ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:14 ,大小:38.94KB ,
资源ID:155082      下载积分:20 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-155082.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2020年山东省泰安市菁华双语学校七年级上册第一次月考语文试卷(含答案))为本站会员(画**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020年山东省泰安市菁华双语学校七年级上册第一次月考语文试卷(含答案)

1、20202020- -20212021 学年度学年度七年级语文七年级语文第一次月考第一次月考试卷试卷 (时间:(时间:120120 分钟分钟 满分:满分:150150 分)分) 卷(卷(60 分)分) 一、一、 (24,24,每题每题 3 3 分)分) 1.下列加点词语注音完全正确的一组是 A.酝酿 (lin) 黄晕 (yn) 发髻 (j) 栀 子(zh) B.唱和 (h) 朗润 (yn) 贮 蓄(zh) 莅 临(l) C. 寥 阔(lio) 枯涸 () 清洌 (li) 梦寐 (mi) D.澹澹 (dn) 耸 峙(sn) 栖 息(q) 禅 心(chn) 2.下列词语书写完全正确的一项是 A.获

2、益非浅 绞尽脑汁 愚蠢 窒息 B.小心翼翼 随声附合 祈祷 显耀 C.蜂围蝶阵 多姿多彩 酝酿 抖擞 D.毕恭毕敬 黯然飘渺 恣情 弛骋 3.下列句中加点的词语解释有误的一项是 A.全在蓝天下很暖和安适 地睡着。 (安静而舒适) B.水何澹澹,山岛竦峙 。 (高高地挺立) C.济南的冬天是响晴 的。 (指声音响亮明朗) D.春天像小姑娘,花枝招展 的,笑着,走着。 (比喻姿态优美) 4.选出修辞方法判断有误的一项 A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比) C.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D.春天像小

3、姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人) 5.下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是 A.济南的冬天作者老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”长篇小说有 骆 驼祥子 四世同堂等。 B.马致远,元大都人,著名诗人,他的天净沙.秋思写出了一个长期漂泊他乡游 子的悲哀。 C.闻文王昌龄左前龙标遥有此寄作者李白,唐代诗人,我国文学史上继屈原之后 又一位伟大的浪漫主义诗人,人称“诗仙” 。 D.朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、民主战士。代表散文集作有欧游杂记 背影 。 6.下列句子中成语使用正确的是 A小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉 。 B班长李华学习好,品德好,在班上德

4、高望重 。 C韩日世界杯上,中国足球队以 0 比 2 不敌哥斯达黎加队,大家对此津津乐道 。 D “六一国际儿童节”到了,邻居家小女孩打扮得花枝招展 的,可爱极了。 7.说话应根据不同的场合选择相应的用语,下列说法不正确的一项是 A.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。 B.称别人的父亲叫“令尊”。 C.同学为自己做了一件事,应该主动向同学说“谢谢您”。 D.请别人帮忙应先说“打扰”。 8.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是 (1)这位发言人_指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国 人民作出交代,并防止类似事件再次发生。 (2)尽管这只是一次_,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一

5、个进入 校园的电子保安报警系统已经成功开通了。 (3)用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然_日本年青一代对本 国历史的认识偏离事实。 A.庄重 演练 引导 B.郑重 演示 引导 C.庄重 演示 导致 D.郑重 演练 导致 二、二、 (9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 阅读下面的古诗,完成 9-11 题。 观沧海观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 9.下列说法不正确的一项是 A.“东临碣石,以观沧海” ,点明了观海的地点,直陈其事,并以“观”字统

6、领全文。 B.“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起” ,是写的实景,静动结合,写出了 岛上的树木繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面。 C.“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”是实写,表现大海吞吐日月星辰的 气概。 D.“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里” ,作者借助奇伟的想象表现大海吞 吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负。 10.下列说法不正确的是 A.观沧海是乐府诗步出夏门行中的第一章。 B.“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义,为“高的意思。 C.本诗结尾两句,与正文的内容有直接关系,起深化主题的作用。 D.建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。 11.

