1、第第 3 课课 百科全书式的学者亚里士多德百科全书式的学者亚里士多德 课标要求 简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精 神，认识其对世界思想文化的贡献。 一、生平小传 1从御医之子到学园精英 17 岁时的亚里士多德到雅典求学，师从柏拉图，并成为阿卡德米学园的精英。 2从王子之师到“逍遥学派” 亚里士多德应马其顿国王腓力二世的邀请做了其子亚历山大的老师；在亚历山大继承王位并 征服希腊以后，亚里士多德在雅典创立了吕克昂学园，他的教学方法别具一格，历史上称他 及其弟子们为“逍遥学派”。 历史评价 柏拉图创造并奠定了西欧教育学的理论基础，亚里士多德则继承并发展了这一理论基
2、础，从 而使古希腊教育理论发展到了更高的水平，极大地推动了人类文明的发展。 二、吾爱吾师，吾尤爱真理 1尊师而不盲从 亚里士多德在治学当中，注意吸收前人的研究成果，但绝不盲从，敢于独立思考。 2真理越辩越明 亚里士多德还与当时著名的学者激烈争论。 三、百科全书式的大师 1科学的研究方法 亚里士多德在进行研究时，首先广泛收集材料，然后把它们分门别类，放在不同的论题下， 随后进行分析、综合，得出有条理的论断；他首次将科学分为理论的科学、实践的科学和创 造的科学三类。 2逻辑学与“三段论” 亚里士多德提出了著名的“三段论”，把逻辑学发展成为一门科学。 3 政治学与伦理学 亚里士多德的政治学专门讨论政
3、治问题和原理，提出了法治优于人治的思想；在伦理学 方面，他提出了“中道”理论，鼓励人们在生活实践中以理性为准绳。 思维点拨 亚里士多德被誉为“百科全书式的学者”，是由于他在逻辑学、政治学、伦理学、教育学、 心理学、生物学、生理学、医学等众多领域留下了丰厚的遗产。其主要原因是他勤奋好学， 注意观察思考问题，科学研究涉及面广及相对有利的学术环境等。 归纳总结 亚里士多德是古希腊伟大的思想家，古希腊文化的集大成者。亚里士多德的哲学认识是从批 判柏拉图的理念论开始的。他认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世 界的感觉，没有感觉就没有认知。他也批评老师对理想国家的设想，认为这种设想不符合
4、社 会实际。 知识图示 主题一 亚里士多德的思想主张 探究点 1 哲学主张 史料 “不知自己过失是最大的病痛。” “慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。” 没有一个人是永生的。希腊人是人。所以，没有一个希腊人是永生的。亚里士多德 问题思考 (1)史料各反映了亚里士多德哪一领域的成就？各有何意义？ (2)用一句话评价亚里士多德在文化史上的地位。 提示 (1)成就与意义：第一段研究人本身，既提到完美的境界，也要追求现实的幸福。这 一观点对柏拉图思想有继承，也有突破。第二段提出人生哲学中的“中庸之道”，中庸之 道是一种明智的生活态度和方法，是一种人生境界。第三段是他的三段论，至今仍被学术 界尊为权威。 (2
5、)地位：亚里士多德是古希腊文化的集大成者，对后世影响深远。 探究点 2 唯物论思想 史料 柏拉图认为，在具体事物之外存在理念，它是世界的本原；而亚里士多德认为，思想 来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，每一物体都由形式和物质组成。 问题思考 (1)史料探讨的中心问题是什么？说一说亚里士多德的基本观点。 (2)从史料可看出亚里士多德对恩师怎样的态度与原则？ 提示 (1)问题：物质与思想的关系或思想(精神)的来源。 观点：否定柏拉图理念独立于事物之外的观点，认为客观世界是真实存在的，而且是人类精 神的来源。 (2)立场与原则：尊师但不盲从，敢于追求真理，善于思考与创新。 探究点 3 中庸思
