1、部编版语文五年级上第三单元课外类文阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人 物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答 案附后 1阅读短文，回答问题。 孟姜女哭长城 相传在秦朝的时候，有户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜 熟了，分开一看，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她取名孟姜女。孟姜女心灵 手巧，聪明伶俐，美丽异常，织起布来比织女，唱起歌来赛黄莺，孟老汉爱如珍宝。 这一天，孟姜女到花园去散心，看到一个年轻公子立在树下，满面
2、风尘，精神疲惫。 孟姜女急忙找来父母。孟老汉见年轻人私进花园，非常生气，问道： “你是什么人，怎 么敢私进我的后花园？”年轻人急忙连连请罪，诉说了原委。原来，这个年轻人名叫 范喜良，自幼读书，满腹文章。不想秦始皇修筑长城，到处抓壮丁，范喜良急忙乔装 改扮逃了出来，因饥渴难耐，故到园中歇息，不想惊动了孟姜女。 他住了下来。孟姜女向爹爹言明心意，孟老汉非常赞成，他急忙对范喜良道： “你现在 到处流落，也无定处，我想招你为婿，意下如何呀？”范喜良急忙离座辞道： “我乃逃 亡之人，只怕日后连累小姐，婚姻之事万不敢想。 ”无奈孟姜女心意已决，非范喜良不 嫁，范喜良终于答应。孟老汉乐得嘴都合不上了，急忙和
3、姜家商议挑选吉日，给他们 完婚。 孟家庄有一无赖，平时无所事事，喜欢拈花惹草，多次上门求亲，孟老汉坚辞不允， 他便怀恨在心，伺机报复。如今听说了范喜良之事，便偷偷地到官府告了密，带着官 兵来抓人。这时孟家还蒙在鼓里，仍沉浸在喜悦之中。忽然嘭的一声，大门被撞开了， 一群官兵冲进来，不由分说，就把范喜良绳捆索绑地带走了。 自此孟姜女日夜思夫，茶不思，饭不想，忧伤不。转眼冬天来了，大雪纷纷，孟姜女 怕丈夫修长城无衣御寒，便日夜赶着缝制棉衣，边做边唱起了自编的小曲： “月儿弯弯 分外明，孟姜女丈夫筑长城，哪怕万里迢迢路，送御寒衣是浓情。 ” 做好棉衣，孟姜女踏上了寻夫的路程。一路上她跋山涉水，风餐露宿
4、，不知饥渴，不 知劳累，昼夜不停地往前赶路。这一她终于来到了长城脚下。 长城下民夫数以万计，到哪里去找丈夫呢？她逢人便打听，好心的民夫告诉她，范喜 良早就劳累致死，被埋在长城里筑墙了。孟姜女一听，心如刀绞，求好心的民工引路， 来到了埋葬范喜良的长城下。 孟姜女坐在城墙下， 悲愤交加： 想自己千里寻夫送寒衣， 历尽千难万险，到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛断柔肠!她愈想愈悲，便向 着长城昼夜痛哭，不饮不食，如啼血杜鹃，望月子规。这一哭感天动地，白云为之停 步，百鸟为之噤声。直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇，飞沙 走石，长城崩倒了八百里，范喜良的尸骨露了出来。 长城崩倒八百
5、里，惊动了官兵，官兵上报秦始皇。秦始皇大怒，下令把孟姜女抓来。 秦始皇见孟姜女貌美如花，欲纳她为正宫娘娘。孟姜女说： “要我做你的娘娘，得先依 我三件事：一要造长桥一座，十里长，十里阔；二要十里方山造坟墩；三要你披麻戴 孝到我丈夫坟前亲自祭奠。 ”秦始皇想了想便答应了。 不几日，长桥、坟墩已全都造好，秦始皇身穿麻衣，摆驾起行，过长城上长桥，过了 长桥来到坟前祭奠。祭毕，秦始皇便要孟姜女随他回宫。孟姜女冷笑一声道： “你昏庸 残暴，害尽天下黎民，如今又害死我夫，我岂能做你的娘娘，休得妄想!”说完，便跳 入了波涛汹涌的大海。一时间，浪潮滚滚，排空击岸，好像在为孟姜女悲叹。 1)本文是中国四大民间故
