1、第二节人类对海洋的探索与认识学习目标定位1.了解人类对海洋认识经历过的几个阶段，以及在各阶段中人类对海洋的认识。2.知道人类对海洋的探索历程，举例说明海洋对人类科学研究的贡献。一、人类认识海洋的历程人类对海洋的认识经历了漫长的历程。不同的阶段，人类对海洋的认识也是不断发展变化的。115世纪以前：人类对海洋与陆地关系的认识占主导地位的是“_”，使人类形成了海洋有“鱼盐之利和舟楫之便”的认识。214051433年：中国著名航海家_先后七次下西洋，创世界远洋航海之壮举。315世纪末开始：世界迎来了_时代，发现了新大陆，开辟了新航线，进行了环球航行。人们逐渐认识到海洋是世界交通的_。4一战后：人类深化
2、了对海洋的利用，认识到海洋是人类生存和发展的_。5现在：人类对海洋的认识有了质的飞跃。海洋是地球环境的_，是人类生命支持系统的重要组成部分，也是可持续发展的_。二、人类对海洋的科学探索1海洋探险时代：人们对海洋的认识仅局限在与航海_相关的海面气象要素、洋流等方面。人们认识了世界_分布，了解了地球表面的整体面貌。2海洋科学研究时代：随着科学技术的发展，许多关于海洋的科学发现对人类认识地球、认识自然作出了独特的贡献。(1)18721876年：人类进行了一次大规模的_综合海洋考察，奠定了海洋科学的基础。(2)20世纪50年代以来：_技术的发展与海底钻探计划的实施。诞生了海底扩张说和板块构造学说。(3
3、)20世纪80年代以来：人们认识到全球气候异常与_现象的关系，揭示了海洋与大气间的相互作用过程。(4)进入21世纪：全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究。目前，海洋已成为21世纪科学研究的热点领域。思考1郑和下西洋的航海壮举有哪些特点？2为什么说解开地球之谜的“钥匙”在海洋？3为什么说海洋预示着人类的未来，21世纪是“海洋的世纪”？探究点人类对海洋的探索与认识探究活动读“人类认识海洋大事记图”，回答问题。(1)按照古希腊人的观点，海洋位于_，其边缘是_。(2)开启现代海洋学研究的是_。(3)14921504年，哥伦布4次横渡大西洋到达南美洲，标志着_时期的到来。(4)“深海钻探计划”的实施
4、，诞生了_说和_学说。(5)“热带海洋全球大气研究计划”使人类对海洋有了怎样的认识？反思归纳人类对海洋的认识历程及科学探索(1)人类认识海洋的历程历程时间航海技术人类对海洋的认识畏惧海洋15世纪前几乎没有“天圆地方”，地的四周是海洋，海洋的边缘是深渊初步利用近海航行鱼盐之利和舟楫之便大航海时代15世纪末开始远洋航海地理大发现极大地扩大了人们活动的空间深化利用一战后蒸汽机认识到海洋是人类生存与发展的重要空间可持续发展当今内燃机和核能海洋作为地球环境的调节器在各方面发挥重要的作用(2)人类对海洋的科学探索迁移应用阅读材料，回答下列问题。材料美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动
5、场所。东印度和中国的市场、美洲的殖民地、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。(1)材料中所述的观点是在人类认识海洋的哪种背景下提出来的？(2)从材料中可知，人类对海洋的认识发生了哪些变化？1人类对于海洋与陆地的关系，“天圆地方”的认识占主导地位的时期是()A15世纪以前 B16世纪以前C公元元年 D公元前3世纪2首次实现海洋环球航行的是()A葡萄牙人麦哲伦 B葡萄牙人达伽马C意大利人哥伦布 D中国明代郑和3大航海时期到来的标志是()A我国航海家郑和七次下西洋B葡萄牙人达伽马从大西洋绕过好望角经印度洋到达印度C意
