1、 部编版部编版三三年级年级下下册册 道德与法治道德与法治 课课 课课 练练 2020 年 2 月 1 第一第一课课 我是独特的我是独特的 一、填空一、填空题题 1、每个人都有自己的（ ） ，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的 （ ） 。 2、我们还可以从（ ）中了解自己的特点。 3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ） ，拥有这种植物 （ ）的特点。 4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ） ，拥有这个人物 （ ）的特点。 5 、假如我能变成一种动物，我想变成（ ） ，拥有这种动物 （ ）的特点。 6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（ ） （ ）的内心 世界。 7
2、、我们也有不完美的地方，我们可以（ ） ，使自己变得更好。 二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。 评价 项目 自 我 评 价 是否满意或认同 （打对号） 身 高 CM 体 重 kg 视力（正常或近视） 性格（内向或外向） 优 点 缺 点 2 三、判断题。三、判断题。 1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。 （ ） 2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。 （ ） 3.李明 游泳特别好，这是他的特长。 （ ） 4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。 （ ） 5.别人
3、眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。 （ ） 6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。 （ ） 7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。 （ ） 8.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（ ） 9.每个人都有自己独特的内心世界。 （ ） 10.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。 （ ） 四、简答题。四、简答题。 1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。 2、你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。 3 第二课第二课 不一样的你我他不一样的你我他 一、填空一、填空题题 1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ） 。同 学之间有很多（ ） ，可又（ ） 。
4、2、我们每个人都是（ ） 。学会和（ ）的人相处是我们必备的本领。 3、对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。 4、用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ） ，我们将会交到更 多的朋友。 5、每个人的优点和缺点是（ ）的。 6、正因为每个人有了的（ ）的想法， （ ）的喜好，才有了多彩的图 画。 7、 我们愿意和不同的人打交道。 学会 （ ） ， 欣赏他人， 我们的生活会更 （ ） 、 更（ ） 。 二、判二、判断断题题 1、通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。 （ ） 2、每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。 （ ） 3、小莉在班里成绩不好，所以她不是班里
5、的骄傲。 （ ） 4、不同的人对同一事物的想法是一样的。 （ ） 5、同一棵树上的叶子是相同的。 （ ） 6、 “不同”让生活更精彩。 （ ） 7、急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。 （ ） 8、 不同的乐器， 不同的音色， 不同的旋律， 交织在一起， 组成优美的音乐。（ ） 9、不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。 （ ） 10、我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。 （ ） 三、简答三、简答题题 1、你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。 2、每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有 很多优点的人！ 4 第三课第三课 我很诚实我很诚实 一、填