6、事之一。下列不属于中国四大民间故事的是（ ） 。 A 猎人海力布 B 梁山伯与祝英台 C 牛郎织女 D 白蛇传 2)对孟姜女“非范喜良不嫁”的原因理解最为到位的一项是范喜良（ ） A满面风尘，值得同情 B自幼读书，满腹文章 C知书达礼，忠厚老实 D拈花惹草，无所事事 3)面对孟姜女的求婚，范喜良婉言谢绝的理由是（ ） 。 A自己家境贫寒，门不当户不对 B两人萍水相逢，没有感情基础 C自己已有妻室，不敢有非分之想 D眼前四下逃亡，不敢连累他人 4)下列说法中，不符合短文意思的一项是（ ） 。 A故事开头交代了孟姜女的身世及姓名的来历，“相传”说明故事的真实性有待考证 B范喜良私自进入孟家花园的根
7、本原因是饥渴难耐，不得不到园中休息 C文中画“_”的语句依次运用了反问、比喻拟人、对偶、夸张等修辞手法，具体形 象地表现了孟姜女失去丈夫后悲愤欲绝的心情，以及天地万物为之感动不平的情景 D故事结尾表达了对封建统治阶级暴虐行的控诉和对穷苦人民不幸遭遇的同情 5)请根据短文内容，将下列小标题补充完整。 一见钟情喜结连理（_）千里寻夫（_）智斗 秦皇 6)文中使用了大量成语， 请任选其中一个， 将该成语的意思用具体的情景表现出来。（不 少于 30个字） _ 7)在山海关孟姜女庙有一副对联：“秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片 石铭贞。”这副对联中提到了哪两个有关长城的故事？从短文和对联可以
8、看出，秦始皇 和孟姜女分别是怎样的人？ _ 2阅读短文，回答问题。 惩治孙猴 孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。放火煨烧，亦 不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一毫。众神启奏玉帝： “万岁，这泼猴不知从何处学 得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言 道： “这厮这等，这等如何处治？”太上老君即奏道： “那猴偷吃了蟠桃，偷饮了 御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一 块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼， 炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。 ”玉帝闻言，即教六丁六甲将
9、他解下，付与老君。 老君回宫，将孙猴推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼。整整 七七四十九日。 1)孙猴被惩治的原因是：_、_、_。 2)众神采用了_、_、_、_、_等办法，都不能损伤孙 猴，只得把他送入_中锻炼。一共炼了_天。 3)孙猴“急不能伤”的原因是什么？ _ 4)西游记中的人物性格鲜明，你喜欢哪一个人物？请写出喜欢的原因，并举例说 明。 _ 3课外阅读轩。 舔盘 颠公家里很穷，靠父母租种地主几亩薄田维持一家四口人半饱生活。颠公有个姐姐叫 田花，长得水灵灵的非常漂亮。 有一次田花去邻村走亲戚，路上遇见邻村地主的驼背儿子虾公。虾公看见田花， 以为 是仙女下凡，呆呆地看，连
10、眼睛都不眨。回家立即叫媒婆去提亲。 颠公的父母不同意把女儿嫁给虾公。后来虾公的老子亲自登门来要田花的年庚八字。 田花父母不给。 虾公老子威胁说：“不愿把女儿嫁给我做媳妇也行， 明年你别种我的田， 欠我二十两银子马上还清。 ”田花父母被逼得走投无路，只好把田花的八字给了他。 田花整天哭哭啼啼，不吃不喝，说什么宁死也不嫁给虾公，虾公怕逼出人命，婚期一 拖再拖，定不下来。 一天下午，颠公对田花说： “姐姐你别哭了，我今天就去地主家把你的八字要回来。 ” 他父母说： “没有银子，想要回你姐姐的八字，比登天还难啊。 ” 颠公晚上到地主家，对虾公说： “姐夫，我姐同意了，喊我来问你什么时候去接亲，她 好准