6、想 史料一 喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。质胜文则野，文胜质则史。文质 彬彬，然后君子。 史料二 慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。庄重是自傲与顺从之间的中庸。谦谨是无耻与羞怯 之间的中庸。文雅是滑稽和呆板的中庸。高尚是卑屈和顽强的中庸。娇柔是坚韧和病态的中 庸。 问题思考 (1)两则史料分别反映了谁的什么思想？ (2)依据史料，说一说两种类似主张的侧重点有何不同？ 提示 (1)反映的是孔子与亚里士多德的中庸思想。 (2)不同：孔子的中庸思想侧重处理社会上人际关系的礼法准则。亚里士多德思想则更多地侧 重于人本身的哲学思考。 主题二 亚里士多德的贡献 史料一 亚里士多德认为具体事物是“第
7、一实体”， 这时候他是站在唯物主义立场上的； 质料只是潜能，形式才是现实，现实先于潜能，形式决定事物的本质；他还认为有不动的第 一推动者即纯形式存在，这就偏向唯心主义了。 史料二 亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。 他的研究都是从收集大量材料开始， 经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论。亚里士多德把它看作哲学的一部分，提出 归纳与演绎两种方法。前者由个别到一般，后者由一般到个别，逻辑思维的重点在于后者。 这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。 问题思考 (1)依据史料一，说明亚里士多德理论的性质。 (2)依据史料二，亚里士多德在研究方法上给我们提供了哪些借鉴？ (3)亚里士多德
8、最大的哲学贡献是什么？自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中 的一种具体思维方法是什么？举出一个例子来。 提示 (1)亚里士多德的理论使他“接近了唯物主义”。但他的唯物论并不彻底，常动摇于唯 物主义和唯心主义之间。 (2)注重对材料的收集，注重对事物的观察和研究，对收集的材料进行分析、概括、推理。 (3)贡献：逻辑学。方法：三段论推理。例如：大前提所有动物都会死；小前提所有 人都是动物；结论所有人都会死。 亚里士多德对世界思想文化的贡献 (1)亚里士多德把希腊哲学爱好智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。他尊敬自己的老师柏 拉图，但他更追求真理，“吾爱吾师，但更爱真理”。他敢于批判老师的
9、观点，并指出柏拉 图理念论的最大弱点。 (2)亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”。在哲学方面，他不 仅使哲学真正成为一门独立的学科，而且还创立了逻辑学，至今仍被学术界尊为权威。在自 然科学方面，他提出了很多观点，为现代许多科学门类奠定了基础。 (3)亚里士多德是一位著名的教师，他的许多做法对教育的发展产生了深远的影响。他喜欢在 学园的林阴道上边散步边讲学，人称他“散步的哲学家”或逍遥学派。 (4)亚里士多德给后人留下了一笔包罗丰富的文化遗产，马克思称他为“古代最伟大的思想 家”。 1亚里士多德曾说过“吾爱吾师，吾尤爱真理”，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他 们在哲