7、对这首诗的理解不恰当的一项是 A.开篇点题,交代了观察的方位、地点及及观察的对象, “观”字 统领全篇。 B.“水何澹澹描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。 C.“洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听 到了惊涛拍岸的声音。 D.诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容 没有联系。 三、三、 (1212 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 阅读下面两段文字,完成 12-15 题 “吹面不寒杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土 的气息, ( )着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿

8、。鸟儿 将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子, 跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别( ) 。看,像牛毛,像花针,像细丝, 密密地斜织着,人家屋顶上全( )着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得 逼你的眼。 傍晚时候, 上灯了, 一点点黄晕的光, 烘托出一片安静而和平的夜。 在乡下, 小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们 的房屋,稀稀疏疏的,在雨里( )着。 12.下列各句运用的修辞方法有误的一项是 A.“吹面不寒杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。

9、 (引用、比喻) B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 (拟人) C. 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 (排比、比喻) D.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 (比喻) 13.如果将第 1 自然段划分层次,正确的划分是 A B C 14.文中括号里应填入的词语依次是 A混 脑 罩 静默 B夹 恼 盖 沉默 C混 恼 笼 静默 D混 恼 飘 静默 15.下列说法正确的一项是 A.第一段中的第句从人的嗅觉出发,写出了春风温柔温暖的特点。 B.第一段中的第句从人的听觉出发,写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。 C.“像牛毛,像花针,像细丝”依次写了春

10、雨的亮、细、密的特点。 D.“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼” ,这句话刻画出雨中的树叶和小草 青翠、浓绿的特点。 “逼”极写了小草的青翠,以一个动词达到了形容词达不到的 效果。 四、四、 (9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 阅读下面的文字,完成 16-18 题 草原(节选)草原(节选) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是 草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都 可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些欠飞忽落的小鸟。 走了许久, 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一 河!牛

11、羊多起来, 也看到了马群, 隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一 群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过 来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰 着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 16.“像一阵风吹来似的说明了 A.牧民们的马匹是骏马。 B.牧民们骑马的速度快。 C.草原上的风大。 D.草原很辽阔。 17.对文中画直线的语句理解正确的一-项是 A.运用了反复的修辞手法, “一百五十里”重复了三次

12、,表现了草原的辽阔。 B.运用了反复的修辞手法,“一百五十里”复了三次,表现了我们旅途的疲惫。 C.运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数,表现了草原的辽阔。 D.运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数,表现了我们旅途的疲惫。 18.选文让我们感受到 A.美丽的草原风光,草原人民细腻优雅、含著内敛的性格。 B.美丽的草原风光,草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。 C.险峻的草原风光,草原人民细腻优雅、含著内敛的性格。 D.险峻的草原风光,草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。 五、五、 (6 6 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 阅读下面的文字,完成 19-20 题。 花之歌花之歌(

13、(节选节选) ) 纪伯伦 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的 眼晴对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 19.对“花”的形象,理解正确的一项是 A.花儿是一个奉献者和使者,它向往光明,与万物和谐共处。 B.花儿是

14、-一个沉思者,它把话语藏在心间,不说出来。 C.花儿是一个舞蹈家,它在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎。 D.花儿是一个劳动者,它同晨风一道将光明欢迎;傍晚,又与群鸟-起为它送行。 20.对本文的艺术特色,表述错误的一项是 A.想象奇特。 B.描写客观真实,准确地说明了花的相关科学知识。 C.描画了一个和谐美妙的世界。 D.在对花的描写中融入作者对人生的理性思考。 卷(卷(90 分)分) 六、默写题六、默写题(1010 分,每空分,每空 1 1 分)分) 21.水何澹澹,_。 22._,洪波涌起。 23._,若出其中。_,若出其里。 24.潮平两岸阔,_。 25._,江春入旧年。 26.次北固山

15、下中蕴含新旧更替的生活哲理的诗句是_, _。 27. 天净沙 秋思 点明主旨的句子是_, _。 七、七、 (1414 分)分) 阅读下面的文字,完成 2831 题。 管鲍之交管鲍之交 管仲少时常与鲍权牙 游,鲍叔知其贤。管仲贫困,长欺鲍叔,鲍权终善遇之。已 而鲍叔事 齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立,为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍 叔遂进管仲。管仲既用,任政 于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。 鲍叔既进管仲,以身下之。天下不多 管仲之贤而多鲍叔能知人也。 (史记管晏列传) 【注释】【注释】管仲:字仲,名夷吾,齐国颍上人,春秋前期齐相,曾辅佐齐桓公成就霸业。 鲍叔牙:齐国大夫,

16、以知人著称。事:侍奉。进:推荐。任政:执政。多:赞扬。 28.解释下列句中加点的词。(4 分) (1)少时常与鲍叔牙游 (2)鲍叔知其贤 (3)鲍叔遂 进管仲 (4)管仲之谋 29.将下列句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)管仲贫困,长欺鲍叔,鲍叔终善遇之。 (2)管仲既用,任政于齐。 (3)鲍叔既进管仲,以身下之。 30.天下人为什么“不多管伸之贤而多鲍权能知人也”? (4 分) 八、八、 (1616 分,每题分,每题 4 4 分)分) 阅读最温暖的一片阳光 ,完成 30-33 题。 最温暖的一片阳光最温暖的一片阳光 李云迪 母亲真的老了,有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背

