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2020年秋人教部编版历史九年级上册 第一单元《古代亚非文明》测试题(含答案)

1、第一单元古代亚非文明测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1对应下列图片的宗教分别是A佛教、道教、基督教 B基督教、佛教、伊斯兰教C道教、伊斯兰教、基督教 D伊斯兰教、佛教、基督教2它是由国家征调农民和强迫奴隶劳动完成的,其气势之宏伟,技巧之精湛,令人惊叹。它是古埃及人勤劳智慧的丰碑,也是专制王权残暴的象征,是人民灾难的见证。对“它”描述正确的是( )A是古印度国王权力的象征B是古埃及文明的象征C反映了古埃及封建社会状况D是古埃及法老的寝宫31901年法国考古队发现了下图所示石柱,该石柱是了解A古埃及国王权力的可信证据B古巴比伦社会状况的一手资料C古代印度等级关系的便捷途径D亚非文明古国间

2、交往的重要载体4丹江口市某旅行社制作了中学生“研学旅行”的宣传册,其中符合历史事实的一句是A沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美B驻足两河流域,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址C观光恒河两岸,观看伊斯兰教朝拜礼仪,感受古印度的风采D观罗马历史博物馆,看汉拉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力。5小明在博物馆看到了一块黑色石柱文物(见下图),上面镌刻了 282条铭文。解说员说这些铭文就是世界上已知的第一部比较完善的成文法典,你认为这一文物应该出自( )A两河流域B尼罗河流域C黄河流域D恒河、印度河流域6公元前6世纪,产生于印度的宗教是A佛教B印度教C伊斯兰教D基督教7孔雀王朝统治时期,印度

3、基本上实现了统一,其首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。该城市是A底比斯 B孟斐斯 C华氏城 D阿卡德8古代印度实行严格的等级种姓制度,其中,第四等级叫什么( )A婆罗门B吠舍C首陀罗D刹帝利9下图中体现古代印度文明成果的是( )ABCD10在阶级社会中,等级的存在,使无论是奴隶社会的奴隶还是封建社会的农奴,都生活在社会最低层,如果我想了解世界各地等级制度的形成情况,可以研究印度种姓制度查理.马特改革伯利克里改革罗马帝国的扩张A B C D11有人说“金字塔的每块大石上都有一个埃及奴隶的冤魂”,对此理解正确的是A金字塔是埃及文明的象征B金字塔是由奴隶修建的C是奴隶和平民被奴役的见证D

4、奴隶修建金字塔有死亡12下列国家或地区与其文明象征对应不正确的是A古阿拉伯天方夜谭B古巴比伦汉谟拉比法典C古印度基督教D古雅典民主政治制度13下列文明起源,受惠于大江大河哺育的是 ( )古埃及文明古罗马文明古爱琴文明古印度文明A B C D14“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。古代亚非文明与古代欧洲文明相比较,共同之处在于A都是中央集权的 B都是实行选举的民主政治C有相同的地理环境 D都是奴隶制度下的文明15古代历史上的“种姓制度”出现在( )A古代埃及B古代希腊C古代印度D古代罗马16佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是()A忍耐顺从B消除欲望C众生平等D不反对奴隶制度17如果你生活

5、在古代印度,下列情况最有可能见到的是A刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚 B伯里克利与将军们探讨军事问题C孝德天皇与大臣讨论改革问题 D穆罕默德出走麦地那18动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区A金字塔 B佛教 C汉谟拉比法典 D井田制19中国与古埃及、古巴比伦、古印度并称四大文明古国。孕育这四大文明的相同地理因素是A海洋B沙漠C山地D大河流域20九年级(6)班的四位同学对“古代埃及文明最著名的历史遗产是什么”这一问题有争议,请你来判断一下,到底谁的说法是正确的( )A黎明认为:是尼罗河B程阳认为:是金字塔C张晓雪认为:是汉谟拉比

6、法典D王山川认为:是种姓制度21汉谟拉比法典规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。此规定反映的本质问题是( )A法典的内容十分广泛B法典维护奴隶主阶级的利益C理发师不可以替奴隶理发D理发师要听从奴隶主的命令22认知和探究历史地图并从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。据如图可确定的学习主题是A古代亚非文明 B古代欧洲文明C封建时代欧洲 D封建时代亚洲二、简答题23读图简答题(1)请在下面两幅图中A、B、C、D、E处,写出它所代表的古代文明的名称。(2)图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同? (3)任选其中三

7、个文明古国列举其文明成果各一例 24在世界古代史上,文明古国和兴起的大国创造了较早的人类文明成果。(1)列举古埃及、古两河流域、古印度和的文明代表各两例。(2)古代文明如果按地域环境分,分为哪两类?其中出现最早的是哪一个?为什么?25阅读下列材料,回答问题。“当时帝国地跨欧、亚、非三洲,境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。”(1)材料中的“帝国”是指哪一帝国?它是何时建立的,建立者是谁?(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代?当时中国称该帝国什么名称?(3)帝国

8、最初的200年间经济繁荣,请用一句西方谚语来说明它的繁荣。(4)该帝国通往中国贸易的通道被称做什么?26阅读下面图片,回答问题(1)洛阳白马寺的出现是世界哪一宗教对我国的影响?这一宗教最早传入我国中原地区是在哪一王朝? (2)巴黎圣母院见证了中世纪天主教对欧洲的巨大影响。你是如何理解中世纪天主教对欧洲社会影响?(3)洛阳白马寺是古代中外文化交流传播的见证。你认为古代文化交流传播的方式有哪些? 参考答案1D 2B 3B 4A 5A 6A 7C 8C 9C 10C 11C 12C 13B 14D 15C 16C 17A 18C 19D 20B 21B 22A 23读图简答题(1)A古埃及文明,B古

9、巴比论文明(两河流域文明),C古印度文明,D古中国文明,E古希腊文明(2)图一文明诞生于大江大河流域,图二文明诞生于海洋周围。 (3)依次为:古埃及:金字塔、象形文字、太阳历等; 两河流域(古巴比伦)汉谟拉比法典、楔形文字等; 古印度:种姓制度、佛教、阿拉伯数字的发明等; 古中国:甲骨文、青铜器,分封制等 古希腊:雅典的民主政治、几何原本等(数学,史诗,戏剧,雕塑,建筑等 24(1)古埃及金字塔,象形文字;古两河流域汉谟拉比法典,楔形文字;古印度佛教,种姓制度。(2)大河文明和海洋文明;最早的是大河文明;因为大河流域水土肥沃适合农业发展。25(1)罗马帝国。公元前27年。屋大维。(2)汉朝;大秦。(3)条条大路通罗马。(4)丝绸之路。26(1)佛教;汉朝。 (2)天主教会是中世纪欧洲社会的精神支柱,统治着精神文化领域,严格控制人们的思想,神权凌驾于一切,任何有违教会思想的言论都被称为“异端”,遭到残酷的迫害,造成了中世纪欧洲精神文化的停滞。(3)和平的交流、战争与征服。