1、,同分母分数连加、连减,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法（一）,课堂练习,3,情境导入,王芳的作品占小组作品总数的,李军的作品占小组作品总数的,刘虎的作品占小组作品总数的,杨华的作品占小组作品总数的,第一小组剪纸情况统计表,情境导入,王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？,王芳的作品占小组作品总数的,李军的作品占小组作品总数的,刘虎的作品占小组作品总数的,杨华的作品占小组作品总数的,第一小组剪纸情况统计表,情境导入,花鸟类作品占小组作品总数的,人物类作品占小组作品总数的,第二小组剪纸情况统计表,情境导入,第二小组作品中，其他类作品占总数的几分之几？,花鸟类作
2、品占小组作品总数的,人物类作品占小组作品总数的,第二小组剪纸情况统计表,探究新知,先算王芳和李军的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？,再算王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？,第一小组剪纸情况统计表,1 15 + 2 15 = 3 15,3 15 + 8 15 = 11 15,探究新知,第一小组剪纸情况统计表,1 15 + 2 15 + 8 15,答：王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的 11 15 。,1 个,2 个,8 个,+ + =,11 个,想一想：怎样进行同分母分数连加？,= 11 15,探究新知,第一小组剪纸情况统计表,1 15 + 2 15 +
3、8 15,= 11 15,第二小组作品中，其他类作品占总数的几分之几？,方法一： 先算花鸟类和人物类作品一共占小组作品总数的几分之几？,再算其他类作品占小组作品总数的几分之几？,第二小组剪纸情况统计表,1 9 + 5 9 = 6 9,1- 6 9 = 3 9 = 1 3,综合算式：1- 1 9 + 5 9 = 6 9,第二小组作品中，其他类作品占总数的几分之几？,从单位“1”中先去掉花鸟类占的 1 9,再去掉人物类占的 5 9,第二小组剪纸情况统计表,1- 1 9 - 8 9,8 9 - 5 9 = 3 9 = 1 3,方法二：,计算法则： 分母不变,分子相减。计算结果要化成最简分数。,第二小
4、组作品中，其他类作品占总数的几分之几？,第二小组剪纸情况统计表,综合算式：,1 1 9 5 9,9 个,1个,5 个,= 9 9 1 9 5 9,= 3 9 = 1 3,第二小组作品中，其他类作品占总数的几分之几？,第二小组剪纸情况统计表,综合算式：,1 1 9 5 9,= 9 9 1 9 5 9,= 3 9 = 1 3,课堂练习,9 11 - 2 11 + 3 11 1- 3 13 - 4 13,= 92+3 11 = 10 11,= 13 13 - 3 13 - 4 13 = 1334 13 = 6 13,7 29 + 9 29 + 11 29 3 20 - 1 20 + 7 20,= 7
5、+9+11 29 = 27 29,= 31+7 20 = 9 20,2.我国是受荒漠化危害较为严重的国家之一。在荒漠化总面积中,轻度荒漠化面积约占 5 14 ,中度荒漠化面积约占 3 14 ,其余的是重度荒漠化。重度荒漠化面积约占几分之几?,1- 5 14 - 3 14 = 14 14 - 5 14 - 3 14 = 9 14 - 3 14 = 6 14 = 3 7,或：1- 5 14 + 3 14 = 14 14 - 8 14 = 6 14 = 3 7 答:重度荒漠化面积约占 3 7 。,这节课你们都学会了哪些知识？,同分母分数连加、连减,既可以按从左到右的顺序依次进行计算,也可以将分子连续相加、相减,分母不变。最后结果不是最简分数的,要约分成最简分数。,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,