10、学方面的分歧主要在于( ) A人是否要追求现实的幸福 B现实世界是否具有真实性 C是否要确定哲学的研究对象 D人是否要追求尽善尽美的境界 答案 B 解析 柏拉图的理念论不承认现实世界的真实性，认为理念是世界的本原；亚里士多德不仅 肯定客观世界是真实的存在，而且认为客观世界是人类认识的来源。故答案为 B。 2亚里士多德曾对学生说：“如果你的钱包在你的口袋里，而你的钱又在你的钱包里，那么 你的钱肯定在你的口袋里。”他可能在向学生解释( ) A唯物论 B三段论 C伦理学 D中庸之道 答案 B 解析 “如果你的钱包在你的口袋里”是大前提，“而你的钱又在你的钱包里”是小前提， “那么你的钱肯定在你的口袋
11、里”是结论，故这是三段论。 3下列与亚里士多德有着直接关系的是( ) 吕克昂学园 “逍遥学派” “中道”理论 “三段论”推理 A B C D 答案 D 解析 亚里士多德创立了吕克昂学园， 在里面讲学形成了“逍遥学派”， 提出著名的“中道” 理论和“三段论”推理，符合题意，D 正确。 4亚里士多德在他的政治学中( ) A设计了理想国 B提出了“中道”理论 C探究了希腊城邦政体 D提出了“三段论” 答案 C 解析 亚里士多德在他的政治学中主要探讨希腊城邦政治的特点，C 正确；A 是柏拉图 思想；B 和 D 属于亚里士多德思想理论，排除。 5亚里士多德被称为“百科全书式的学者”，下列有关叙述正确的是
12、( ) 他对当时所能涉及的学科都作过研究 从哲学角度回答了人的本质 对许多种不同的 动植物进行了分类 提出的所有观点至今都被尊崇 A B C D 答案 A 解析 随着时间的推移和科学研究的深入，亚里士多德提出的许多观点已被否定。因此， 的叙述是不正确的。 6阅读下列材料： 材料一 过多的饮食和过少的饮食都会损害健康。惟有适度才能造成健康，并增进和保持它 们。对于节制、勇敢以及其他德性，也是如此。德性就是中道，作为最高的善和极端的 美。亚里士多德尼各马科伦理学 材料二 最好的政治共同体是由中产人士组成的， 在这样的城邦， 立宪政体得到良好的发挥。 在这里，中产者比其他两种人数量要多、力量要大，或
13、者至少比其中任何一种要强，如果这 样，中产者的介入就会改变平衡，并防止两个极端的任何一个占上风。 亚里士多德政治学 材料三 亚里士多德对当时希腊城邦在政治生活领域中的“过犹不及”十分忧虑，比如寡头 政体和平民政体他认为，建立民主和法治的社会就可以解决这类“过犹不及”的问题， 因为“法律恰是这样一个中道的权衡”。 余仕麟孔子“中庸”思想和亚里士多德“中道”思想之比较 请回答： (1)据材料一，指出亚里士多德认为“中道”的主要原则是什么？他对“中道”做出了怎样的 评价？ (2)据材料二并结合所学知识，指出亚里士多德主张实行何种政体？执政主体是哪一阶层？其 目的是什么？ (3)据材料三并结合所学知识
14、，说明亚里士多德认为实现“中道”的有效途径是什么？他的 “中道”思想对当今社会发展有何借鉴作用。 答案 (1)原则：适度原则。评价：中道是美德的表现。 (2)政体：共和政体(“立宪”政体)。阶层：中产阶级。目的：既防止专制又要避免民主泛滥。 (3)途径：实行法治。借鉴作用：加强道德建设，注重法治建设；构建和谐社会。 解析 本题考查亚里士多德的思想。第(1)问第一小问指的是亚里士多德的中庸思想，根据材 料一“惟有适度”概括出答案；第二小问根据题干“德性就是中道”组织答案。第(2)问第一 小问根据材料二“立宪政体”作答；第二小问根据材料二“由中产人士组成”得出答案；第 三小问根据材料二“防止两个极
15、端”归纳，极端是指民主和专制。第(3)问第一小问根据材料 三“建立民主和法治的社会就可以解决”组织答案；第二小问属于开放式问题，言之有理， 语言精练即可。 课时训练课时训练 基础达标 1提出法治优于人治的思想的是( ) A亚里士多德 B柏拉图 C苏格拉底 D孔子 答案 A 解析 在法治和人治方面，亚里士多德提出法治优于人治的思想，A 正确；B 是理想国；C 是知识即美德；D 是德治。 2 亚里士多德曾提出著名的“三段论”命题， 如“没有一个人是永生的希腊人是人 所以， 没有一个希腊人是永生的。 ”“三段论”主要体现了亚里士多德哪一方面的成就( ) A生物学 B逻辑学 C伦理学 D生理学 答案
