1、变化之一：早起晚归了,中学和小学不一样了？,变化之二：娱乐时间减少了,哎呀！还得自己上下学？,初中学校真事多，每天都得穿校服,变化之三：独立，规则变化,适应新学习 承担新角色遵守新规则,第二课 昨天与今天,学习目标,1.正确认识进入中学后承担的新角色；2.理解校规和校纪的意义和作用；3.学会提高自主学习，自我管理和自我控制的能力。,思考：进入中学后，父母和老师对我们要求有什么变化吗？,父母对我们的要求变化是：你是中学生了，要学会独立了，要自己管好自己。,老师对我们的要求变化是：你是中学生了，要学会独立了，要自己管好自己。,如自己起床、自己上学放学、自己整理房间、参与家务、独立购物等,如自己独立
2、思考、学会合作交流、科学安排学习时间、主动交往、自己处理与同学的纠纷等,自我要求,总结：中学生与小学生的不同之处,父母眼中,老师眼中,我心目中,小学生,中学生,不懂事，依赖性强,学会独立，自己管好自己,淘气，任性，自觉性差,自觉性增强，自己安排学习,好玩，管不住自己，有依赖性,自己的事自己做主，独立性增强,思考：这些变化表明了什么？,成为中学生，我们有了新的身份、新的角色， 老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。,思考：如何适应这些变化？,哎呀！还得自己上下学？,1、按时起床，准时上学； 2、校服脏了； 3、做作业时，
3、遇到不会做的题； 4、上课时被老师误会批评，着急顶撞而被停课； 5、放学回家时，找不到自行车钥匙了； 6、家离学校很远，放学时家长没来接； 7、在放学路上屡次遇到社会青年找自己要钱；,探究.分享,集思广益解决问题,应该尽量自己想办法解决,如果解决不了，寻求父母或老师的帮忙。,总结：如何适应这些要求变化？,我们需要自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。我们有了更多的责任，也应更强的自觉性。应该尽量自己想办法解决,如果解决不了，寻求父母或老师的帮忙。,如何学会承担新角色？,要学会独立，自己管好自己。 要学会自己安排好自己的学习。 要学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一
4、定程度上控制自己的言行。 要增强责任感，增强自觉性，敢于承担责任 自己的问题，应该尽量自己想办法解决。,学科网,zxxkw,课堂小结,1.小华同学每次写完作业，都把书籍丢得到处都是，每次都是妈妈帮助整理。上中学了，妈妈对他说：“从些，你要学会独立，要管好自己。”因为（ ）A他不需要人帮助了 B他是大人了C他家大人工作忙，没有时间再管他了 D他是中学生了，应该培养独立性了,D,随堂演练,2.上初中后，老师总是要求我们学会自主管理，班主任来班里的时间也少了，这说明（ ）A初中老师没有小学老师关心学生 B小学老师不懂得教育规律C初中老师工作的责任心不强 D中学生活发生了新的变化，我们应有更多的自主性和责任感,D,随堂演练,3.我们成为中学生，就要承担新的角色。为此，我们应该做到（ ）在学习和生活中，要提高对自己的要求 我们已经长大了，一切都要自己作主 在言行举止当中，要有全新的面貌要有更多的自觉性和更多的责任感A. B. C. D. 4.进入七年级后，小红为自己制订了一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，改变父母督促、提醒学习的习惯，而且他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书。小炘的行为是（ ）自主学习的表现 科学安排时间的表现 完全摆脱对父母依赖的表现积极适应初中生活的表现A. B. C. D. ,A,C.,随堂演练,