6、空一、填空题题 1、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（ ） ， 遵守诺言、不虚伪欺诈就是（ ） 。 2、 我们与朋友交往， 要做到言而有信， 也就是我们常说的 “ （ ） ， 驷马难追” 。 3、 “巧诈不如拙诚”的意思是（ ） 。 4、 （ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。 5、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ） 、 （ ）或虚荣好 胜而引起的。 6、我们应该做一个（ ） ，自己做错了事，就应该（ ） 。 7、德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ） 。 二、选择二、选择题题 1、下列行为不诚实的是（ ） 。 A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道
7、是他弄的 ，他还是主 动向对方道了谦 B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因 C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里 没带来 2、放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善 良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却 没有人再相信他，因为（ ） 。 A. 村里的人都太冷漠 B. 第二次他还是在撒谎 C. 谎言会失去大家对自己的信任 3、 曾子杀猪的故事告诉我们要（ ） 。 A.要实事求是 B.不要撒谎 C.既要诚实，又要守信 4、政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建 立在
8、（ ）基础之上的。 A.宪法 B.法律 C.诚信 5、爷爷得了重病，你会对他说（ ） A、爷爷，你的病很快会好起来的 B、医生说你得的病是胃癌 C、医生说你的病治不好了 5 三、判断三、判断题题 （ ）1.待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的 纽带。 （ ）2.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完 善规范。 （ ）3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起， 从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。 （ ）4.诚信是金，因此金钱可以买到诚信。 （ ）5.我们中华民族历来以诚信为本。 （ ）6、诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真
9、正的朋友。 （ ）7、为了避免同学受惩罚，我们应该帮忙隐瞒错误。 （ ） （ ）8、考试成绩要拿回家给父母看，所以小明请同学在考试中帮助他。 （ ）9、李红单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上带爸爸签 字。 （ ）10、在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向 社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。 四、生活实践四、生活实践：如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？ 1、试卷发下来后，老师批改了 100 分，但又发现了一道 10 分的题做错了，老 师没扣分，我该 -。 2 、 从 商 店 买 东 西 回 家 后 ， 发 现
10、 售 货 员 多 找 了 几 元 钱 ， 我 该 -。 五、简答五、简答题题 1、你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？ 2、写出 2 条关于诚信的宣传标语。 6 第四课第四课 同学相伴同学相伴 一、一、填空填空题题 1.有同学相伴的生活，处处有_。我们不仅能一起学习，而且还可以 开展更多丰富多彩的活动。 2.与同学在一起是快乐的。 可有的 “小朋友” 却认为， 可以不和_在一起。 3.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个_“落水” 。可 是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因_、_或者_了某些 同学。 4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、
