包装袋上写着: 防腐剂 苯甲酸 （C6H5COOH） ， 其酸性比醋酸强， 在下列对苯甲酸性质的推测中，小芬认为不合理的是（ ） A、苯甲酸能使石蕊试液变红色 B、苯甲酸不能使酚酞变色 C、苯甲酸溶液的 pH7 D、苯甲酸溶液的 pH50m 3min 毛重： 5kg 图 6 23 春节晚会上， 一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓 尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。 (1)如图所示，观众看不见邰丽华
3、（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的 _的缘故。 (2) 佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为 不同的乐器发声，其_是不同的。 （填“音调” 、 “音色”或“响度” ） (3)舞台上云雾潦绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳 _时吸热导致空气中的水 蒸气遇冷_而产生的效果。 （填物态变化） (4)聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音 量，使音箱、舞台产生_，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉 到音乐节奏的变化。 24请运用你所学物理知识指出下列“特异功能”的真相： （1）现象：现象：气功师躺在布满钉子的钉板上安
4、然无恙。 真相：真相： _ ； （2）现象：现象：表演者从沸腾的油锅中取物，手却未被烫伤。 真相：真相：锅中除了植物油，还有上述表格三种物质中的_ 。 (3) 现象：现象：表演者先将一标有“PZ220100”的灯泡接到两导线头 M、N 之间，灯泡正 常发光。随后将灯泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住 M、N 两导线头， 如图。观众用测电笔分别测试 M、N 及人的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而表演者 却谈笑自如。 真相：真相： A、此人确实不怕电 B、他双手戴着绝缘手套 C、在人、灯替换之时，有人将零线断开了 D、在人、灯替换之时，有人将火线断开了 25暑假小芬参加学校的生存夏令营，
5、学到了许多野外生存的知识与技能。 （1）如何获得饮用水。如图 7，用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随 着植物中水的不断_ _和_ _， （填物态变化）经过一段时间，你就能获取可食 用的水了； （2）用影子辨别方向。如图 8，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端 的运行轨迹，找出其中距 O 最近的点 A，则 OA 就指示_(南北/东西)方向，这 一技能应用的光学知识是：_； 物质 醋 酒精 植物油 密度（g/m 3） 约 1.3 0.8 0.9 沸点（） 约 35 75 约 280 图 7 图 8 （3）由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止_。 （4）
6、在野外取火时一般使用防风打火机，由于在出气口上方多了一个金属网罩，点 火后网罩温度即刻升到很高的温度，这样当火焰吹灭被吹灭后，机内喷出的燃 气又会被灼热的网罩点燃。为此制成网罩的金属须具有_的属性。 若不慎遗失了火种，则可用的取火的办法有(只要求写一个)：_， 其中蕴含的物理知识是：_。 （5）野外常用对讲机进行联络，当她和 3km 外的小华通话时，小华经过 s 才 会收到信息。 （电磁波的速度为 310 8m/s） （6）小芬获悉科考队将再测珠穆朗玛峰高度的消息后，设计一份装备清单，请帮她填 好表中的空格： 装备名称 防裂唇膏 高压锅 带有冰爪的登山 鞋 装备原因 高原风大、空气干 燥，人体
7、中水分蒸 发得快 紫外线照射强 烈 （7）为抗风，搭帐篷时要用“地钉” （类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，小芬发 现地面越松软， 地钉插入越容易， 固定效果越差， 原因主要是 。 小芬如果用 100N 的压力将重 5N 的地钉竖直缓缓地插入地面， 则地钉与地之间的摩擦 力为 N； 若要将地钉拔出，则至少需 N 的拉力。 26为了研究植物的呼吸作用，小芬设计了如图 7 所 示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。 （1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为 了防止瓶内的植物进行_ 作用，对实验 产生干扰。 （2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水向 _ （选填左移 、 右移或、
