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2020年沪教版小学三年级数学上册 第1章 复习与提高 单元测试题(含答案解析)

1、第第 1 章章 复习与提高复习与提高 单元测试题单元测试题 一选择题(共一选择题(共 8 小题)小题) 1下面算式不可以改写成 72 的是( ) A2+2+2+2+2+2+2 B7+7 C7+7+5 284 用的乘法口诀是( ) A八四三十二 B二四得八 C四二得八 3 不是正方形的原因是( ) A对边不相等 B四条边不相等 C四个角都不是直角 4用 23 根长度相同的小棒摆正方形,最多能摆成( )个独立的正方形 A4 B5 C6 5下列算式中,没有用到“七八五十六”这句口诀的是( ) A7856 B5678 C5496 6下面算式中,积是 14 的是( ) A7+7 B72 C206 7下面

2、图形不能用“43”表示的是( ) A B C 8下面几个字,( )不是 4 的乘法口诀的最后一个字 A四 B五 C六 二填空题(共二填空题(共 8 小题)小题) 9一个正方形,它有 组互相平行的线段,有 组互相垂直的线段 10正方形有 条边, 边相等,有 个角,每个角都是 角 11把乘法口诀写完整 四十二; 三七 ; 六九 ; 八五十六 12在横线里填数: 9 54 7+ 15 9 2 756 13横线上最大能填几? 433 425 386 609 6 50 855 297 963 146+6+6+6 ,写成乘法算式是 ,读作 15将口诀补充完整 六三十 四九 四 三十二 九七十二 七二十八

3、二 十四 16一个乘数是 3,另一个乘数是 5,积是 三判断题(共三判断题(共 5 小题)小题) 17四个角都是直角的四边形一定是正方形 (判断对错) 18计算 57 和 75 用同一句口诀 (判断对错) 195+5+5+5+645+6 (判断对错) 20八八四十六 (判断对错) 21一个正方形可以剪成两个相同的三角形 (判断对错) 四计算题(共四计算题(共 3 小题)小题) 22我是计算小能手 93 27 1l 58 83 75 17 55 48 38 23看图写算式和口诀 24 五应用题(共五应用题(共 4 小题)小题) 25有 2 种车,小汽车有 4 个轮子,三轮车有 3 个轮子 (1)

4、4 辆小汽车有多少个轮子? (2)1 辆汽车和 1 辆三轮车一共有多少个轮子? 26一列小火车可坐 5 人 27壮壮听说数学上有“鸡兔同笼”问题,要数小鸡和小兔的脚,于是画表进行研究请读懂表格,列式 计算表中的小鸡有多少只脚?小兔有多少只脚?两种小动物一共有多少只脚? 动物 每只脚数 只数 脚的总数 小鸡 2 4 只 小兔 4 3 只 总计 只 小鸡: (只) 小兔: (只) 总计: + (只) 28(1)26 能解决图中的哪个问题? (2)一共有多少个气球? 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题(共一选择题(共 8 小题)小题) 1【分析】根据乘法的意义,72 可以表示 7 个 2

5、 相加,也可以表示 2 个 7 相加,由此求解 【解答】解:72 可以是: 2+2+2+2+2+2+2 或 7+7 改写而成,7+7+5 不能改写成 72; 故选:C 【点评】本题考查了乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算 2【分析】计算 84 时想 4( )8,所以用到的乘法口诀就是二四得八 【解答】解:84 用的乘法口诀是二四得八 故选:B 【点评】解决本题关键是熟练的掌握乘法口诀求商的方法 3【分析】正方形的特点:四条边相等,四个角是直角;观察图形可知,图形的角不是直角,据此即可判 断 【解答】解:正方形的特点:四条边相等,四个角是直角,而图形的角不是直角, 故选:C 【点评】本题考查

6、了正方形的特点,属于最基础的问题 4【分析】因正方形有四条边,用 23 根一样长的小棒摆正方形,可以根据除法的意义来解答 【解答】解:2345(个)3(根), 答:可以摆 5 个独立的正方形,还剩 3 根 故选:B 【点评】本题考查了学生根据除法的意义,求图形拼组问题的能力 5【分析】“七八五十六”可以写成的算式是:7856,8756 以及 5678,5687,由此求 解 【解答】解:用到“七八五十六”这句口诀的是: 7856,以及 5678; 5496 用的乘法口诀是“六九五十四” 故选:C 【点评】本题考查了运用乘法口诀计算乘除法 6【分析】7+714,14 是 7+7 的和,不是乘积所以

