2020年江苏省物理中考试题分类——力和机械（原卷版+解析版）

1、 2020 年江苏省物理中考试题分类年江苏省物理中考试题分类力和机械力和机械 一选择题（共一选择题（共 12 小题）小题） 1 （2020常州）如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与 此相同的是( ) A在衣服的拉链上涂些蜡 B自行车转轴处装有滚珠轴承 C用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 D汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 2 （2020南通）如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。以下方法能使裤架在水平位置平衡的是( ) A右边夹子向左移动 B左边夹子向左移动 C右边毛巾的下角夹在左边夹子上 D左边毛巾的下角夹在右边夹子上 3 （2020镇江）如图

2、所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去。则( ) A击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态 BQ在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用 C离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小 D离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变 4 （2020扬州）太空舱中的物体处于失重状态，宇航员在太空舱中可以实施的是( ) A用天平测物体质量 B用哑铃锻炼手臂肌肉 C用弹簧测力计测量摩擦力 D用弹簧拉力器健身 5 （2020无锡）如图所示的一次性使用医用口罩，由罩体、松紧和铝条组成佩戴时，罩体紧粘面部，松紧 跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条。使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖

3、鼻子、嘴巴，关于该 口罩，以下说法中正确的是( ) A任何物质的分子都不能通过罩体 B压弯的铝条发生的是弹性形变 C松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D松紧拉得越长，对耳根处的压强越小 6 （2020盐城）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是( ) A鞋底加深槽纹 B用手捏刹车把手 C给转轴加润滑油 D 用铅笔移动书本 7 （2020无锡）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计 沿水平方向拉动，下列说法中错误的是( ) A实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 B在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C木块做匀速直线运动时，

4、弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 8 （2020扬州）无人驾驶汽车上应用了许多力学知识。下列说法正确的是( ) A车轮较宽是为了减小压力 B汽车遇到紧急情况减速是为了减小惯性 C轮胎表面的花纹是为了增大摩擦 D汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 9 （2020扬州）下列物理量最接近实际的是( ) A人的正常体温约为36.8 C B人散步时的速度约为10/m s C一只鸡蛋受到的重力约为50N D自行车车轮的直径约为60mm 10 （2020苏州）如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒

5、，筒底固定一根弹簧。将一小球放 置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙） 。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如图丙） 。解锁后， 小球向上弹出筒口。下列说法正确的是( ) 图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力 图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力 图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大 图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小 A和 B和 C和 D和 11 （2020苏州）如图所示的工具中，在使用时属于省力杠杆的是( ) A镊子 B开瓶器 C船桨 D钓鱼竿 12 下列工具属于费力杠杆的是( ) A.羊角锤 B筷子 C起瓶器 D钢丝钳 二填空题（共二填空题（共 5

6、小题）小题） 13 （2020南京）如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图。O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆 的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落下去击打稻谷。石球重50N，不计摩擦和杆重。 （1）脚沿与杆垂直方向至少用力 1 F，才能将石球抬起。 1 F的力臂为 m，此时舂米工具是一个 （选 填“省力”或“费力” )杠杆。 （2）脚竖直向下至少用力 2 F为 N，才能将石球抬起。 2 F和 1 F的大小关系为 2 F 1 F。 14 （2020南京）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。15FN时，没 推动，木箱所受摩擦力为 N；30FN时，木箱做匀速直线运动

7、；50FN时，木箱做加速运动；撤 去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为 N。 15 （2020泰州）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水 平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为 N；当拉力增大到3N时，木块 所受摩擦力 （选填“变大” “不变”或“变小” )，木块的动能 （选填“增大” 、 “不变”或“减小” )。 16 （2020雅安）如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2kg，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测 物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m，则被测物体的质量为 kg，若秤砣有缺损，则测量值比 被测物体的

8、真实质量要 （选填“偏大”或“偏小” ) 17 （2020宁夏）如图是同学们常用的燕尾夹，ABBC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把 点看 作支点，此时夹子可近似看作 杠杆（选填“省力” 、 “费力”或“等臂” )。 三作图题（共三作图题（共 6 小题）小题） 18 （2020徐州）如图所示是蜡烛跷跷板，请画出蜡烛右半段所受重力G的力臂。 19 （2020扬州）如图，在撬棒AD上作出撬起“石块 1”的最小力F及对应的力臂l。 20 （2020苏州）图中，请画出 A F的力臂l，并在B端画出使杠杆平衡的最小力 B F。 21 （2020泰州）如图所示，画出拉力F的力臂l和物体B所受重力G的示意图