8、不动 ） 。 揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_， 原因_。 27 趣味化学联欢会上， 小芬和小伟给同学们变起了 魔术” 、 小芬说：“我会 水变汽水 ” 。 她边说边将两种无色澄清的液体倒在一起， 立刻得到一杯冒着气泡的澄清液体。 小伟说：“ 这 没什么，我还会水变牛奶呢” 。只见她将两种无色澄清的液体倒在一起，果真得到一杯 像是牛奶的液体。 （I）水变汽水 所用的两种澄清液体可能是_。 （2） 水变牛奶 的 “魔术 可以通过许多化学反应来完成， 例如 （用化学方程式表示） _。 28在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压 U0=3.8V)： （1）小芬小组采用图
9、18 所示的方案，这种测量方法叫做_；测量时发现闭合开 关后，无论怎样移动滑片 P，灯都不亮，电流表示数始终为 0，电压表示数约为 6V，则 电路中出现的故障可能是：_；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表 的示数为 3.8V，此时电流表示数如图 19 所示，则小灯泡的额定功率为_W； (2)小伟小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻 R 的阻值已知)： 实验步骤： 电路如图所示，请你按电路图在图 21 中用笔画线连好电路； 开关 S 拨到位置 1，移动滑片 P 至任一位置，读出电流表示数 I1； 开关 S 拨到位置 2，滑片 P 位置不动，读出电流表示数 I2。 数据处理： 先算
10、出了灯泡的电阻 RL=_（请你用所测的物理量表示） ，再根据 L R U P 2 0 0 ，计算 出灯的额定功率。 他 们 按 此 方 案 测 量 ， 发 现 实 验 结 果 与 真 实 值 相 差 较 大 ， 原 因 是 ： _ 。 仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤 2 改为 _ 。 29小芬和同学用高锰酸钾制取氧气， 实验装置如右图。 （1）仪器的名称是 ； （2）停止实验时，要先移开导管，再熄 灭酒精灯。其原因 是 。 （3）在课堂上，小芬的老师做演示实验时 是双氧水制取氧气的。但是，老师不按 课本上介绍的用 “质量分数为 15%的双氧 水”而采用质量分数为
11、7.5%左右的双氧 水（H2O2）进行实验，这是因为按课本上操作反应速度太 。 （4）把一端系有点燃的火柴的细铁丝直接伸进刚收集到氧气的集气瓶中，发现瓶底炸裂。 为防止出现上述失误，可预先在瓶子中 。 30. 宇宙飞船内， 宇航员呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网， 以除去所含的二氧化碳， 如下式所示：2LiOH（固）+CO2（气）=Li2CO3（固）+H2O（液） 试计算 1g 氢氧化锂所能吸收的二氧化碳的质量。 若用氢氧化钾来代替氢氧化锂，试计算 1g 氢氧化钾所能吸收的二氧化碳的质量。 利用和所得的结果， 试解释为什么宇宙飞船选用氢氧化锂来吸收二氧化碳较用氢氧化 钾为佳。 图 18 图
12、 19 图 20 图 21 若每位宇航员每天所呼出的二氧化碳平均是 502L，我国前年发射的“神州 6 号”上有 2 名宇航员进行一项为期7天的太空任务， 试计算在宇宙飞船上应携带氢氧化锂的质量 （在 宇宙飞船内的温度和气压下，二氧化碳气体的密度位 1.833g/L） 。 31工人利用图 23 所示的滑轮组将重 400N 的物体向上匀速提起 2m， 。所用拉力为 250N， 滑轮组的机械效率是多少？ 若用此滑轮组将重 900N 的物体竖直向上匀速提升 2m，拉 力在这一过程中所做的功是多少？(不计绳重和摩擦的力) 小明的解题过程是： 解：W有=Gh=400N2m=800J W总=FS=250N
13、2m2=1000J = W有/W总=800J/1000J=0.8=80% W有/= G/h=900N2m=1800J W总/= W有/=1800J/80%=2250J 答：滑轮组的机械效率是 80%，拉力在这一过程中所做的功是 2250J。 上述解答是否有错误？如有错误，指出错误的原因，并对错误加以订正。 答题卷答题卷 本卷可能用到的数据：g10 牛/千克 相对原子质量：H1 C12 O16 K39 Li7 Na-23 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、 选择题选择题（本题共 20 小题，每小题 4 分，共
