1、北师大版二年级数学上册课件 练习二 复习旧知 同数连加的 现实情境 数方阵中物体数量的方 法。 横着数 竖着数 数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相 同。 乘法初 步认识 乘法的意义：乘法是求几个相 同加数的和的简便运算。 读乘法算式要从前往后 读。 有多少人坐小飞机？ 42 乘号 = 8 4 2 = 8 乘数 乘数 积 42=8读作4乘2等于8 。 乘法的直 观模型 数方阵中物体的个数可以先从横向、 纵向两个角度观察，再用乘法计算。 同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出 两道乘法算式。 乘法的应用 用乘法解决实际生活中的问题，先弄 清题中是几个几相加，再列出算式。 求3个3相加
2、是多少？ 每组有3只小鸟,有3 组。 33 =9(只) 相同加数与相同加数的个数 相同时只有一个乘法算式。 巩固练习 摆一摆，填一 填。 += 个相加得 。 = 每组4根,有5 组。 4444420 5420 5420 看一看，填一 填。 加法算式：_ 乘法算式：_ 横着看,每列 有5个,有5列 5+5+5+5+5=25 55=25 把下面加法算式改写成乘法算 式。 3+3+3+3+3=15 5+5+5=15 9+9=18 = = = 5个3相加等于15 。 3515 3个5相加等于15。 5315 2个9相加等于18 。 9218 想一想，连一 连。 每件有4颗纽扣, 有5件。 每组有5只老
3、鼠 ，有4组。 说一说，填一 填。 3515 求3个5是多 少。 5315 求5个3是多 少。 每一样东西各买了多少？ = 香蕉是2个5 。 5210 胡萝卜是4个4 。 = 4416 鸡蛋是4个6 。 = 6424 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 数方阵中物体数量的方法：可以先数每行有几 个，再数有几行要，有几行就表示有几个几相 加。也可以先数出每列有几个，再数有几列， 有几列就表示有几个几相加。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 加法改成乘法的方法：几个几 相加，可以写成几乘几。 相同加数相同加数的个数 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 同一个方阵（方阵行数和列数不同时） 可以列出两道乘法算式。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 在解决实际问题时，应结合 具体情境理解乘法算式的意义。 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。 课后作业 再见！