11、备准备。 ”虾公很高兴，留颠公在他家吃晚饭。 吃饭的时候， 颠公装出很贪吃嘴很搀的样子， 酒喝了一杯又一杯， 饭吃了一碗又一碗， 筷子密密往盘子里夹菜。虾公一家人都吃饱了，他还在慢慢吃。桌上四只盘子的菜吃 光了，拿起空盘子来舔，舔干净一只又换一只，舌头舔不到的地方，用手把残渣刮进 嘴里，油汤沾湿胸前的衣服也不顾，把盘子舔完还装未饱的样子。虾公一家在一旁像 看傻子耍杂技一样。地主婆说： “老弟，你这样舔盘子太难看了，不饱再炒嘛。 ”地主 公嗤之以鼻说： “穷鬼的肚子就像潲水桶一样，有填饱的时候吗？” 颠公又不停地舔着刮盘子的两只手，恬不知耻地说： “我舔盘子算什么，我姐在家连炒 菜的锅头都舔亮哩
12、。 ”地主公大惊说； “要这种媳妇简直是败坏门风，丢十八代祖宗的 脸。 ”说完把田花的八字丢给颠公，厉声说： “饿鬼，给我滚！ ” 家丁把颠公轰出大门，颠公一阵风跑回家向姐姐和父母报喜。 1)照样子写词语。 水灵灵：_ 2)把下面句子改写成反问句。 没有银子，想要回你姐姐的八字，比登天还难啊。 _ 3)用几句话概括出舔盘的主要内容。 _ 4)本文主要描述了颠公什么特点？ _ 4阅读文章，回答问题。 _ 窗台上，一盆蟹爪兰开花了。 几十朵玫瑰红色的花，翘着花瓣，吐着金蕊，垂挂在翠绿的垂节顶端。看上去就像一 柄小花伞。 她时常引得主人夸奖： “看，咱们的蟹爪兰开得多迷人！多漂亮！ ”蟹爪兰听到夸奖
13、， 得意洋洋。但是，当她看见支撑着自己的是一株仙人掌时，立刻又变得十分沮丧。 “多么丑陋的仙人掌啊！ ”她说， “平平扁扁的，就像个鞋底子！表皮也老化了，变黄 了，还长了一身褐色的刺。主人为什么把我嫁接在仙人掌的身上呢？这可真像人们常 说的：把一朵鲜花插在了牛粪里！ ” 仙人掌听到了蟹爪兰的埋怨， 便说：“美丽的蟹爪兰啊！ 自从主人把你嫁接在我的身上， 我就时时刻刻向你输送水分和养料，你才能生长、开花这如同婴儿吸吮母亲的乳 汁啊！难道婴儿长大了，就可以忘记母亲的恩惠吗？” 可是， ”蟹爪兰嚷着说， “你太丑了！丑得我都替你害羞”仙人掌说： “请你看看你 身边的仙人掌，她丑吗？” 那窗台上，放着
14、另一盆仙人掌，她没有嫁接蟹爪兰，自己享用着从土壤里吸收的水分 和养料，因此茎片肥厚、碧绿，还绽开着一朵朵花儿；那花儿根部是粉红色的，上面 渐渐变换成金黄色，犹如绚丽的朝霞。 “啊！ ”蟹爪兰又惊奇，又羡慕， “原来仙人 掌也能开出这么美丽的花儿！ ” 仙人掌说： “可是，我因为养育着、支撑着你，永远不会开花了。但是我心甘情愿 哪个做母亲的不愿意把自己的美丽，全部献给孩子?” 1)在文章的开头给这篇短文加个题目。 2)结合短文内容填空。 （1） “自从主人把你嫁接在我的身上，我就时时刻刻向你输送水分和养料，你才能生 长、开花这如同婴儿吸吮母亲的乳汁啊！ ”在这句话中，母亲暗指_，婴 儿暗指_。
15、（2）短文特别注意使用对比的手法，先把_和_进行对比，表现出 蟹爪兰的漂亮； ，接着把_和_进行对比，说明仙人掌也是美丽的。 3)短文描写优美，请用“_”画出文中的两处比喻句。 4)这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ _ 5阅读短文，回答问题。 从前， 有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐： 一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。 其中， 一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原 地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连 鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥 挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看