14、 80 分。 ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、 简答题简答题（本题有 8 小题 20 空格，每空格 2 分，共 70 分） 21_, _, _, _ , _, _。 22 （1）_（2）_（3）_ _（4） _ _ 23 （1）_ （2）_（3） _ _（4）_ 24（1） _ 图 23 图 18 图 19 图 20 图 21 （2）_（3）_ 25 _； _ _； _ _ _； _； _ _ 装备名称 防裂唇膏 高压锅 带有冰爪的登山鞋 装备原因 高原风大、干燥，人体 中水分蒸发得快 紫外线照射强烈 _ ； _ ；
15、 _ 三、实验探究题三、实验探究题（每空 2 分，共 34 分） 26 _ _ _ _. 27 （1） _ , _ 28(1)_； _； _; (2)如图； _ (3)_。 (4)_. 29、(1)_ (2) _ (3)_(4)_. （30 题 8 分，31 题 5 分，共 16 分） 30、解: 31、解： 参考答案参考答案 本卷可能用到的数据：g10 牛/千克 相对原子质量：H1 C12 O16 K39 Li7 Na-23 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 三、 选择题选择题（本题共 20 小题，每小题 4
16、 分，共 80 分。 ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D C D B C A D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D B C D B C A D D 四、 简答题简答题（本题有 8 小题 20 空格，每空格 2 分，共 70 分） 21 生物生物种类单一，生态系统自动调节能力小 生态系统 _种群_ _群落_ 富营养化污染造成的_ 除去富含氮磷元素的污泥的污染源,_注入清水增加水体生态系统的自动调节能力_ 22 （1） 蒸发（2）反（3）虚 平衡力（4） 前 相互 23 （1） 直线传播 （2） 音色 （3） 升华 液 化 _ （ 4 ）
17、 振 动 24（ 1 ） 增 大 受 力 面 积 而 减 少 压 强 （2）醋酸 （3）D 25 蒸发； 液化 南北； 光沿直线传播 大声说笑 比热容较小(或熔点较高)； 用凸透镜会聚太阳光(或钻木取火等)； 光的折射(或对物 体做功增大内能)（2 分） 1 10-5 装备名称 防裂唇膏 高压锅 防晒用品(或太阳镜) 带有冰爪的登山鞋 装备原因 高原风大、干燥，人体 中水分蒸发得快 高原气压小，水 的沸点低 紫外线照射强烈 冰面光滑，摩擦较小 压力越小，摩擦力越小； 105； 110 三、实验探究题三、实验探究题（每空 2 分，共 34 分） 26 光合 左移 _澄清石灰水变浑浊_ _呼吸作用
18、产生的 CO2 与石灰水反应生成 CaCO3 沉淀 27 （1） 碳酸盐溶液和酸溶液 略 28(1)伏安法； 电灯灯丝断了； 1.14 (2)如图； 12 1 II RI (3) 灯丝电阻随温度而变，测出的 R 值不是正常工作状态下的电阻。 (4)开关 S 拨到位置 1，移动滑片，直至电流表示数为 R V8 . 3 。 29、(1) 试管 (2) 防止水倒流进入试管，导致试管破裂 (3)_快_(4)_沙子或水_ （30 题 8 分，31 题 5 分） 30、解:（1）设需要 CO2 的质量为 x 2LiOH（固）+CO2（气）=Li2CO3（固）+H2O（液） 68 44 1g x 68： 4
19、4=1g： x 解得 x= 0.65g 答: 1g 氢氧化锂所能吸收的二氧化碳的质量为 0.65 克。 （2 分） （2）设需要 CO2 的质量为 y 2KOH（固）+CO2（气）=K2CO3（固）+H2O（液） 112 44 1g y 112：44=1g：y,解得：y=0.39g 答:1g 氢氧化钾所能吸收的二氧化碳的质量为 0.39 克（2 分） （3）质量相同时，氢氧化钾吸收二氧化碳的效果比氢氧化锂差。 （2 分） 设在宇宙飞船上应携带氢氧化锂的质量 z 2LiOH（固）+CO2（气）=Li2CO3（固）+H2O（液） 68 44 z 7502L1。833g/L 68：44=z：7502L1。833g/L，解得 z= 9954.5g= 答:在宇宙飞船上应携带氢氧化锂的质量为 9.95kg。 （2 分） 31、解： 错误（1 分） 机械效率会随重物重力的大小而改变（2 分） G动=2FG物=2250400=100N F=(G物+G动)/2=(900+100)/2=500N W总=FS=5004=2000J