11、 嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（ ） ，这种叫声可以起着 （ ）等的信号作用。 二、单项选择题。二、单项选择题。 1.下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ） 。 A.上课可以小组讨论 B.可以一起欺负别人 C.课间一起玩游戏 2.下列做法能体现集体意识的是（ ） 。 A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把 B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装 C.小红说出板报靠其他同学就行了 3.下面不是体现同学相处快乐的是（ ） 。 A.课间，我们一起玩耍 B.春游时，我们一起游戏，分享食物 C.考试时同学们互相帮助传递纸条 4.下面说法不正确的是（ ） A.抗击新型冠状肺炎疫
12、情是医务工作者的事，与我们小学生无关 B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责，小学生居家学习就是不添乱在出力 C.抗击新型冠状肺炎疫情，我们全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力，共 战疫情 7 三三、判断、判断题题 1、在小学生活中，除了家人外，我们相处时间最长的就是同学。 （ ） 2、东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪 他。 （ ） 3、不用和同学友好相处，反正放学了就各回各家。 （ ） 4、看到行动不方便的同学，我们要离得远一些，免得惹上麻烦。（ ） 5、集体中总有一些同学独来独往，我们要向他们学习。 （ ） 6、科学课上，小明要自己单独做实验，不愿与别人合作。
13、（ ） 7、班级歌咏比赛时，每个人唱好了就行了。 （ ） 8、王皓在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大 家都没有埋怨他。 （ ） 四、简答题四、简答题 1、你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。 2、 小组合作学习已成为一种有效的学习模式， 请你结合实际谈谈这种学习方式 给你带来的好处。 3、北雁南飞时，保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。当某只雁生病或 受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨 打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。想一想，我们能从大雁身上学到些什么？ 8 第五课第五课 我的家在这里我的家在这里
14、 一、一、填空填空题题 1、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（ ） ，互相 （ ） ，互相（ ） 。 2、你生活的社区或村组是（ ）(写出小区或村组名称)，社区是 我们共同（ ）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是 农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（ ） 。 二、判断题二、判断题 1、我们要热爱自己的家乡，热爱这里的一草一木。 （ ） 2、小区垃圾堆成山没人管，我也只能视而不见。 （ ） 3、我们经常到王家河村的水渠边拔蜈蚣。 （ ） 4、家乡太穷，我想把家乡人和事都遗忘了。 （ ） 5、爸爸支持我领养社区的一片绿地。 （ ） 三、单项选择三、单
15、项选择题题 1、今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔在清理雪，下面的做法正确 的是（ ） 。 A、社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫； B、清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人去； C、躲在一边看热闹 2、小区绿地被占，我会找（ ） A、物业公司或城建部门反映 B、资源管理部门 C、政府部门 四、我会做四、我会做当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？ 情境一小区垃圾没人管，我会找（ ）反映。 情景二公共设施被人盗走，我会向 （ ） 反映。 情景三小河边没有警示牌，我会向 （ ）反映。 五、我了解每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展五、
16、我了解每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展很多的活动，你很多的活动，你 所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？ 9 第六课第六课 我家的好邻居我家的好邻居 一、一、填空填空题题 1.常言道， 远亲不如 （ ） 。 在我们需要帮助的时候， 邻居们常常 （ ） 援助之手。 2.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ ） 。 3.中国人历来看重（ ）关系，在民间流传了很多有关 邻里间谦让、 （ ）的故事。 4.与邻居相处，我们应该相互（ ） 、相互包容。但是如果自家受到了伤 害，也应该寻找方法去（ ） 。 二、判断二、判断题题 1、李叔叔家
