1、青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （六三学制） 11.一天的气温 l活动准备 学生准备：搜集有关气温的文字或视频资料， 初步了解气温 教师准备：气温计、百叶箱、百叶箱使用视 频、课前指导部分学生在一天的不同时段测量气 温并进行记录，获取气温数据 l活动过程 愉快的十一假期刚刚结束，大家都去了哪里玩呢？ 给大家展示一下你游玩的照片吧。 观察：不同地点、不同 环境以及一天中的不同时段 穿的衣服是不一样的。 l活动过程 同一时段内测量室内和室外的空气温度 活动要求：四人一组，使用温度计，选择校园里的 一个地点测量温度，记录数据，限时3分钟。 l活动过程 同一时段内测量室内和室外的空气温度 测量结束
2、后，将测量点的环境及测量到的温度汇总记录在 课件的记录表中。 测量 环境 温度 通过对比观察我们发现：不同的地点温度是不同的，会受 到阳光、风、建筑物等等因素的影响。 l活动过程 同一时段内测量室内和室外的空气温度 空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。 天气预报中的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受 太阳直射的环境下测得的空气温度（一般在百叶箱内测 定）。 l活动过程 同一时段内测量室内和室外的空气温度 l活动过程 利用百叶箱测量气温 l活动过程 利用百叶箱测量气温 百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的 木箱。百叶箱一般安装在高度为1.25米的架子上， 箱底保持水平。 每隔两个小时利用
3、百叶箱测量一下温度，将测 量的温度记录到一个表格中，最后总结规律。 l活动过程 利用百叶箱测量气温 时间6:00 8:0010:00 12:00 14:00 16:00 18:00 气温（ ） 年 月 日 气温记录表 l活动过程 整理气温数据，描述一天的气温变化规律 时间6:00 8:0010:00 12:00 14:00 16:00 18:00 气温（ ） 22 23242526 25 24 2020 年 8 月 31 日 气温记录表 l活动过程 整理气温数据，描述一天的气温变化规律 一天中气温变化的 大致规律是：早晚气 温低，中午气温高。 l活动过程 整理气温数据，描述一天的气温变化规律 是不是每天的最高气温都是出现在午后呢？ 连续观测几天的气温，又会有什么规律呢？ 请大家课下使用老师在校园中放置的百叶箱和温度计测 量一下气温，记录并且汇总一下规律。 l拓展活动 每天在固定时间观测并记录气温，坚持一个月。