16、到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身 上最后一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有 各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到 了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的 家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实 的生活。 只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的 道理，却足以给人意味深长的生命启示。 1)给短文补充一个
17、题目写在上面的横线上。 2)联系上下文理解下列词语的意思。 恩赐：_ 分道扬镳：_ 3)在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。 ” 的句子。 4)根据短文内容回答：前后两对饥饿的人有什么相同？又有什么不同？ _ 5)我会用一段话写出下面词语所表达的情景。 狼吞虎咽：_ 6)一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。这个简单的道理是什么？这个 道理给人什么样的启示，请结合生活实际说说自己的理解。 _ 【参考答案】 1. 1)A 2)C 3)D 4)B 5)天降横祸 哭倒长城 6)无所事事放假了，小明整天除了吃就是睡，既不写作业，也不帮妈妈做一些力所能 及的事
18、7)秦始皇修筑长城;孟姜女哭倒长城。秦始皇贪婪，残暴;孟姜女忠贞，勇敢。 2. 1)偷吃蟠桃 偷饮御酒 盗了仙丹 2)刀砍 斧剁 雷削 钉打 火烧 八卦炉 四十九 3)孙猴吃了蟠桃、饮了御酒、吃了仙丹，运用三昧火，锻造成了一块，形成了金刚之 躯。 4)我喜欢孙悟空，因为他有敢于斗争、坚忍不拔的精神。孙悟空和红孩儿大战，红孩 儿用三昧真火烧得他九死一生，他依然竭力战斗，最终救出了师父。 3. 1)明明水灵灵的大眼睛惹人爱。 2)没有银子，想要回你姐姐的八字，不是比登天还难吗？ 3)地主的丑儿子虾公看田花十分美丽，就和父母一起逼田花嫁给自己。田花的弟弟于 是去地主家吃饭，吃完饭舔盘，还说姐姐连炒饭
19、锅都舔。地主一家嫌恶心，再也不娶 田花了。 4)聪明、机智的特点。 4. 1)蟹爪兰和仙人掌 2)仙人掌 蟹爪兰 蟹爪兰 仙人掌 仙人掌 另一盆仙人掌 3)这如同婴儿吮吸母亲的乳汁啊！ 多么丑陋的仙人掌，像个鞋底子。 4)表达了作者对仙人掌花的赞美，进而升华到对顽强生命力的赞美。 5. 1)简单的道理 2)因怜悯而施舍。 分路而行。 3)得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼， 他狼吞虎咽， 还没有品出鲜鱼的肉香， 转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，便饿死在空空的鱼篓旁。 4)相同：前后两对饥饿的人都得到了长者恩赐的鱼竿和一篓鱼。不同：做法不同：前 两个人各自要了鱼竿和一篓鱼之后分道扬镳， 后两个人共患难跋涉寻大海。 结果不同： 前两人都饿死了，后两个人都过上了幸福安康的生活。 5)那个饿坏了的孩子，看到食物就狼吞虎咽地吃了起来。 6)一个人只顾眼前的利益，得到的将是暂时的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现 实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功者。有时候，一 个简单的道理，足以给人意味深长的生命启示。