17、收西瓜缺人手，邻居们都去帮忙。 （ ） 2、爸爸说楼道是公共空间，谁先抢占谁先放杂物。 （ ） 3、近邻确实不如远亲。 （ ） 4、妈妈不让我与邻居家的孩子来往。 （ ） 5、下雨了，我帮邻居收回晾晒的被子。 （ ） 6、小丽晚上 10 点多了，还在大声唱歌，影响邻居休息。 （ ） 7、我在自家屋里跳绳，别人管不着。 （ ） 8、小刚与邻居的小朋友团结友爱，不打架。 （ ） 9、妈妈说邻居之间少来可以减少麻烦。 （ ） 三、单选三、单选题题 1、 “千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 ” 这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（ ） A、与邻居相
18、处，要相互理解、相互包容 B、与邻居相处要忍让 C、邻里互助、生活和睦 10 2、邻里之间不应该（ ） A.互相理解，互相帮助 B.凡事都要斤斤计较 C.有了矛盾协商解决 3、晚上 9 点有我喜欢看的动画片，我应该（ ） A.音量开大点，否则我听不见 B.把音量开小点，否则影响他人的休息 C.想怎么就怎么，与别人无关 4、邻居遇到了困难，我们应该（ ） A.尽力帮助 B.装作不知道 C.对我家有好处就帮助 5、与邻里之间有了矛盾，最好的解决方式是（ ） A.不予理睬 B.交流沟通 C.用武力解决 四、简答四、简答题题。 每天回家后，妈妈就不让小明出门。不能和小伙伴玩，他觉得很孤独。你有这 样的
19、苦恼吗？该如何解决呢？ 11 第七课第七课 请到我的家乡来请到我的家乡来 一、填空一、填空题题 1、每个人的家乡都有独特的自然( )。 2、我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（ ）呢！特产就是 指一个地方（ ）的、 （ ）的产品。 3、家乡的景美、 （ ），家乡的人更美。 4、由于（ ）和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与饮食习惯 等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、 （ ）上也会有所差异。 5、每个地方都有各自的（ ） ，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊 重、相互（ ） 、相互包容。 6、你的家乡在（ ）省（ ）市，家乡最有名的 风景区是 （ ） ， 家乡最有名的小吃是 （ ）
20、。 二、连线将下列面食与对应的二、连线将下列面食与对应的地方连起来。地方连起来。 山西 热干面 重庆 小 面 兰州 刀削面 武汉 拉面 三、活动探究宣传家乡，热爱家乡。假如你是一名小导游，储备一下材三、活动探究宣传家乡，热爱家乡。假如你是一名小导游，储备一下材 料进行宣传。料进行宣传。 （1）家乡所在省简称是什么？家乡所在的省级行政区在地图上轮廓像什么？ （2）家乡有哪些特产？ （3）为家乡设计 2 条广告语。 （4）我们都爱自己的家乡，去选你最喜欢的家乡风景或名胜，或风味小吃， 向外地游客加以介绍。 12 第八第八课课 大家的“朋友”大家的“朋友” 一、填空一、填空题题 1、在公共场所供大家
21、使用的（ ） ，称之为“公共设施” 。它是为了 方便大家的（ ）而设置的。常见的有分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、 （ ） 、花坛、休息椅、 （ ） 、街道指示牌、过街天桥、小区 （ ） 、路灯、 （ ） 、公厕. 2、 （ ）是我们的“朋友” 。 二、连一连二、连一连 1 公用电话坏了 向城市建设管理部门反映 2.路上的窨井盖不见了 打 112 维修 3.路灯坏了 找小区物业管理公司维修 4.小区健身器械坏了 打 110 三、判断三、判断题题 1、.星期天，小明在公园的长椅上又蹦又跳，左右摇晃。 （ ） 2、小明用弹弓打到社区灯泡上看他打得准不准。 （ ） 3、小华把果皮扔到垃圾桶外。 （ ）
22、 4、小明跟小敏一起玩，没事就拨打 110 玩。 （ ） 5、学校的路灯不是公共设施。 （ ） 四、填表四、填表题题 不会说话的“朋友” 用 途 怎样爱护 小区路灯 垃圾桶 公用电话 长靠椅 小区健身器 五、 调查探究你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗？若有， 如果有，五、 调查探究你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗？若有， 如果有， 请针对这些情况向有关部门提几条建议，并设计两条宣传标语。请针对这些情况向有关部门提几条建议，并设计两条宣传标语。 13 第九课第九课 生活离不开规则生活离不开规则 一、填空一、填空题题 1、玩游戏一定要有（ ） ，没有（ ）游戏无法进行，有了（ ）不 遵守，
23、游戏同样进行不下去。 2、游戏中有（ ） ，生活中也是处处有（ ） 。 3、规则是我们自己制定的，大家都应该（ ） 。 二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“” ）二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“” ） 1、学校乒乓球台被小明他们几个先站领了，不让我玩，哼，我找几个伙伴坐 在台子上，让他们也打不成。 （ ） 2、人多玩游戏，只要遵守规则，游戏就能正常玩下去，大家也很开心。 （ ） 3、公交车站等了那么多人，一会儿车来了，我可以先抢着上去，否则会没座位 了。 （ ） 4、 我在超市排队称菜，旁边一位阿姨直接走到前面，不顾他人的感受，插队 把菜称了，我真羡慕她的胆量。 （ ） 5、在
