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2020年秋人教版二年级数学上册 第3单元 角的初步认识 单元试卷(含答案解析)

1、 第第 3 单元单元 角的初步认识角的初步认识 一、单选题一、单选题 1.下列图形中,是角的是( )。 A. B. C. 2.角的两条边是两条( )。 A. 直线 B. 射线 C. 线段 D. 曲线 3.两个锐角相加( ) A. 是一个钝角 B. 是一个直角 C. 是一个锐角 D. 以上三种角都有可能 4.下面说法中,错误的是( )。 A. 平角是一条直线 B. 直线没有端点 C. 钝角总比锐角大 5.左图中有( )个直角。 A. 1 B. 2 C. 3 二、判断题二、判断题 6.角的大小同边的叉开的大小有关 7.大于 90的角一定是钝角。( ) 8.三角板中最大的那个角是钝角。( ) 9.大

2、于 90 度的角是钝角( ) 三、填空题三、填空题 10.钟面上显示 3 时整时,时针和分针成_角;钟面上显示_时整时,时针和分针成平角;钟 面上显示 10 时整时,时针和分针成_角。 11.数一数 (1)_个直角 (2)_个锐角 (3)_个钝角 12.写出下面各角的名称,并比较大小。 _角 _角 _角 _角_角_角 13.比较下列各组角的大小,在小角下面的 里画“A”,在大角下面的 里画“B”。 _ 四、解答题四、解答题 14.画一个直角(从给出的 A 点画起) 15.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角? 五、应用题五、应用题 16.看图回答 桌面和书共有多少个直角?

3、 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】根据角的特征可知,选项 A 中的图形是角。 故答案为:A。 【分析】角是由共同端点的两条射线组成的图形,角的两条边是两条射线。 2.【答案】 B 【解析】【解答】角的两条边是两条射线。 故答案为:B。 【分析】角的定义:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 3.【答案】 D 【解析】【解答】 两个锐角相加的和可能是一个钝角,例如:80+70=150,150的角是钝角; 两个锐角相加的和可能是一个直角,例如:30+60=90,90的角是直角; 两个锐角相加的和可能是一个锐角,例如:10+60=70,70的角是锐角. 故答案为:D

4、. 【分析】根据题意可知,此题应用列举法解答,分别列举出不同类型的两个锐角相加的情况,据此解答. 4.【答案】 A 【解析】【解答】解:平角不是直线。 故答案为:A。 【分析】平角是两条射线组成的角,不是直线。 5.【答案】 B 【解析】【解答】左图中有 2 个直角。 故答案为:B。 【分析】此题主要考查了角的认识,直角=90,据此数一数图中的直角数量。 二、判断题 6.【答案】正确 【解析】解:角的大小与边叉开大小有关 7.【答案】 错误 【解析】【解答】大于 90的角不一定是钝角。说法错误。 故答案为:错误。 【分析】 大于 90的角也可能是平角和周角。 8.【答案】 错误 【解析】【解答

5、】解:三角板中最大的那个角是直角。 故答案为:错误。 【分析】根据三角板中角的特征作答即可。 9.【答案】 错误 【解析】【解答】解:大于 90 度的角不一定是钝角。原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】大于 90 度,小于 180 度的角是钝角。 三、填空题 10.【答案】直;6;锐 【解析】【解答】钟面上显示 3 时整时,时针和分针成直角;钟面上显示 6 时整时,时针和分针成平角; 钟面上显示 10 时整时,时针和分针成锐角. 故答案为: 直; 6; 锐. 【分析】 钟面被 12 个数字平均分成 12 大格, 每个大格所对的圆心角是 36012=30, 角的分类:0锐角90,直角=90

6、,90钝角180,平角=180,周角=360,据此解答. 11.【答案】 (1)4 (2)4 (3)1 【解析】 12.【答案】 钝;直;锐;锐;直;钝 【解析】【解答】钝角;直角;锐角; 锐角直角钝角。 故答案为:钝;直;锐;锐;直;钝。 【分析】此题主要考查了角的认识,0锐角90,直角=90,90钝角180,锐角直角钝角。 13.【答案】A,B 【解析】 四、解答题 14.【答案】 【解析】 15.【答案】解:把正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪不同的剪法,剩 下的部分角的个数也不相同三种剪法如下图: 剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有 1 个直角 有 2 个直角 有 3 个直角 【解析】解答问题必须全面,剪的方法不同,会有不同的结果 五、应用题 16.【答案】解:43=12(个) 【解析】