7、选项 A 错误 7214,14 是 7 和 2 的乘积,所以选项 B 正确 20614,14 是 20 与 6 的差,不是乘积,所以选项 C 错误 【解答】解:由分析可得,只有 7214 中的 14 是积,其他两个不是积,所以选项 B 正确 故选:B 【点评】本题考查了乘法口诀和对乘法算式各部分名称的掌握情况 7【分析】根据整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算,进行分析即可作出选择 【解答】解:观察图象可知,选项 A,选项 B 能用“43”表示;选项 C 的数量不相同,不能用“43” 表示 故选:C 【点评】考查了整数的乘法及应用,关键是熟悉整数乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算

8、,叫 做乘法 8【分析】写出所有 4 的乘法口诀,根据乘法口诀的最后一个字解决问题 【解答】解:4 的乘法口诀有: 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 四和六都是 4 的乘法口诀的最后一个字,五不是 故选:B 【点评】本题考查了乘法口诀的应用,关键是掌握乘法口诀 二填空题(共二填空题(共 8 小题)小题) 9【分析】依据正方形的特征及性质可知:正方形有两组互相平行的线段,有四组互相垂直的线段,据此 解答即可 【解答】解:正方形有两组互相平行的线段,有四组互相垂直的线段; 故答案为:两、四 【点评】此题主要考查正方形的特征及性质 10

9、【分析】根据正方形的性质:四个角都是直角,四条边都相等;据此填空 【解答】解:正方形有 4 条边,四条边相等,有 4 个角,每个角都是 直角 故答案为:4,四条,4,直 【点评】此题考查了正方形的性质,应注意基础知识的灵活运用 11【分析】根据乘法口诀,直接填空即可 【解答】解:六七四十二; 三七二十一; 六九五十四; 七八五十六 故答案为:六七;二十一; 五十四;七 【点评】解决本题关键是熟练掌握乘法口诀,并灵活运用 12【分析】第一道用乘法口诀六九五十四解答 第二道用 1578 解答 第三道用 927 解答 第四道用七八五十六解答 【解答】解:9654 7+815 972 8756 故答案

10、为:6,8,7,8 【点评】本题考查了乘法口诀的计算,要注意看清是不是乘法符号再计算 13【分析】根据乘法口诀完成填空即可,注意大于号和小于号 【解答】解: 8433 4258 3866 6096 6850 6855 2974 6963 故答案为:8,8,6,6,8,6,4,6 【点评】本题主要考查整数乘法的应用,关键利用乘法口诀做题 14【分析】根据乘法的意义,写成乘法算式是 6424,读作:六乘四等于二十四,乘法口诀是:四六 二十四 【解答】解:6+6+6+624,写成乘法算式是 6424,读作六乘四等于二十四 故答案为:24,6424,六乘四等于二十四 【点评】考查了乘法的意义,读法 1

11、5【分析】根据乘法口诀,把每个口诀补充完整即可 【解答】解: 五六三十 四九 三十六 四 八三十二 八九七十二 四七二十八 二 七十四 故答案为:五,三十六,八,八,四,七 【点评】解决本题关键是熟练掌握乘法口诀,并灵活运用 16【分析】根据“乘数乘数积”可得出答案 【解答】解:3515 所以一个乘数是 3,另一个乘数是 5,积是 15 故答案为:15 【点评】“乘数乘数积”知道这个关系式是这道题目解题的关键 三判断题(共三判断题(共 5 小题)小题) 17【分析】根据正方形的特征及性质可知:具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形,据 此判断即可 【解答】解:因为四边相等,四个角都角

12、是直角的四边形是正方形, 所以题干的说法不全面,四个角都是直角的四边形还可能是长方形, 因此题干的说法是错误的; 故答案为:错误 【点评】本题主要考查正方形的特征及性质 18【分析】根据表内乘法的计算方法,以及乘法口诀可知:57 和 75 用同一句口诀,是五七三十五, 由此判断即可 【解答】解:计算 57 和 75 用同一句口诀:五七三十五,故原题说法正确; 故答案为: 【点评】本题考查了表内除法和表内乘法的灵活应用 19【分析】5+5+5+5+6 表示 4 个 5 相加再加上一个 6,根据求几个相同数的和用乘法计算简便,所以 4 个 5 的和用 45,再加上一个 6,所以原题正确 【解答】解