9、。 （根据要求完成下列作 图） 。 22 如图所示，质地均匀的圆柱形细木棒放在地面上，另一端与支点O连接，在图中画出木棒所受重力的 示意图、重力的力臂。 23 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为 2 F，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处 画出使杠杆保持静止的最小的力 1 F的示意图，并作出 2 F的力臂 2 l。 四实验探究题（共四实验探究题（共 3 小题）小题） 24 （2020盐城）小明做“探究杠杆平衡条件”实验： （1）实验前，杠杆静止时的位置如图甲所示。要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调节； （2）使用弹簧测力计时，首先进行的操作是 ； （3）如图乙所示，在杠杆

10、左侧挂 2 个钩码，每个钩码的质量为50g，为了便于在杠杆上直接读出力臂的大 小，在A点沿 向下方向拉动弹簧测力计，直至杠杆在 位置平衡。并将第一次数据记录在表格中， 表中 1 F大小为弹簧测力计示数， 2 F大小为钩码的重力， 1 L、 2 L分別为 1 F、 2 F对应的力臂； （4）接下来，小明又进行了三次实验，将数据填在表中，最后总结得出规律。每次实验总是在前一次基础 上改变 2 F、 1 L、 2 L中的一个量。小华分析数据后发现，第 次实验与前一次改变的量相同，需要调整的 实验步骤是 。 序号 1/ FN 1/ Lcm 2/ FN 2/ Lcm 1 1.5 10.0 1.0 15.

11、0 2 3.0 10.0 2.0 15.0 3 1.5 20.0 2.0 15.0 4 1.0 30.0 2.0 15.0 25 （2020连云港）学习过摩擦力以后，小明同学想探究“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小”之间 的关系，为了提高实验的精准度，小明选用了如图甲所示的装置，该装置通过驱动装置带动传送带运动， 木块保持不动，其中力传感器可以代替弹簧测力计精确显示拉力的大小。驱动装置的电路如图乙所示。 （1）在实验过程中，要增大传送带运动的速度，可以将滑动变阻器滑片向 （选填“左”或“右” )移 动实现。 （2）在实验过程中让同一木块在同一传送带上进行实验是为了： 。 （3）图丙是不同速度

12、下滑动摩擦力与时间的关系图，观察该图可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大 小 （选填“有关”或“无关” )，理由是： 。 26 （2020镇江）如图所示，弹簧测力计的示数为 N。 五计算题（共五计算题（共 3 小题）小题） 27 （2020常州）为避免同学们用手按压宿舍楼大门的开门按钮造成交叉传染，小明用轻质木杆自制了“脚 踏式杠杆” ，借助杠杆按动按钮，如图所示，已知60OBcm、80ABcm、15OCcm，当小明在C点用 脚给杠杆施加20N的压力 1 F时，按钮触发、大门打开， （1）请在图中作出动力 1 F的示意图。 （2）该杠杆属于哪种类型？（直接回答） （3）求此时按钮对杠杆施加的

13、水平阻力 2 F，有多大？ 28 （2020徐州）一个潜水艇模型的质量为2kg。体积为 33 3 10 m ，将其浸没在水中。已知水的密度为 33 1 10/kg m，g取10/N kg。求： （1）模型所受重力； （2）模型所受浮力。 29 （2020盐城）在图中画出小车受到重力的示意图。 六解答题（共六解答题（共 3 小题）小题） 30 （2020淮安）在“探究杠杆的平衡条件“实验中： （1）实验前杠杆的位置如图甲所示：若使杠杆在水平位置平衡，则应将杠杆的平衡螺母向 调节。 （2）杠杆调节平衡后，在如图乙所示A点悬挂 3 个钩码（每个钩码重力为0.5)N，在B点用弹簧测力计竖 直向下拉杠杆

