1、 第第 1 1 章检测题章检测题 (时间：60 分钟 满分：60 分) 卷 (选择题，共 28 分) 一、选择题(本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题的四个选项中，只有 一个选项符合题意) 1(山西中考)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空 气成分的科学家是( A ) 2(荆州中考)下列成语涉及化学变化的是( A ) A百炼成钢 B香气四溢 C木已成舟 D水乳交融 3某固态物质受热后变为气态物质，这种变化( B ) A属于物理变化 B可能是物理变化，也可能是化学变化 C属于化学变化 D既不是物理变化，也不是化学变化 4(广州中考)下列事实中，利
2、用物质化学性质的是( B ) A干冰用于人工降雨 B汽油作燃料 C铜作导线 D石墨用于制铅笔 5下列物质的用途主要利用其化学性质的是( C ) A铜丝作导线 B干冰用于人工降雨 C天然气作燃料 D金刚石用于切割玻璃 6(天津中考)下列图示实验操作中，正确的是( C ) 7如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是( B ) A装置中的红磷可以用铁丝来代替 B待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D实验测定氧气的质量约占空气总质量的 1/5 8请同学们深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是( C ) A氧气 B稀有气体 C
3、氮气 D二氧化碳 9(北京中考)下列物质中，属于纯净物的是( A ) A氧气 B糖水 C食醋 D大理石 10下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有( A ) 试管 集气瓶 瓷质蒸发皿 量筒 烧杯 燃烧匙 石棉网 A B C D 11小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。 小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是( D ) A猜想 B实验 C推理 D归纳 12有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量多 的缘故， 应该用澄清石灰水来检验一下”。 就“可能是教室里二氧化碳的含量多的缘故”而 言，属于科学探究中的(
4、 A ) A猜想假设 B收集证据 C得出结论 D设计实验 13下列物质的化学符号正确的是( B ) A氧元素 O2 B镁条 Mg C氨气 NH4 D氯化氢 ClH 14通过镁带燃烧实验的探究，得出正确的结论是( B ) 点燃镁带前必须用砂纸将镁带表面的氧化镁擦掉 点燃镁带时必须用坩埚钳夹持， 燃烧时下方要垫石棉网 镁带燃烧时发出耀眼白光， 放出大量热 燃烧发生了化学变化， 生成了白色粉末氧化镁 A B C D 卷 (非选择题，共 32 分) 二、填空及简答题(本大题共 5 个小题，每空 1 分，共 24 分) 15学习化学要使用化学符号，请在下面横线上写出元素符号或化学式： (1)氧元素 O
5、；氢元素 H ；五氧化二磷 P2O5 ；碳酸氢铵 NH4HCO3 。 (2)下列事实说明空气中含有哪些成分？ 木炭可以在空气中燃烧 O2 ；空气中含量最多的气体 N2 。 16下列物质：新鲜的空气；二氧化碳；属于纯净物的是_ ，属于混合物的是 _ (填序号)。 17选择仪器下方的字母填写在相应横线上： (1)加热试管里的药品用 C ； (2)收集或贮存少量气体的仪器是 A ； (3)吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是 E ； (4)量取一定体积的液体时，所用的仪器是 F 。 18碳酸氢铵是农村常用的一种氮肥，根据下图装置回答下列问题： (1)指出仪器和的名称： 铁架台铁架台 ， 试管试管 。
6、(2)碳酸氢铵是一种白色固体，此实验可以观察到的现象是： 试管壁有水珠试管壁有水珠 ； 澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊 。 (3)其分解过程用文字表达式表示为 碳酸氢铵碳酸氢铵 加热加热 氨气二氧化碳水氨气二氧化碳水 。 (4)由上述现象，你认为我们该怎么保存这种肥料？ 低温、密封保存。低温、密封保存。 19某物质 A 通常为绿色固体粉末，加热一段时间后同时生成 B、C、D 三种物质。其 中 B 为黑色固体；C 为无色无味的气体，它可以使澄清石灰水变浑浊；而 D 在常温下为无 色液体，在一个标准大气压下，加热到 100时沸腾。 请根据上面的描述填空： (1)写出它们的名称： A 铜绿铜绿 ，
7、B 氧化铜氧化铜 ，C 二氧化碳二氧化碳 。 (2)A 是绿色固体，这是它的 物理物理 性质；在加热条件下能分解是它的 化学化学 (选填 “物理”或“化学”)性质。 (3)A 受热发生化学变化的文字表达式为 铜绿铜绿 加热加热 氧化铜二氧化碳水氧化铜二氧化碳水 。 三、实验探究题(本大题共 1 个小题，共 6 分) 20化学现象中包含发光、放热，许多物质燃烧时都伴随有发光、放热的现象，王芳同 学认为有发光、放热现象的变化不一定都是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 猜想一：都是化学变化 猜想二：不一定都是化学变化 【验证过程】 (1)
8、将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到： a烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有 发烫发烫 的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。 分析：蜡烛燃烧产生新物质的名称是 水水 ，蜡烛燃烧为 化学化学 变化。 (2)观察白炽灯(灯丝为钨丝) 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉 发热发热 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，灯丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属 物理物理 变化。 【结论】猜想 二二 (填“一”或“二”)正确。 四、计算应用题(本大题共 1 个小题，共 2 分) 21某同学用天平称量 10.5 g 的食盐。他把食盐放在右盘上称量，用了 10 g 砝码和 0.5 g 游码，则记录了食盐的质量为 10.5 g。你认为他的操作正确吗？请说明你的理由。如果不 正确，则他实际称的食盐的质量是多少？ 答：不正确答：不正确，因为称量物和砝码的位置放反了因为称量物和砝码的位置放反了，应该是称量物放在左盘应该是称量物放在左盘，砝码放在右砝码放在右 盘盘，实际称取食盐质量实际称取食盐质量10 g0.5 g9.5 g。