24、生活中处处有规则，各种各样的规则保证了人们安全愉快的（ ） 6、只有我们留心观察，就会发现生活中处处有规则。 （ ） 7、在集体中，当我们各自的需要发生冲突时，就要互相协商，制定出大家都能 接受的规则。 （ ） 8、班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规。 （ ） 9、规则要简单明白，便于遵守。 （ ） 10.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮， 马路上一辆车都没有，我们可以选择立即过马路。 （ ） 14 三、选择题（请你将正三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一 个答案是正确的。
25、）个答案是正确的。 ） 1、下列做法违反交通规则的是（ ） 。 A、走路要走人行道 B、走路不看书 C、在路上要靠左边走，不要打闹 2、下面不是班级规则的是（ ） A、上课认真听讲 B、过马路走人行道 C、保持教室安； 3、对于规则，我们应该（ ） A、想遵守就遵守 B、自觉遵守 C、需要时遵守，不需要就不遵守 四、说一说四、说一说 1、 “生活处处有规则” ，设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。 2、学校生活中有哪些规则？ 3、当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？ 15 第十课第十课 爱心的传递者爱心的传递者 一、填空一、填空题题 1、生活中处处有（ ） 。我们都得到过别人的关心、
26、 （ ） ，我们 也应该关心、帮助别人。 2、 （ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需 要（ ）才能发现。 3、.曾经有一名叫（ ）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。 4、在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（ ）变成行 动吧！ 5、关心和帮助他人是一门（ ），需要我们不断地学习。 6、我们在关心和帮助他人时，要（ ）了解他人的需要。 二、判断二、判断题题 1、红红坐车的时候，主动给一位老爷爷让座。 （ ） 2、下雨了，我们和同学同撑一把伞回家。 （ ） 3、看到同桌没有带彩笔，我赶紧把彩笔借给他用。 （ ） 4、公共汽车上，我趁别人刚起身，我赶紧坐下去。 （
27、 ） 5、雷锋叔叔是一位非常充满爱心的人。 （ ） 6、 在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中， 医务工作者和解放军战士不顾 个人安危都纷纷参与救治患者。 （ ） 7、在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是关爱自 己，也是关爱别人。 （ ） 8、东东上公交车后就直接坐到残疾人专座上。 （ ） 16 三、单选三、单选 题题 1、下列哪个说法别人愿意接受？（ ） A、嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿 B、瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧 C、我顺便帮你打水、买饭 2、服务我们的人们，我们应该（ ） 。 A、大声吼他们 B、不理他们 C、尊重和爱护他们 四、简答四、
28、简答题题 1、 你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪 些？ 2、上网搜索雷锋叔叔的故事。 3、小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被 别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？ 17 第十一第十一课课 四通八达的交通四通八达的交通 一、填空一、填空题题 1、 人们在出行时有着多样化的选择，（ ） 给我们带来了不一样的体验。 2、 交通的发展给人们在 （ ） 方面带来了更多的选择的机会。 3、不同的（ ）对交通方式产生一定影响。 4、 选择交通工具， 要综合考虑每个人的愿望、 （ ） （ ） 等因素。 5、湖北武汉有（ ）之称。 二、想一想
29、交通王国里，下列交通工具有哪些优缺点。二、想一想交通王国里，下列交通工具有哪些优缺点。 交通工具 优 点 缺 点 自行车 公交车 地铁 高铁 飞机 三、对应连线三、对应连线 我的速度比自行车快多了，最关键的 是灵活机动，想到哪里就到哪里. 我不用汽油，没有尾气最环保， 只要用点力气就可以走了。还可以. 如果比车速，那我的家庭成员-动车、 高铁、磁悬浮列车，一个赛过一个， 并且舒适，安全性又高. 你们谁的速度也比不上我，国际国 内的远程出行非我莫属。 四、简答四、简答题题 1、在上学，购物，走亲访友，外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？ 2、在我们感受各种交通方式带来的便利的同时，我们该记住哪