14、，使杠杆在水平位置再次平衡，此时弹簧测力计示数 1 F N重复多次实验，进一步探 究杠杆的平衡条件。 （3）某小组的实验数据如下表所示，得到与其他组不一样的结论：动力与阻力 1 F成正比关系。你认为该结 论可靠吗？ 。并说明理由： 。 实验序号 动力 1/ FN 动力臂 1/ Lcm 阻力 2/ FN 阻力臂 2/ Lcm 1 1 15 1.5 10 2 2 15 3 10 3 3 15 4.5 10 31 （2020淮安）按照题目要求作图：画出图中斜面上木块所受重力的示意图。 32 （2020淮安）向下拉绳将重物提升，画出图中滑轮组绕绳方法。 2020 年江苏省物理中考试题分类年江苏省物理中

15、考试题分类力和机械力和机械 一选择题（共一选择题（共 12 小题）小题） 1 （2020常州）如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与 此相同的是( ) A在衣服的拉链上涂些蜡 B自行车转轴处装有滚珠轴承 C用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 D汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 【解答】解：用滚木巧妙地移动巨石是变滑动为滚动来减小摩擦。 A、在衣服的拉链上涂些蜡，减小接触面的粗糙程度减小摩擦，故A不符合题意。 B、自行车转轴处装有滚珠轴承，用滚动代替滑动减小摩擦，故B符合题意。 C、用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力增

16、大摩擦，故C不符 合题意。 D、汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故D不符 合题意。 故选：B。 2 （2020南通）如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。以下方法能使裤架在水平位置平衡的是( ) A右边夹子向左移动 B左边夹子向左移动 C右边毛巾的下角夹在左边夹子上 D左边毛巾的下角夹在右边夹子上 【解答】解： A、右边夹子向左移动，右端的力不变，力臂变小，右端力和力臂的乘积更小，裤架会更向左倾斜，故A错 误。 B、左边夹子向左移动，左端的力不变，力臂变大，左端力和力臂乘积更大，裤架会更向左倾斜，故B错 误。 C、右边毛巾的下角夹在左边夹子上，

17、相当于右端减小了重力，左端增加了重力，导致左端力和力臂乘积 更大，右端力和力臂的乘积更小，裤架会更向左倾斜，故C错误。 D、左边毛巾的下角夹在右边夹子上，相当于左端减小了重力，右端增加了重力，导致右端力和力臂乘积 变大，左端力和力臂的乘积变小，裤架会在水平位置平衡，故D正确。 故选：D。 3 （2020镇江）如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去。则( ) A击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态 BQ在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用 C离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小 D离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变 【解答】解： A、棋子P、Q叠放

18、在一起静止在水平桌面上，Q受到竖直向下的重力、竖直向下的P对Q的压力、竖直 向上的支持力的作用，共三个力，故A错误； B、Q在P的下方滑动时，Q与P之间存在压力， 发生了相对滑动， 所以P受到摩擦力的作用， 故B正确； C、离开P后滑动过程中，压力、接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，故C错误； D、离开P后滑动过程中，Q由于受到阻力的作用，其运动状态是变化的，故D错误。 故选：B。 4 （2020扬州）太空舱中的物体处于失重状态，宇航员在太空舱中可以实施的是( ) A用天平测物体质量 B用哑铃锻炼手臂肌肉 C用弹簧测力计测量摩擦力 D用弹簧拉力器健身 【解答】解： A、虽然物体所含物质

19、的多少，即质量，不会随位置的改变而改变，但质量的测量需要借助物体的重力来 进行，所以在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的，故A错误； B、在完全失重的状态下，人可以用很小的力举哑铃，达不到锻炼的作用，故B错误； C、摩擦力的大小与接触面的粗糙成度和压力大小有关，压力由重力产生，在失重状态下，没有摩擦力， 不能用弹簧测力计测量摩擦力，故C错误； D、利用弹簧拉力计锻炼身体，是依靠了弹簧的弹力，在失重状态下，弹力是依然存在的，因此，此项活 动可以进行，故D正确。 故选：D。 5 （2020无锡）如图所示的一次性使用医用口罩，由罩体、松紧和铝条组成佩戴时，罩体紧粘面部，松紧 跨在两耳耳根后，

20、用手指紧压铝条。使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴，关于该 口罩，以下说法中正确的是( ) A任何物质的分子都不能通过罩体 B压弯的铝条发生的是弹性形变 C松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D松紧拉得越长，对耳根处的压强越小 【解答】解： A、透过罩体人能正常呼吸空气，说明有空气分子通过，故A错误； B、压弯的铝条，铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，故B错误； C、松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确； D、在受力面积相同时，松紧拉得越长，压力越大，对耳根处的压强越大，故D正确。 故选：C。 6 （2020盐城）下列实例中，通过增大压力的