16、B 解析 亚里士多德认为逻辑学是一切科学的工具，他研究了思维的形式和规律，提出了著名 的“三段论”，把逻辑学发展成为一门科学。 3孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的共同之处有( ) 都看做是至高的美德 都主张适度，不走极端 都反对将“过”和“不及”简单的调 和或折中 其标准都是“正确的理性” A B C D 答案 A 解析 关于“中庸”的标准， 都是从自身的角度出发的， 不会是以“正确的理性”为标准的， 排除含的选项。 4 亚里士多德被称作“所有真正思想家中的永恒巨人”， 主要是源于他下列哪个方面的卓越 表现( ) A“吾爱吾师，但更爱真理”的精神 B创办吕克昂学园 C博大
17、精深的学识和思想 D创立了逻辑学 答案 C 解析 本题考查学生的理解能力。从“真正思想家”分析，应指亚里士多德博大精深的学识 和思想。 5下列关于亚里士多德的表述正确的是( ) “吾爱吾师，吾尤爱真理”是他的名言 师从苏格拉底 被认为是最博学多才的科学 天才之一 其很多自然科学成就后被证明是错误的 A B C D 答案 C 解析 结合材料中的内容可知，都是对亚里士多德的正确表述，项表述不符合亚里 士多德生平实际，亚里士多德师从柏拉图，因此答案选 C 项。 能力提升 6阅读下列材料，根据要求回答问题。 材料 (亚里士多德)的研究都是从大量收集材料开始，经过严密的分析、概括、推理，最后 才得出结论
18、。 这种实事求是的科学思维方法体现了人类不断追求真理、 了解未知的人文精神。 逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。亚里士多德把它看做哲学的一部分，提出归纳与演 绎两种方法。前者由个别到一般，后者由一般到个别，逻辑思维的重点在于后者。这种思维 方式自始至终贯穿于他的研究之中。 请回答： (1)亚里士多德在研究方法上给我们提供了哪些借鉴？ (2)亚里士多德最大的哲学贡献是什么？自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中 的一种具体思维方式是什么？请举出一例。 答案 (1)注重对材料的收集，注重对事物的观察和研究，对收集的材料进行分析、概括、推 理，对科学进行分类。 (2)贡献：逻辑学。方式：三
19、段论推理。例如，大前提：所有动物都会死；小前提：所有人都 是动物；结论：所有人都会死。 7阅读下列材料，回答问题。 材料一 德性就是中道， 作为最高的善和极端的美。 我们在体力和健康方面就可以看到， 锻炼过多或过少都会损害体力。过多的饮食和过少的饮食都会损害健康。唯有适度才能造成 健康，并增进和保持它们。对于节制、勇敢以及其他德性也是如此。节制和勇敢是被过 度和不及所破坏，而为中道所保全。亚里士多德尼各马科伦理学 材料二 谁让法律来统治，谁就是让神和理智来统治，但谁要是让一个个人来统治，这就在 政治中混入了兽性的因素。由于相互牵制，人人都不能按自己所认可的准则行事。这是 十分有利的，因为人如果
20、能够随心所欲，就无法对付植根于每一个内心的鄙陋和丑恶。 亚里士多德政治学 材料三 在亚里士多德那里，政治学就是应用伦理学。真正的政治家都要专门地研究德 性。晁乐红中庸与中道 (1)根据材料一，概括亚里士多德中道伦理学的观点。结合所学，指出其关注的对象。 (2)据材料二，概括亚里士多德的政治主张。结合所学知识指出产生这些主张的时代背景。综 合上述材料，分析亚里士多德伦理学与政治主张的内在联系。 答案 (1)观点：德性(善和美)；中庸，适度。 对象：人和人类社会或雅典公民。 (2)主张：法治，理性；民主，反对专制。 时代背景：民主政治的发展(衰落)；商品经济的发展；古希腊人文主义。 联系：伦理学是政治学的基础；政治学就是伦理学的应用。