1、大卫 科波菲尔 查尔斯狄更斯,查尔斯狄更斯（1812.2.71870.6.9），英国作家。主要作品有大卫科波菲尔匹克威克外传雾都孤儿 老古玩店艰难时世我们共同的朋友双城记等。 狄更斯出生于海军小职员家庭，少年时因家庭生活窘迫，只能断断续续入校求学。后被迫到工厂做童工。15岁以后，当过律师事务所学徒、录事和法庭记录员。20岁开始当报馆采访员。 狄更斯 特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品对英国文学发展起到了深远的影响。,文学常识,小说：是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境
2、描写来反映社会生活的文学体裁。,小说的三要素,人物,情节 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声,环境 包括自然环境和社会环境。,文学常识,小说的分类： 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。 按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代等。 按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。,文学常识,小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。 小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写等。,文学常识,1.大卫 科波菲尔（节选）写了哪些人物,初步感知,大卫 科波菲尔 （节选）,
3、“我”主人公，童工,米克沃克童工,粉白土豆童工,米考伯房东,霍普金斯船长米考伯的牢友,昆宁先生账房,米考伯太太房东太太,初步感知,2.大卫 科波菲尔（节选）写了什么内容？,大卫 科波菲尔 （节选）,交代“我”的遭遇，到货行做童工,入住米考伯先生家,米考伯先生入狱，我去探视,“我”搬离米考伯家，另觅住处,初识米考伯先生,初步感知,3.梳理大卫 科波菲尔（节选）结构,大卫 科波菲尔（节选）,“我”到货行做童工,“我”入住米考伯家,“我”搬离米考伯家,环境恶劣,生活贫苦,初识米考伯,入住米考伯家,米考伯被追债,和米考伯太太成为知己,米考伯入狱,“我”探视米考伯,“我”搬离米考伯家,1.米考伯先生是一
4、个什么样的形象？,文本研习,密考伯是大卫做童工时的房东，后来成了大卫的忘年之交。他因无力偿还债务，而身陷囹圄。在他因欠债被关进监狱时，他曾告诫大卫:一个人要是每年收人二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉二十镑一先令，那他就惨了。就在他刚经过这样沉痛的忏悔后，他又马上向大卫借了一先令买啤酒喝，并又变得高兴起来。,方法提示：第一步，先概述与人物相关的情节。,1.米考伯先生是一个什么样的形象？,文本研习,方法提示：第二步，根据情节概括形象特点。,他爱慕虚荣，喜好挥霍，不切实际、不肯脚踏实地，他经常负债累累。 他是一个不折不扣的乐天派。,1.米考伯先生是一个什么样的形象？,
5、文本研习,方法提示：第三步，整合表述。,米考伯先生是一个爱慕虚荣、喜欢挥霍、不肯脚踏实地、开朗乐观的人。 他是大卫做童工时的房东，后来成了大卫的忘年之交。他因无力偿还债务而身陷囹圄。他爱慕虚荣，喜好挥霍，不切实际、不肯脚踏实地，经常负债累累。在他因欠债被关进监狱时，他曾告诫大卫:一个人要是每年收人二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉二十镑一先令，那他就惨了。就在他刚经过这样沉痛的忏悔后，他又马上向大卫借了一先令买啤酒喝，并又变得高兴起来。他就是这样一个不折不扣的乐天派。,2.作者是怎样塑造米考伯先生这个人物形象的？,文本研习,（1）外貌描写 他身穿褐色外套，黑色马裤
6、.即使他用来看了，也是什么都看不见的。 作者通过外貌描写，写出米考伯先生长相滑稽、生活贫困却极力掩饰、爱慕虚荣的特点。 （2）语言描写 说话时，他语调中带有一种屈尊俯就的口气，还有一种说不出的装成文雅的气派，显示了他的自信和迂腐。有时他语言幽默风趣，又写出他的善良乐观。 （3)动作描写 于是他便戴上帽子，腋下夹着手杖，腰杆儿笔挺地走出来。离开账房后，他还哼起了一支曲子。 一系列的动作，尤其是“哼起了一支曲子”写出他乐观的特点。,3.“我”是一个怎样的人物形象？,文本研习,“我”是一个善良宽厚、正直勤奋的形象。 “我”遭受不公正待遇，遭人遗弃，成为童工，自食其力。 “我”内心隐藏痛苦，心有大志，
7、只能屈居货行，但能尽力把事情做好。 “我”觉得米考伯太太可怜，富有同情心。 没有人给过“我”任何劝告、建议、鼓励、安慰、帮助和支持，看出“我”渴望别人的关爱。 “我”跟米考伯夫妇产生了奇特而平等的友谊，看出“我”善良有同情心。 米考伯太太穷困潦倒，“我”没有离开，表现了“我”的善良。 “我”搬家后新寓所靠近监狱，显示了“我”对友谊的珍视。 米考伯夫妇入狱后，“我过的同样是苦恼自知的生活”，“晚上，我又回到监狱里.”，写出“我”重感情，渴望生活的温情。,（1）褒扬赞美他们宽厚、善良、仁爱等美德。（2）对他们的不幸遭遇表示深切的同情。 （3）以他们麻木、无知、盲目乐观给予善意的批评。,探究思考,1.作者对米考伯夫妇持有什么样的情感？,作者同情米考伯夫妇的遭遇，对造成主人公和米考伯夫妇苦难的社会根源进行了批判。,探究思考,2.作者对当时社会现实是什么态度？,（1）全书采用第一人称叙事。是作者亲身经历、观察所得和丰富想像的伟大结晶。 （2）大卫科波菲尔在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。 （3）狄更斯也是一位幽默大师，小说语言通俗、夸张，充满幽默和讽刺。字里行间，常常可以读到他那诙谐风趣的联珠妙语和夸张的漫画式的人物勾勒。,写作特色,阅读大卫 科波菲尔，感知狄更斯小说的特点。,布置作业,