21、方法来增大摩擦的是( ) A鞋底加深槽纹 B用手捏刹车把手 C给转轴加润滑油 D 用铅笔移动书本 【解答】解：A、鞋底加深槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符 合题意； B、用手捏刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意； C给转轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意； D用铅笔移动书本，通过滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力，故D不符合题意。 故选：B。 7 （2020无锡）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计 沿水平方向拉动，下列说法中错误的是(

22、 ) A实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 B在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 【解答】解： A、因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在 水平方向上调零，故A正确； B、在木块上加放钩码，来增大压力，此时接触面的粗糙程度不变，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大 小的关系，故B正确； C、用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C

23、正 确； D、 滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关， 与物体是否做匀速直线运动无关， 故D错误。 故选：D。 8 （2020扬州）无人驾驶汽车上应用了许多力学知识。下列说法正确的是( ) A车轮较宽是为了减小压力 B汽车遇到紧急情况减速是为了减小惯性 C轮胎表面的花纹是为了增大摩擦 D汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 【解答】解：A、车轮较宽是为了增大受力面积，从而减小对地面的压强，而不是减小压力，故A错误； B、汽车遇到紧急情况减速不能改变惯性的大小，惯性大小只与质量有关，故B错误； C、轮胎表面的花纹，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦力，故C正确； D、

24、汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力，两个力作用在不同的物体上、方向也相同，所以它们不是 一对平衡力，故D错误。 故选：C。 9 （2020扬州）下列物理量最接近实际的是( ) A人的正常体温约为36.8 C B人散步时的速度约为10/m s C一只鸡蛋受到的重力约为50N D自行车车轮的直径约为60mm 【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37 C 左右，变化幅度很小。故A符合实际； B、正常步行的速度在 1 4/4/1.1/ 3.6 km hm sm s左右。故B不符合实际； C、一个鸡蛋的质量在500.05gkg左右，受到的重力为0.0510/0.5GmgkgN kgN故C不符合实 际

25、； D、中学生的步幅约60cm，自行车车轮的直径与此差不多，在60600cmmm左右。故D不符合实际。 故选：A。 10 （2020苏州）如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。将一小球放 置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙） 。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如图丙） 。解锁后， 小球向上弹出筒口。下列说法正确的是( ) 图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力 图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力 图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大 图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小 A和 B和 C和 D和 【解答】解： 、以整体为研究对象

26、，图乙、丙对桌面的压力相等，都等于圆筒、弹簧和小球的总重力，故错误、 正确； 、解锁后，小球受竖直向上的弹簧的弹力、竖直向下的重力，重力小于弹力，合力向上，小球速度越 来越大；随着弹簧压缩量的减小，弹力逐渐减小，当弹力与重力相等，小球的速度达到最大；弹力小于重 力时，合力向下，小球速度减小，故错误、正确；故D正确，ABC错误。 故选：D。 11 （2020苏州）如图所示的工具中，在使用时属于省力杠杆的是( ) A镊子 B开瓶器 C船桨 D钓鱼竿 【解答】解：镊子、船桨、钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；开瓶器在使用时，动力臂 大于阻力臂，为省力杠杆，故B正确、ACD错误。 故选：B

27、。 12 下列工具属于费力杠杆的是( ) A.羊角锤 B筷子 C起瓶器 D钢丝钳 【解答】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； C、瓶盖起子在在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； D、钢丝钳在在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。 故选：B。 二填空题（共二填空题（共 5 小题）小题） 13 （2020南京）如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图。O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆 的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落下去击打稻谷。石球重50N，不计摩擦和杆重。 （1） 脚沿与杆垂直方向至少用力 1 F

28、， 才能将石球抬起。 1 F的力臂为 1 m， 此时舂米工具是一个 （选 填“省力”或“费力” )杠杆。 （2）脚竖直向下至少用力 2 F为 N，才能将石球抬起。 2 F和 1 F的大小关系为 2 F 1 F。 【解答】解： （1）不计摩擦和杆重，图中O为支点，脚沿与杆垂直方向用力 1 F时，力臂OB最长， 1.40.41OBmmm， 阻力臂为OA，OBOA，由杠杆平衡条件可得， 1 cosF OBG OAAOD，杠杆为省力杠杆； （2）当脚竖直向下用力时，如图所示动力臂为OC，阻力臂为OD，如图所示： 2 F OCG OD， 2 coscosF OBG OA 2 F OBG OA 2 150

