1、,1.联系生活实际，运用采访的方式了解父母对人生三愿的感悟。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,一读：读课文，弄清课文主要讲了一件什么事。,二思：如何理解儿子的采访和作文成绩比班上的模范生还高？,三悟：课文表达了作者怎样的思想感情？,核心问题：爸爸的三个愿望分别是什么？想一想爸爸为什么会有这样的愿望。,关键词：,愿望,共有六个问题，有一大半是资料性的，在哪里工作、负责哪方面的事等等，其中的第五题是：“爸爸的梦想是什么？怎么实现？”,开门见山，点明主题,阅读方法解密：认识开
2、门见山,什么是开门见山？ 开门见山就是指写文章直截了当谈问题，不拐弯抹角。本文开篇就直截了当交代了要谈的问题爸爸的梦想是什么？怎么实现？ 判断开门见山的方法？ 开篇提出问题。,加点的词语分别说明了什么？,“愣了好一会儿”说明儿子认为“我”在敷衍他，也说明爸爸的愿望这么简单，有点儿出乎他的意料；“郑重”“不能随便说”说明儿子对此次作业很重视并希望能取得好成绩。,“第二个愿望是睡得着觉。”他一听，着急地说：“别人的愿望都是要当科学家或是做重要的事，你的愿望连小孩子都会！你是不是想害我被老师处罚？”,思考（重点）：这句话说明了什么？,这句话说明了儿子对爸爸的不满。他认为爸爸的愿望太简单了，谁都能做到
3、，这怎么能算愿望呢？,探究（重点）：儿子在采访过程中都有哪些表现？,愣了好一会儿很郑重地表示无可奈何地写了下来着急地说急得跑进厨房，向他的妈妈哭诉擦干眼泪写完了这句话抬起头失望地看看我失去控制觉得有些道理，愤恨之下很快地写了一篇没分段的作文。,儿子眼中的爸爸很随便，有很多缺点，有时还做出让人感觉奇怪的事情，儿子用稚嫩的语言写出了一个真实的爸爸。,儿子写的我眼中的爸爸是什么样子的？,我爸爸很奇怪，一下子骂人，一下子又对你好，可能我是他儿子吧？也可能是他脑筋有问题吧？老师，你觉得呢？”,人生经历越丰富，就越能体会出实现这三个愿望真的很难。因为生活中来自各方面的压力和不顺会让人烦闷、疲惫，但是只要我
4、们做到“身体健康、心情愉悦”，也就能实现这三个愿望了。,思考（难点）：这句话包含了什么意思？,虽然他还不能完全明白我为什么会有这样的三个愿望，但是，我知道，他在今后的人生旅途中，最终一定能体会到，要实现这三个愿望还真不太容易呢!,拓展： 你喜欢文中的这位爸爸吗？为什么？ _ _ _,示例：我喜欢文中的这位爸爸。因为他的愿望很真实，并不是为了让孩子的作业得高分编造出来的；还因为他真心和儿子交谈，加深了父子之间的感情。,同学们刚才已经跟随老师走进课文，感受了作者对儿子寄予的希望，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,爸爸的三个愿望分别是什么？想一想爸爸为什么会有这样的愿望。 爸爸的三个愿望是
5、吃得下饭、睡得着觉、笑得出来。爸爸之所以有这样的愿望，是因为他想根据自己的人生经历和实现愿望的过程，鼓励自己的孩子勇敢、乐观地面对困难和挫折，不要为困难和挫折而烦恼或垂头丧气，更不要退缩。,串珠问题：,1.一读：读课文，弄清课文主要讲了一件什么事。 儿子采访爸爸的梦想是什么，爸爸告诉儿子自己的三个愿望：第一个是吃得下饭；第二个是睡得着觉；第三个是笑得出来。儿子十分不理解，认为爸爸太不负责，于是在爸爸的建议下写出了我眼中的爸爸，后来儿子的采访和作文获得了高分。,2.二思：如何理解儿子的采访和作文成绩比班上的模范生还高？ 首先，因为儿子对爸爸的采访非常真实，爸爸也认真对待了儿子的采访，爸爸所说的“
6、三个愿望”具有深刻含义，是爸爸对人生经历的一个总结，对人很有启迪。其次是因为儿子对这次采访进行了真实的记录，写出来的作文充满真情实感。,3.三悟：课文表达了作者怎样的思想感情？ 课文表达了作者希望儿子能勇敢地战胜生活中的困难和挫折，乐观地面对人生的愿望。,感慨愿望看似简单，实现起来难,勇敢 乐观,儿子的采访,过程,爸爸三个愿望（吃得下饭、睡得着觉、笑得出来） 儿子无可奈何、失望、失去控制、写作文,结果得高分（儿子理解爸爸）,儿子采访爸爸的梦想是什么，爸爸告诉儿子自己的三个愿望：第一个是吃得下饭；第二个是睡得着觉；第三个是笑得出来。儿子十分不理解，认为爸爸太不负责，于是在爸爸的建议下写出了我眼中
