1、第1单元 动物与环境,1.1 动物的四肢,科学概念目标 知道动物通过四肢接触、感知并适应环境。 科学探究目标 （1）运用感官观察并描述动物四肢的外部形态特征。 （2）依据动物在多种环境中的表现，运用推理的方法，意识到它们可以借助四肢接触、感知并适应环境。 （3）通过模拟实验，了解猫足肉垫的特点和作用，意识到猫足肉垫对猫生存的作用。 科学态度目标 在好奇心的驱使下，对动物如何通过四肢感知并适应环境表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 （1）树立保护动物及参与环境保护活动的意识。 （2）通过亲历观察、实验活动，感知科学就存在于日常生活中。,教学目标,新课引入,动物的四肢,前 肢,后 肢,动
2、物的4条腿叫动物的四肢。,动物的四肢与它们的生活环境有什么关系？,猫足的结构特点,猫的行为有哪些特点？,前足,后足,走路没声音 爬树很快 从高处跳下也没事 ,它的这些本事与身体的哪个部位关系特别大？,爪子和肉垫的作用,肉 垫,爪 子,猫足的结构特点,爬树,捕食,搏斗,消音,缓冲,防滑,猫可以用猫足感知和适应环境,它们的四肢有什么特点？,猴子、青蛙和鳄鱼,后肢比前肢长且粗壮有力，利于游泳和跳跃。,后肢比前肢粗壮，利于跳跃。,四肢短粗有力，趾间有蹼，利于游泳；后肢比前肢长、粗壮，利于爬行。,动物的四肢是怎样适应环境的？,动物的四肢适应环境,海龟：生活在海洋，四肢成鳍状，如桨，前肢长于后肢，内侧各有
3、一爪，利于游泳。,马：生活在草原，四肢强健而匀称，奔跑速度非常快。,猩猩：生活在森林，上肢比下肢粗长，利于在丛林中攀缘。,袋鼠：生活在草原，后腿强健有力，利于跳跃，还能用后腿攻击敌人。,骆驼的脚掌,拓展活动,脚掌扁平，只有两趾，脚下有又厚又软的肉垫，不易陷入沙子中。,总结,1.猫足的特点,2.其他动物四肢的特点,爪子爬树、搏斗、捕食 肉垫消音、缓冲、防滑,猴子 森林 利于跳跃 青蛙 水中 利于跳跃和游泳 鳄鱼 浅滩 利于爬行和跳跃 海龟 海洋 利于游泳 马 草原 利于奔跑 猩猩 森林 利于攀缘 袋鼠 草原 利于跳跃、攻击敌人,动物通过四肢接触、 感知并适应环境。,（1）判断下列说法是否正确，对
4、的打“”，错的打“ ”。 猫足的肉垫肥厚，它从多高的地方跳下来都不会摔伤。（ ） 所有的动物都有四肢。（ ） 猴子和猩猩的四肢特点不大相同，与下肢相比，猩猩的上肢更为粗长。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积却是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？（ ） A.防止打滑 B.防止下陷 C.抵御大风 海龟的四肢变成鳍状，前肢长于后肢，利于（ ）。A.游泳 B.爬行 C.捕食 袋鼠前腿短小，后腿强健有力，利于跳跃，还能用后腿（ ）。 A.奔跑 B.攀缘 C.攻击敌人,综合探究,（1）查找资料，探究以下问题。 爬行动物都有四肢吗？ 有四肢的爬行动物其四肢有什么共同的特点？它们是怎样行走的？ （2）你知道的有蹄类动物有哪些？蹄对它们有什么用？,