30、些相关工作人 员？ 18 第十二课第十二课 慧眼看交通慧眼看交通 一、判断一、判断题题 1、飞机飞起来又快又稳，我一出门都要坐飞机。 （ ） 2、有人说要想富，先修路。 （ ) 3、不同的交通方式会给我们带来不一样的体验。 （ ） 4、科技的发展研发了一代又一代的新式交通工具。 （ ） 5、现代生活倡导绿色、低碳的出行方式。 （ ） 6、到远处旅游尽量步行或骑车，这样既健身又环保。 （ ） 7、有两箱新型冠状病毒急救药品从上海到武汉，应采用航空运输方式较快。 （ ） 8、公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生 活的小动物带来了威胁。 （ ） 二、简答二、简答题题 1、
31、乘坐公共交通工具有什么好处？ 2、 交通的发展给我们的生活以及环境带来了哪些影响呢？想象一下未来的交通 工具有什么特点？ 19 第十三课第十三课 万里一线牵万里一线牵 一、填空一、填空题题 1.神 通广大的现代（ ） 。不论你走到哪里，现代通信都能传递 （ ） ，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！ 2.通信就是（ ）的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。 3.从（ ）记事、击鼓传情，到（ ）报警、驿骑传书，都是 人们发明的信息传递方式。19 世纪， （ ）的诞生，标志着一个新的通信时 代的到来。 4.生活中， 我们的通信方式各有 （ ） 。 寄信、 打 （ ） 发传真、 发（
32、 ） 、发电子邮件等不胜枚举。 5.我国通信有着悠久的（ ） 。人们曾经利用人力、畜力、声音、 （ ）等方式实现沟通。 6.在古代，受科学（ ）水平的限制，人们传递信息十分艰难。 7.公民的通信（ ）和通信秘密是受（ ）保护的。我们不仅 要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律、 （ ） 。 8.现代（ ）技术的发展日新月异。 9.这些年， 通信领域中的新技术、 新业务、 新 （ ） 如雨后春笋般出现， 令人应接不暇。 10.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（ ）规范，要 注意通信（ ） 。 二、判断对错二、判断对错 1.新型冠状病毒感染的肺炎疫情通报及时得益于现代通讯技术。 （
33、 ） 2.现代通信，真是神通广大！ （ ） 3.强强趁着爸爸忙碌的时候，偷偷翻看爸爸的手机短信。 （ ） 4.中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 （ ） 5.每种规则都有它的作用，生活处处有规则，守规则要自 觉。 （ ） 6、利用 5G 技术，钟南山院士能在广州指导千里之外的医生查房、会诊新型冠 状病毒感染的肺炎患者。 （ ） 7、小明说我有通信自由，在微信朋友圈想发什么就发什么。 （ ） 8、古代人们用烽火台、驿站、信鸽、电报传递信息。 （ ） 20 三、下列做法对不对，为什么？三、下列做法对不对，为什么？ 1、 一天晚上， 家里的电话铃声响起来了， 小红拿起电话就不耐烦地
34、说 “找谁啊？ 不在家！ ”然后就挂掉了电话。 2、小丽非常喜欢背着妈妈收发妈妈的邮件。 3、看电影时，小君接到同学电话，大声回话。 4、李小明最喜欢偷看爸爸的微信，有时还恶作剧用爸爸的微信和爸爸的朋友 聊天。 四、简答四、简答题题 1、 生活中， 我们应该怎样文明地接打电话、 收发快递? （找个同学相互演一演， 评一评） 2、说说自己在生活中用过哪些通信方式？ 21 附：参考答案附：参考答案 第一课第一课 我是独特的我是独特的 一、填空： （345 灵活） 1、特点 特点 2、他人的看法 3、 假如我能变出成一种植物， 我愿意成为 （ 梅花树 ） ， 拥有这种植物 （ 不畏严寒、 高洁、 忠
35、贞 ）的特点。 4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（海猫警长 ） ，拥有这个人物（ 勇敢、正 直 ）的特点。 5、假如我能变成一种动物，我想变成（ 老黄牛 ） ，拥有这种动物（ 任劳任怨、勤勤恳 恳 ）的特点。 6、丰富 独特 7、不断改进自己 二、填表：略 判断：1-10 对对对错错 对对对对错 三、简答： 比如“我”有马虎、贪玩的不良习惯。克服小马虎，我打算时时提醒自己，还请家长监督帮 我克服。 制定时间表、计划表，要求自己在规定的时间内完成任务。 例： 我将给自己颁发阅读之星奖。 因为我爱看书， 每天我都会抽出时间看 1-2 小时的课外书， 我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成