29、0.4FmNm， 2 20FN； 故脚竖直向下用力 2 F为至少为20N， 脚竖直向下的动力臂小于脚沿与杆垂直方向时的动力臂，故 21 FF。 故答案为： （1）1；省力； （2）20；。 14 （2020南京）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。15FN时，没 推动，木箱所受摩擦力为 15 N；30FN时，木箱做匀速直线运动；50FN时，木箱做加速运动； 撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为 N。 【解答】解： （1）用15N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟静摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所 以木箱所受的摩擦力15fFN； （2）推力增大至30

30、N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟滑动摩擦力是一对平衡力，其大小相等，所以 此时木箱所受的摩擦力30fFN 滑 ； 推力增大至50N，木箱做加速运动；或撤去F，木箱做减速运动时，木箱对水平地面的压力和接触面的粗 糙程度都没有变，所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变，仍为30N。 15 （2020泰州）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水 平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为 1.4 N；当拉力增大到3N时， 木块所受摩擦力 （选填“变大” “不变”或“变小” )，木块的动能 （选填“增大” 、 “不变”或“减 小” )。 【解答】

31、解：该测力计的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，故此时的示数是1.4N；沿水平方向拉着 物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用， 根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木块所受的滑动摩擦力大小为1.4N； 当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以 摩擦力大小不变； 拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木块将做加速运动，当木块的质量不变时，木块的动能增大。 故答案为：1.4；不变；增大。 16 （2020雅安）如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2kg，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测 物体和秤砣到秤纽的距离

32、分别为0.05m和0.2m，则被测物体的质量为 0.8 kg，若秤砣有缺损，则测量值 比被测物体的真实质量要 （选填“偏大”或“偏小” ) 【解答】解：如图所示： 因为杠杆平衡，所以 12OAOB G LG L， 即： 12OAOB m gLm gL， 则 2 1 0.20.2 0.8 0.05 OB OA m Lkgm mkg Lm 。 若秤砣有缺损， 2 m减小，而 1OA G L不变，所以 OB L要变大， 杆秤所示的质量值要偏大。 故答案为：0.8；偏大。 17 （2020宁夏）如图是同学们常用的燕尾夹，ABBC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把 B 点 看作支点，此时夹子可近似看作

33、杠杆（选填“省力” 、 “费力”或“等臂” )。 【解答】解：当用力摁住C点打开该夹子时，AC是围绕B点转动的，故B为支点；由于ABBC，故动 力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。 故答案为：B；等臂。 三作图题（共三作图题（共 6 小题）小题） 18 （2020徐州）如图所示是蜡烛跷跷板，请画出蜡烛右半段所受重力G的力臂。 【解答】解：支点为O，则过O作重力作用线的垂线即为重力G的力臂，如图所示： 19 （2020扬州）如图，在撬棒AD上作出撬起“石块 1”的最小力F及对应的力臂l。 【解答】解： 由图示可知，当杠杆与地面的接触点(A点）为支点时，作用在A点动力的力臂最大，所以此时动力最小， 连接A

34、D为动力臂l，过D点作垂直于动力臂向上的力，即为最小动力F的示意图。如图所示： 20 （2020苏州）图中，请画出 A F的力臂l，并在B端画出使杠杆平衡的最小力 B F。 【解答】解：从支点O向 A F的作用线作垂线，垂线段的长度为 A F的力臂l； 根据杠杆平衡条件，动力臂越长越省力，力的作用点确定，从支点到动力作用点的距离便为最长的力臂； 图中O为支点，要使杠杆平衡且动力最小，就应该让力F作用在B点，OB最长的力臂，则力F应与OB垂 直且向下。如图所示： 21 （2020泰州）如图所示，画出拉力F的力臂l和物体B所受重力G的示意图。 （根据要求完成下列作 图） 。 【解答】解： （1）从