13、:由分析可得, 5+5+5+5+645+6,这句话正确的 故答案为: 【点评】本题考查了求几个相同加数的和的简便运算可以用乘法计算 20【分析】根据 8 的乘法口诀,可知八八六十四,不是四十六,所以错误 【解答】解:八八六十四,不是八八四十六,所以错误 故答案为: 【点评】本题考查了 8 的乘法口诀的掌握情况 21【分析】根据正方形的性质,沿着正方形的对角线,可以剪成两个完全一样的三角形;由此解答即可 【解答】解:如图:一个正方形可以剪成两个相同的三角形,说法正确; 故答案为: 【点评】明确正方形的特征,是解答此题的关键 四计算题(共四计算题(共 3 小题)小题) 22【分析】根据乘法口诀计算

14、即可 【解答】解: 9327 2714 1l1 5840 8324 7535 177 5525 4832 3824 【点评】解答本题关键是熟练运用乘法口诀 23【分析】(1)一步跳 5 格,3 步跳 3 个 5 相加,用乘法列式是 3515,口诀:三五十五; (2)一组有 2 个球,2 组就是 2 个 2 相加,用乘法列式是 224,口诀二二得四; (3)一组有 3 支铅笔,3 组就是 3 个 3 相加,用乘法列式是 339,口诀三三得九 【解答】解:(1)3515,口诀:三五十五 (2)224,口诀二二得四 (3)339,口诀三三得九 故答案为:3,5,三五十五;2,2,二二得四;3,3,三

15、三得九 【点评】掌握整数乘法的意义和熟练背诵乘法口诀是解决此题的根据 24【分析】每只手有 5 个手指,4 只手有几个手指,利用乘法口诀:四五二十,计算:4520 或 54 20 【解答】解:如图: 【点评】本题主要考查整数乘法的应用,关键利用乘法口诀计算 五应用题(共五应用题(共 4 小题)小题) 25【分析】(1)用 1 辆小汽车轮子的个数乘 4,求出 4 辆小汽车有多少个轮子即可 (2)用 1 辆小汽车轮子的个数加上 1 辆三轮车轮子的个数,求出 1 辆汽车和 1 辆三轮车一共有多少个轮 子即可 【解答】解:(1)4416(个) 答:4 辆小汽车有 16 个轮子 (2)4+37(个) 答

16、:1 辆汽车和 1 辆三轮车一共有 7 个轮子 【点评】此题主要考查了表内乘法,以及整数乘法的意义和应用,要熟练掌握 26【分析】先求 5 列小火车可以坐多少人,即求 5 个 5 是多少,结果与 24 比较即可知能不能坐下 【解答】解:5525(人) 2425,所以 5 列小火车能坐下 答:5 列小火车能坐下 【点评】本题考查表内乘法,解决本题的关键是能够正确计算,并比较数的大小 27【分析】首先用每只小鸡的脚数乘小鸡的只数,求出小鸡的脚的总数是多少;然后用每只小兔的脚数 乘小兔的只数,求出小兔的脚的总数是多少;最后把小鸡、小兔的脚的总数相加,求出两种小动物一共 有多少只脚即可 【解答】解:

17、动物 每只脚数 只数 脚的总数 小鸡 2 4 8 只 小兔 4 3 12 只 总计 20 只 小鸡:248(只) 小兔:4312(只) 总计:8+1220(只) 答:小鸡有 8 只脚,小兔有 12 只脚,两种小动物一共有 20 只脚 故答案为:8、12、20;2、4、8;4、3、12;8、12、20 【点评】此题主要考查了表内乘法,以及整数乘法的意义和应用,要熟练掌握 28【分析】(1)26 表示的 6 个 2 或 2 个 6 是多少,由此即可得出:26 能解决:一共有多少盆花? (2) 因为每个同学手中有 5 个气球, 因为共有 3 个同学, 求一共有多少个气球, 也就是求 3 个 5 是多少, 根据整数乘法的意义解答即可 【解答】解:(1)26 能解决:一共有多少盆花? (2)5315(个) 答:一共有 15 个气球 【点评】灵活掌握整数乘法的意义,是解答此题的关键