36、长。 第二课第二课 不一样的你我他不一样的你我他 一、填空： 1.叶子 相同点 各有不同 2.不同 不同 3.看法 4.理解 5.不同的 6.不同 不同 7.接纳不同 丰富 精彩 二、判断：1-10 对对错错错 对错对错对 三、简答： 寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。 略 第三课第三课 我很诚实我很诚实 一、填空： 1.诚实 守信 2.一言既出 3.奸诈的虚构不如笨拙的诚实 4.诚信 5.恐惧 胆怯 6.诚实的孩子 主动承认错误，敢于担当 7.灿烂的鲜花 二、单选：1-5 CCCCA 22 三、判断：1-10 对对错错对 对错错错对 四、生活实践
37、： 1.我该向老师反映，扣掉 10 分，改成实得 90 分。 2.主动找售货员退回。 五、简答： 1、诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。 诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基； 2、诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。 第四课第四课 同学相伴同学相伴 一、填空： 1.乐趣 2.同伴 3.小伙伴 冷落 排斥 忽视 4.省力 互相照顾、呼唤、起飞和停歇 二、单选：1-4 BBCA 三、判断： -8 对错错错 错错错对 四、简答： 1、略 2、培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动 的性格等。 3、学习大雁团结协作的精
38、神；学习大雁对同伴不离不弃，乐于帮助的精神；学习大雁有大局 观念、严格守纪的精神等。 第五课第五课 我的家在这里我的家在这里 一、填空： 1.帮助 理解 包容 2.略 生活 方便 二、判断：1-5 对对错错对 三、单选：1-2AA 四、我会做： 情景一：我会找环卫部门反映。 情景二：我会向城建部门或居委会反映。 情景三：我会向社区反映。 五、我了解：略 第六课第六课 我家的好邻居我家的好邻居 一、填空： 1.近邻 伸出 2.麻烦 3.邻里 体谅 4.理解 沟通 二、判断： -9 对错错错 对对错对错 三、单选：1-5ABBAB 四、简答： 我也有这样的苦恼。向妈妈保证：到邻居家玩，要讲礼貌，不
39、大声喧哗，玩罢的玩具要帮 忙收拾好，做一个懂事的孩子。 23 第七课第七课 请到我的家乡来请到我的家乡来 一、填空： 1.风光 2.特产 特有 著名 3.物美 4.环境 生活 性格特征 5.特色 理解 6.略 二、连线： 山西-刀削面 重庆-小 面 兰州-拉面 武汉-热干面 三、活动探究： （1）略 （2）特产有：略 列举四个 （3）广告语：如水润中国心 做客丹江口 全员行动 共建美丽家乡！ (4)略 第八课第八课 大家的“朋友”大家的“朋友” 一、填空： 设施 生活 公用电话 邮筒 健身器材 凉亭 公共设施 二、连线： 路上的窨井盖不见了- 拨打 110 报警 公用电话坏了 - -拨打 11
40、2 维修 小区健身器械坏了 - -找小区物业管理公司维修 路灯坏了 - 向城市建设管理部门反应 三、判断：1-5 错错错错错 四、填表： 不会说话 的“朋友” 用 途 怎样爱护 小区路灯 照明，方便行人走路 （1）自觉爱护和保护公 共设施； （2） 珍惜别人的劳动成 果；（3） 发现他人破坏公共设施， 要敢于制止或举报。 垃圾桶 装垃圾，净化生活环 境 护栏 保障车辆、行人安全 长靠椅 供人们休息 小区健身器 方便人们健身 五、调查探究： 有破坏现象。建议：加强公民思想道德教育；安装摄像头，公布举报电话；出台处罚条例等。 标语：爱护公共设施人人有责 爱护公共设施，靠你、靠我、靠大家 24 第九
41、课第九课 生活离不开规则生活离不开规则 一、填空： 1、规则 规则 规则 2、规则 规则 3、自觉遵守 二、判断： 1-5 错对错错对 6-10 对对错对错 三、单选：1-3CBB 四、简答： 1、如果没有规则，整个社会乱成一团糟，人们无法正常地生活学习工作。 2、学校生活中有上下楼梯规则、上课规则、下课规则、考试规则、游戏规则等。 3、当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门 提出合理化的建议。 第十课第十课 爱心的传递者爱心的传递者 一、填空： 1.爱心 帮助 2.关爱 留心 3.雷锋 4.爱心 5.学问 6.用心 二、判断：1-8 对对对错对 对对错
42、 三、单项选择：1-2CC 四、简答： 1.我是位善于帮助别人的人。 技巧有：以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮 助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。 2.略 3.假如我是小军，可以打电话报警求助；或用手机拍个照后，立即施救。 第十一课第十一课 四通八达的交通四通八达的交通 一、填空： 1.不同的交通方式 2.衣食住行 3.地理环境 4.每种交通工具的特点 出行费用 5.九省通衢 二、填表： 交通工具 优点 缺点 自行车 环保健康 速度慢 、 日晒风吹 公交车 载人多 在早晚高峰期易堵 地铁 方便准时 运营成本高 高铁 速度快、安全 造价昂贵 飞机 速度更快 价格贵，受天气和 起降条件限制 25 三、连线：略 四、简答： 1.上学-步行，购物-骑车， 走亲访友-坐公共交通工具，外出旅游-高铁或飞机 2.不能忘记的工作人员有：售票员、安检员、列车员、检票员、驾驶员、道路桥梁设计师、 筑路护路工人、交通警察等。 第十二课第十二课 慧眼看交