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2020年秋北师大版二年级数学上册 第8单元 6-9的乘法口诀 单元试卷(含答案解析)

1、 第第 8 单元单元 6-9 的乘法口诀的乘法口诀 一、单选题一、单选题 1. 89( ) A. 18 B. 72 C. 45 2.57=( ) A. 35 B. 40 C. 48 D. 64 3.129 的 27 倍是( ) A. 2322 B. 3483 C. 3323 D. 2352 4.大华超市平均每天用电 60 千瓦时,这个月(30 天)一共用电( )千瓦时。 A. 180 B. 1800 C. 1860 二、判断题二、判断题 5.因数的末尾共有几个零,积的末尾就只有这几个零 6.3 个相同的数相加的和,等于这个数的 3 倍。 7.9 的 5 倍是 45,45 是 5 的 9 倍,是

2、 9 的 5 倍。 8.两个因数都是 8,列式为 82=16。 三、填空题三、填空题 9.填空 _ (按从上到下的顺序填写) 10.小华有 8 张两元的钱,他一共有_元钱。 11.竖式计算,并用计算器验算: _ _ _ _ 12. 5829 的积是_位数,最高位是_位。 四、解答题四、解答题 13.小松鼠采了 600 个松果。每只松鼠每次能运 25 个松果。23 只松鼠,一次能运完吗? 14.填一填。 (1) (2) 五、应用题五、应用题 15.学校进行团体操表演,每行站 20 人,正好站 24 排如果要站成 16 排,那么每行需要站多少人? 16.学校每天中午用去大米 50 千克,晚上用去大

3、米 45 千克,连续两周共用去大米多少千克? 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】根据 69 的乘法口诀可知 8972 【分析】用 69 的乘法口诀计算,可得 89 的得数是 72,所以答案为 B 2.【答案】 A 【解析】 3.【答案】 B 【解析】【解答】129273483 故答案为:B. 【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算,据此列式解答. 4.【答案】 B 【解析】【解答】6030=1800(千瓦时) 故答案为:B 【分析】每天用电量天数=总用电量。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】解:例如:2504=1000,积的末尾有 4 个 0,原题

4、说法错误. 故答案为:错误 【分析】不能只根据因数末尾 0 的个数来确定积末尾 0 的个数,因为 0 前面的数字相乘后末尾也可能有 0. 6.【答案】 正确 【解析】 【解答】解:根据乘法的意义可知,3 个相同的数相加的和,等于这个数的 3 倍。原题说法正确。 故答案为:正确 【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算,由此根据乘法的意义判断即可。 7.【答案】 正确 【解析】 8.【答案】 错误 【解析】【解答】解:两个因数都是 8,可以列式为 88=64。 故答案为:错误。 【分析】因数因数=积,两个因数相乘都是 8,根据乘法口诀“八八六十四”计算出结果即可。 三、填空题 9.【

5、答案】 18,45,36,63 【解析】 10.【答案】16 【解析】根据九九乘法表,依题意列出等式有 2816,则答案为 16。 【分析】理解题目后根据九九乘法表得出答案为 16。 11.【答案】4992;108252;156;49 【解析】【解答】列竖式如下: 故答案为:4992;108252;156;49 【分析】计算乘法时从个位乘起,用第二个因数的每一位数字依次与第一个因数相乘,然后把乘得的积相 加;计算除法时要从高位除起,除数是几位数,就先试除被除数的前几位数,除到哪一位就把商写在那一 位上面,每次除后余数要比除数小.验算时用计算器再算一遍即可. 12.【答案】四;千 【解析】【解答

6、】5829=1682,积是 4 位数,最高位是千位。 【分析】考察了整数乘法里的 2 位数乘 2 位数,根据法则进行计算即可。 四、解答题 13.【答案】 解:2523=575(个) 575600 答:一次不能运完。 【解析】【分析】每只松鼠每次能运 25 个松果,23 只松鼠一次能运多少,是求 23 个 25 是多少,也可以 理解 25 的 23 倍是多少;用乘法算出的结果与总量 600 作比较:得数600,就能运完;得数600,不 能运完。据此可求解。 14.【答案】 (1) (2) 【解析】【分析】计算两个一位数相乘和两位数除以一位数,直接利用乘法口诀口算,据此解答即可. 五、应用题 1

7、5.【答案】解:202416 =48016 =30(人) 答:每行需要站 30 人 【解析】【分析】每行站 20 人,站 24 排共有 24 个 20 人,即 2024=480 人;如果要站成 16 排,要求每 行需要站多少人,用总人数除以排数,即 48016本题关键是求出一共有多少人,然后再进一步解答 16.【答案】 解:(50+45)14=1330(千克) 答:连续两周共用去大米 1330 千克。 【解析】【分析】1 份量份数=总量。学校每天中午用去大米 50 千克,晚上用去大米 45 千克,一天共用 去大米为:50+45(千克);把一天用去的作为 1 份量,两周用去 14 份的量是多少,用乘法,据此可求出 共用去大米的总量。