7、的爸爸。后来儿子的采访和作文获得了高分。表达了作者希望儿子能勇敢地战胜生活中的困难和挫折，乐观地面对人生的愿望。,钓鱼的启示那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上
8、岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争
9、辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。,转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我
10、留下了永久的回忆和终生的启示。,慈父之爱子，非为报也。（淮南子） 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。（格言联璧 ）,【黄香温席】,古时有一个孩子叫黄香，是个孝子。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷。他想，这么冷的天气，父亲一定也很冷。为让父亲少挨冷受冻，就先钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被 窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。,赞美父亲的名言 父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。 达芬奇 父亲的德行是儿子最好的遗产。塞万提斯 父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ 冰心 父亲，应该是一个气度宽大的朋友。狄更斯,“吃得下饭，睡得着觉，笑得出来”，这
11、是三个很简单的愿望。我们现在虽然还不能理解为什么这三个愿望那么难以实现，但值得一提的是儿子关于爸爸的采访得到老师的表扬。这个故事可以帮我们更理解父母的辛苦，懂得去关心疼爱我们的爸爸、妈妈。,边读边议。,1.对爸爸所谈的三个愿望，儿子有怎样的表现？想象一下他当时的心情。 2.爸爸的三个愿望是怎样的？想一想爸爸为什么会有这样的愿望。你对这样的愿望有什么想法？,参考答案： 1对爸爸所谈的三个愿望，儿子很不理解，由发愣、郑重到着急，最后失去控制。他当时的心情一定是既气愤，又失望。 2爸爸的三个愿望是：吃得下饭、睡得着觉、笑得出来。爸爸之所以会有这样的愿望，是因为他想根据自己的人生经历和实现愿望的过程，
12、鼓励自己的孩子要勇敢、乐观地面对困难和挫折，充满自信地想办法战胜困难和挫折，不要为困难和挫折而烦恼或垂头丧气，更不要退缩。想法略。,猜一猜你的父母会有怎样的愿望，也去采访一下他们，并注意作好记录。,教师点拨：首先采访的时候要作好记录，然后把自己所作的记录加以整理，最后落笔成文。注意写清采访的时间、地点、采访过程及采访后自己的收获或感受。,小练笔,一、在错别字下面画“-”，并改正在括号里。 旋途( ) 继读( ) 采防( ) 照炒( ) 摔饺( ) 恼筋( ),脑,旅,续,访,抄,跤,二、给多音字注音并组词。 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）,便,相,相片,bin,方便,pin,便宜,xin,xin,相互,三、快乐点击。(选择恰当的关联词语填空)1( )你( )会存心害自己的孩子！ 2( )不相信( )不要采访。 3让老师了解这( )你随便写的，( )你爸爸的本性就是如此。 4( )我没有去过故宫，( )我知道那里很宏大，很漂亮。,如果就 不是而是 只有才 虽然但是,只有,才,如果,就,不是,而是,虽然,但是,四、句子加工厂。 1他愤恨之下很快地写了一篇没分段的作文。(缩句) _ 2你难道不是想害我被老师处罚吗？(改为陈述句) _ 3要实现这三个愿望还真不太容易呢！(仿写感叹句) _,他写了作文。,示例：要把这些巨石运到山上还真是困难啊！,你是想害我被老师处罚。,