35、支点O向力F的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是拉力F的力臂L。 （2）重物的重心在物体的几何重心，重力的方向是竖直向下的，从重心起沿竖直向下的方向，画一条带箭 头的线段；如图所示： 22 如图所示，质地均匀的圆柱形细木棒放在地面上，另一端与支点O连接，在图中画出木棒所受重力的 示意图、重力的力臂。 【解答】解： 均匀木棒的中心为木棒的重心，从重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标上符号G，即为重力 的示意图； 从支点O作重力作用线的垂线，垂线段的长即为重力的力臂L，如图所示。 23 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为 2 F，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处 画出使杠杆

36、保持静止的最小的力 1 F的示意图，并作出 2 F的力臂 2 l。 【解答】解：由图可知，力 1 F作用在B点时，以OB为动力臂时 1 L最大，此时力 1 F最小，力 1 F示意图如图 所示； 过支点作力 2 F作用线的垂线段，即可做出力臂 2 L，如图所示； 故答案为：如图所示。 四实验探究题（共四实验探究题（共 3 小题）小题） 24 （2020盐城）小明做“探究杠杆平衡条件”实验： （1）实验前，杠杆静止时的位置如图甲所示。要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 右 调节； （2）使用弹簧测力计时，首先进行的操作是 ； （3）如图乙所示，在杠杆左侧挂 2 个钩码，每个钩码的质量为50g，

37、为了便于在杠杆上直接读出力臂的大 小，在A点沿 向下方向拉动弹簧测力计，直至杠杆在 位置平衡。并将第一次数据记录在表格中， 表中 1 F大小为弹簧测力计示数， 2 F大小为钩码的重力， 1 L、 2 L分別为 1 F、 2 F对应的力臂； （4）接下来，小明又进行了三次实验，将数据填在表中，最后总结得出规律。每次实验总是在前一次基础 上改变 2 F、 1 L、 2 L中的一个量。小华分析数据后发现，第 次实验与前一次改变的量相同，需要调整的 实验步骤是 。 序号 1/ FN 1/ Lcm 2/ FN 2/ Lcm 1 1.5 10.0 1.0 15.0 2 3.0 10.0 2.0 15.0

38、3 1.5 20.0 2.0 15.0 4 1.0 30.0 2.0 15.0 【解答】解： （1）杠杆的右端上翘，要使它在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的右端移动。 （2）使用弹簧测力计时，需要先将指针调到零刻度线处。 （3）由图可知，在杠杆左侧挂 2 个钩码，为了便于在杠杆上直接读出力臂的大小，由于力臂是支点到力的 作用线的距离，所以在A点沿竖直向下方向拉动弹簧测力计，直至杠杆在水平位置平衡。 （4）由实验序号 1、2 可知， 1 L和 2 L不变， 1 F、 2 F同时改变，由实验序号 2、3 可知， 2 F和 2 L不变， 1 L增 大10cm，由序号 4、3 可知， 2 F和 2 L不

39、变， 1 L增大10cm，所以第 4 次次实验与前一次改变的量相同。由于 改变 2 F、 1 L、 2 L中的一个量，所以需要保持 2 F和 1 L不变，改变 2 L的大小。 故答案为： （1）右； （2）将指针调到零刻度线处； （3）竖直；水平； （4）4；保持 2 F和 1 L不变，改变 2 L的 大小。 25 （2020连云港）学习过摩擦力以后，小明同学想探究“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小”之间 的关系，为了提高实验的精准度，小明选用了如图甲所示的装置，该装置通过驱动装置带动传送带运动， 木块保持不动，其中力传感器可以代替弹簧测力计精确显示拉力的大小。驱动装置的电路如图乙所示。 （

40、1）在实验过程中，要增大传送带运动的速度，可以将滑动变阻器滑片向 左 （选填“左”或“右” ) 移动实现。 （2）在实验过程中让同一木块在同一传送带上进行实验是为了： 。 （3）图丙是不同速度下滑动摩擦力与时间的关系图，观察该图可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大 小 （选填“有关”或“无关” )，理由是： 。 【解答】解： （1）要增大传送带运动的速度，需要增大通过电动机的电流，即要减小电路中的电阻，所以滑片应该向左 移动； （2）探究“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小”之间的关系时，采用的是控制变量法，让同一木块在 同一传送带上进行实验，可以控制压力大小和接触面的粗糙程度相同； （3）