6、大利人哥伦布4次横渡大西洋到达南美洲D英国人库克4次进行海洋探险，首次完成了环南极航行4关于人类对海洋的科学研究，以下几项科研成果和时间对应正确的是()A18721876年，随着深海钻探技术的发展与海底钻探计划的实施，人们对海底有了全面系统的认识B20世纪50年代以来，诞生了海底扩张说和板块构造学说C20世纪80年代开始，科学界已经全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究D进入21世纪，人们认识到全球气候异常与厄尔尼诺现象的关系5读下图，完成下列问题。(1)填出图中字母表示的地理事物的名称：A_，B_，C_，D_，E_，F_，G_。(2)地图的中心是地中海，这反映了古希腊人有着怎样的海陆观念？
7、(3)图中缺少了哪些大洲，为什么？答案精析自主学习区天圆地方郑和大航海重要通道重要空间调节器宝贵财富探险海陆环球深海钻探厄尔尼诺思考1郑和下西洋的航海壮举有两个突出特点：首先，郑和下西洋代表了一种和平外交的航海模式；其次，郑和下西洋的壮举也是中国与有关各国的文化交流和文明对话。2海洋研究有助于了解地球的演化过程，能揭开许多地球之谜。3海洋是人类未来资源开发和空间利用的基地，所以是人类可持续发展的关键。21世纪，人类把海洋研究作为重点，所以称之为“海洋的世纪”。互动探究区探究点探究活动(1)大陆周围深渊(2)“挑战者”号的环球航行考察(3)大航海(4)海底扩张板块构造(5)认识到全球气候异常与厄
8、尔尼诺现象的关系，揭示了海洋与大气间的相互作用过程。迁移应用(1)地球是圆的，地球上海洋包围着陆地而且全球连成整体，通过海洋可以到达地球上的各个大陆和岛屿。(2)人类海洋观念的主流从“靠海吃海和就近航海”的初级阶段发展到了“海洋是世界交通的重要通道”的新阶段。解析本题主要考查人类对海洋认识的过程。从材料中的描述可知，在此时，美洲已被发现，世界进入大航海时代，各大洲国家和地区之间，因海洋阻隔而相互隔绝的状况被逐渐打破，人们逐渐认识到海洋是世界交通的重要通道。自我检测区1A在15世纪以前，人类对于海洋与陆地关系的认识占主导地位的是“天圆地方”，认为海洋的边缘是深渊，畏惧海洋。2A人类认识海洋的重大
9、事件有麦哲伦首次实现环球航行的壮举，达伽马开辟了印欧航线，哥伦布四次横渡大西洋到达南美洲，郑和七次下西洋。3C不同的“人类认识海洋的重大事件”，都有不同的历史意义。其中意大利人哥伦布四次横渡大西洋成为大航海时期到来的标志。4B18721876年：人类进行了一次大规模的环球综合海洋考察，奠定了海洋科学的基础。20世纪50年代以来：深海钻探技术发展与海底钻探计划的实施，诞生了海底扩张说和板块构造学说。20世纪80年代以来：人们认识到全球气候异常与厄尔尼诺现象的关系，揭示了海洋与大气间的相互作用过程。进入21世纪：科学界全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究。5(1)黑海太平洋印度洋大西洋欧洲非洲
10、亚洲(2)古希腊人对海陆的认识范围是有限的，他们认为自己经常活动的地中海区域就是世界的中心，所以制作地图时，将地中海放在中心位置。他们认为地在中间，地的四周是海洋，海洋的边缘是深渊。(3)北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。由于航海技术落后，古希腊人活动范围有限，主要在地中海附近区域，所以还认识不到这些远隔重洋的大洲。解析此题借公元前古希腊世界地图反映了古人对“地”的认识。由陆地轮廓很容易地确定相应的大洲和大洋的名称。该地图是公元前古希腊人所作，由于当时生产力落后，人类对世界海陆分布的认识有很大的局限性，还仅停留在“天圆地方”的阶段，所以，古希腊人即把他们活动的区域当成世界的中心，而且对海陆的认识也仅限于他们所能达到的区域。由于当时的航海技术落后，人类还不具备远洋航行的条件，所以，对距离遥远且中间隔有大洋的大洲，古人是认识不到的。