17、,电话 里声音总是很大。 其实她也没什么事,只是问我是否安好。 在得到肯定的答复后,她就高 兴地把电话挂掉。有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还 是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。 这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去 常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新 鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万 不要去野外采野菜了,我会不放心的。母亲答应得很痛快。 第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。她脸上汗津津的,花白的头发也 有些凌乱,我急忙把母亲

18、扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不 满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露,手上有结痂的 血口子,一定是采野菜时留下的。她说,快吃吧,还温和着呢。我怎么也想不到,母亲 为了让我吃到她做的菜, 竟然沐着风雨去野外, 顶着晨星点灶火, 用一股爱焰把菜做熟, 搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。 母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。母亲也 有青春,只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了 这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗

19、老, 腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。 母亲生在青川江边,长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪,每 当燕子呢喃着飞来 的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花瓣落在溪水里打 着旋流远了,就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头 的时候, 不等熟透,母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的,就像那时辛酸的日 子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是勤俭。在那艰 苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深,生活得很和 睦。父亲在知天命之年患了重病,离开了人世。 母亲开始独自生活。我担心她孤寂, 执意把她接到身

20、边来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。我给她请 了保姆,可没几天就被她打发回去了。 忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去,多次无人接听, 我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。赶到家里时,见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。 邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧,烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床 边,两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗? 我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病,如果有可能,让她 代替我老,代替我生病,她也乐意;就是走了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父 亲。我听着,心被刺痛,泪如泉涌。我把脸

21、紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化 了。 往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时候,我都先把电话 打给母亲,问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神 听母亲讲着过去的故事。 这个时候, 我真的很温暖。 母亲就是给我温暖的那一缕阳光 31. 文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处? 32. 从人物描写方法的角度,赏析第段画线句。 33. 结合语境,赏析第段中加点词语。 34.请结合第段内容,谈谈你对画线句“在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹” 的理解。 九、九、(5050 分)分) 在同学们生活的记忆里, 发生过许许多多的事, 有开心、 生气,

22、 也有忧愁、 委屈、 难忘。 请以”难忘的一件事”为题,写一篇文章 要求:文体自选不少于 500 字 参考答案参考答案 卷(卷(60 分)分) 卷(卷(9090 分)分) 21.山岛竦峙 22.秋风萧瑟 23.日月之行 星汉灿烂 24.风正一帆悬 25.海日生残夜 26.海日生残夜 江春入旧年 27.夕阳西下 断肠人在天涯 28.(1)交往/游玩(2)才能(3)于是,就(4)计谋/谋略 29.(1)管仲家里贫穷,常常占鲍叔牙的便宜,鲍叔牙始终对他很好。 (2)管仲被录用后,在齐国管理政事。 (3)鲍叔牙在推荐管仲辅佐齐桓公之后,甘愿身居管仲之下。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

23、 答案 D C C C B D A D C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B C C B A B A B 30.因为鲍叔牙这位伯乐发现了管仲之贤,并能创造条件是他发挥才能。 31.用比喻的手法,把母亲比作阳光,生动形象地写出了母亲对“我”无微 不至的关爱,抒发了“我”对母亲的感情之情。能吸引读者的阅读兴趣。 32.外貌描写,写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子,表现了母亲 对“我”无微不至的关爱。 33.洗,是“冲洗”的意思,在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老,巧 用动词,生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。 34.文中指母亲

24、不顾年老体衰,克服重重困难,采摘野菜并做好美味的蒸菜 给“我”送来之事令“我”震撼,体现了母爱的伟大,表达了“我”对母亲 的感激之情。 35.作文等级评分标准 一类卷(5045 分) 1立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 2结构严谨,注意照应,详略得当。 3语言得体、流畅。 4.文面整洁,书写优美。 二类卷(4440 分) 1.立意明确,中心突出,材料具体。 2结构完整,条理清楚。 3语言规范、通顺。 三类卷 (4330 分) 1立意明确,材料能表现中心。 2结构基本完整,有条理。 3语言基本通顺,有少数错别字。 四类卷 (2915 分) 1立意不明确,材料难以表现中心。 22结构不完整,条理不清楚。 33语言不通顺,错别字较多。 五类卷 (140 分) 1没有中心,空洞无物,严重离题。 2结构残缺,不成篇章。 3文理不通,错别字较多。