41、根据图象可知，在速度不同时，摩擦力的大小是相同的，即滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无 关。 故答案为： （1）左； （2）控制压力大小和接触面的粗糙程度相同； （3）无关；当速度改变时，滑动摩擦力 大小不变。 26 （2020镇江）如图所示，弹簧测力计的示数为 2.4 N。 【解答】解：由图可知，弹簧测力计的最大刻度是5N，则量程为0 5N，分度值是0.2N，指针在“2”下 面第二个格，示数为2.4N。 故答案是：2.4。 五计算题（共五计算题（共 3 小题）小题） 27 （2020常州）为避免同学们用手按压宿舍楼大门的开门按钮造成交叉传染，小明用轻质木杆自制了“脚 踏式杠杆” ，借助杠杆

42、按动按钮，如图所示，已知60OBcm、80ABcm、15OCcm，当小明在C点用 脚给杠杆施加20N的压力 1 F时，按钮触发、大门打开， （1）请在图中作出动力 1 F的示意图。 （2）该杠杆属于哪种类型？（直接回答） （3）求此时按钮对杠杆施加的水平阻力 2 F，有多大？ 【解答】解： （1）小明脚对木杆的压力 1 F垂直作用的木杆上，如图。 （2）木杆是一个杠杆，O 为支点，小明的脚施加的力是动力 1 F，动力臂为OC，按钮对木杆的压力为阻 力 2 F，阻力臂为OD，动力臂OC小于阻力臂OD，所以木杆是费力杠杆。 （3）根据杠杆平衡条件得， 12 FOCFOD， 按钮对木杆的压力水平向左

43、，所以ODAB， 所以， 2 201580NcmFcm， 解得， 2 3.75FN。 答： （1） 1 F的示意图如上图。 （2）该杠杆属于费力杠杆。 （3）此时按钮对杠杆施加的水平阻力 2 F是3.75N。 28 （2020徐州）一个潜水艇模型的质量为2kg。体积为 33 3 10 m ，将其浸没在水中。已知水的密度为 33 1 10/kg m，g取10/N kg。求： （1）模型所受重力； （2）模型所受浮力。 【解答】解： （1）模型的重力： 210/20GmgkgN kgN； （2）模型浸没水中受到的浮力： 3333 1.0 10/10/3 1030FV gVgkg mN kgmN 浮

44、水排水 。 答： （1）模型所受重力为20N； （2）模型所受浮力为30N。 29 （2020盐城）在图中画出小车受到重力的示意图。 【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所 示： 六解答题（共六解答题（共 3 小题）小题） 30 （2020淮安）在“探究杠杆的平衡条件“实验中： （1）实验前杠杆的位置如图甲所示：若使杠杆在水平位置平衡，则应将杠杆的平衡螺母向 左 调节。 （2）杠杆调节平衡后，在如图乙所示A点悬挂 3 个钩码（每个钩码重力为0.5)N，在B点用弹簧测力计竖 直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置再次平衡，此时弹簧测力计示数 1 F

45、N重复多次实验，进一步探 究杠杆的平衡条件。 （3）某小组的实验数据如下表所示，得到与其他组不一样的结论：动力与阻力 1 F成正比关系。你认为该结 论可靠吗？ 。并说明理由： 。 实验序号 动力 1/ FN 动力臂 1/ Lcm 阻力 2/ FN 阻力臂 2/ Lcm 1 1 15 1.5 10 2 2 15 3 10 3 3 15 4.5 10 【解答】解： （1）为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图知，左端偏高，为使杠杆在水平位 置平衡，需要将平衡螺母向左调节； （2）图中所示的弹簧测力计的分度值是0.1N，故示数为1N； （3）某小组的实验数据如下表所示，得到与其他组不一样的结论：动力与阻力 1 F成正比关系。该结论不可 靠，理由：没有同时改变力与力臂的大小。 故答案为： （1）左； （2）1； （3）不可靠；没有同时改变力与力臂的大小。 31 （2020淮安）按照题目要求作图：画出图中斜面上木块所受重力的示意图。 【解答】解：画重力的示意图时，先找重心，重心就画在物体的几何中心；重力的方向是竖直向下的，从 重心画一竖直向下的线段，标上箭头和字母G如图所示： 。 32 （2020淮安）向下拉绳将重物提升，画出图中滑轮组绕绳方法。 【解答】解：向下拉绳将重物提升，从绳子自由端向上绕起，先绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，最后系 在定滑轮下面的挂钩上，如图所示：