1、实验：练习使用多用电表实验：练习使用多用电表 【教学目标】【教学目标】 一、知识与技能： 1了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。 2通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用 的注意事项。 3学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。 二、过程与方法： 1通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。 2通过应用多用电表测量电阻、电压和电流，培养学生的动手实践能力。 三、情感态度及价值观： 运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。 【教学【教学重点重点】 多用电表正确使用的方法和读数。 【教学【教学难点难点】 多用电表中的欧
2、姆挡的原理和使用。 【教学过程】【教学过程】 一、复习提问、新课导入一、复习提问、新课导入 教师： 上节课学习了电表的改装，改装成电压表和改装成电流表分别做哪些操作？ 改装之后的量程是多少？ 学生回答： 电表的改装电压表：在表头串联一个阻值较大的电阻 = 电表的改装电流表：在表头上并联一个阻值较小的电阻 =( ) 讨论：如何将电流表改装成直接测量电阻的仪表？ 二、新课教学二、新课教学 （一）认识多用电表 1介绍多用电表的外形以及关键部件 多媒体展示多用电表并引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表、交流 2.5V 电压 表表盘的特点 （1）观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程； （2）
3、交流与讨论：欧姆表、交直流电压电流表、交流 2.5V 电压表表盘各有什么特 点？学生代表发言； （3）检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小 螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零； （4）将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。 2了解多用电表的原理 学生思考回答： （1）开关 S 调到哪两个位置上多用电表测量的是电流？哪个位置量程大？ （2）调到哪两个位置上测量的是电压？ （3）调到哪两位置上测量的是电阻？哪个位置量程大？ （4）测电阻、直流电流、直流电压时，电流流经红、黑表笔有什么共同特点？ 总结并强调特点： （1）电流均从红表笔流入多用电表！ （2）欧姆表的内部电
4、源正极与黑表笔相连！ （二）使用多用电表 测量前准备： 观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程； 检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝 刀调整；机械调零旋钮使指针指零； 将红、黑表笔分别插入“+” 、 “-”插孔。 1测量小灯泡的电压 （1）将电压表并联在待测电路两端。 （2）量程应大于小灯泡两端电压的估计值。 （3）红表笔接高电势,黑表笔接低电势。 （4）读数时先看量程再看小格,要正视表针。 2测量通过小灯泡的电流 （1）将电流表串联在待测电路中。 （2）量程应大于通过小灯泡电流的估计值。 （3）电流应从红表笔流入电表。 （4）读数时先看量程再看小
5、格,要正视表针。 教师发放实验器材，请学生分小组测量 3测量电阻 （1） 机械调零： 用小螺丝刀调节表盘下方的机械调零螺丝， 使表针指在刻度左边“0” 的位置。 （2）选挡：测电阻时选择合适的倍率。使指针指在中央 1/3 刻度范围。 （3）电阻调零(右侧 0)：将红黑表笔短接，用(电阻)调零旋钮进行调零，使指针指 右侧 0 刻度)。 （4）测量：将红黑表笔接被测电阻两端进行测量。 （5）读数：将指针示数乘以倍率得测量值。 （6）将选择开关调至 OFF 档或交流电压最高档位置。 教师演示测量电阻的过程，演示后学生进行测量，并总结欧姆表的使用注意事项： （1）待测电阻要跟别的元件和电源断开。 （2
6、）选挡位：应使指针指在中值电阻附近。 若偏角大，换小挡想偏角变大，换大挡 若偏角小，换大挡想偏角变小，换小挡 （3）换挡后要一定要重新将红黑表笔短接进行欧姆调零。 （教师强调原因） （4）读数=表针示数倍数。 （读数可以不估读） （5）测量完毕后应拔出表笔，选择开头置 OFF 挡或交流电压最挡，电表长期不用 时应取出电池，以防电池漏电。 （6）电源电动势下降，内阻增大（使测量结果偏大） 。 【练习】1如图所示，为多用电表的表 盘，测电阻时，若用的是“ 100”挡，这时指 针所示被测电阻的阻值应为_欧；测直 流电流时，用的是 100mA 的量程，指针所示 电流值为_毫安；测直流电压时，用的 是
7、50V 量程， 则指针所示的电压值为_ 伏。 4测二极管的正反向电阻 教师带领学生回忆二极管的特性 总结：欧姆表中电流的方向从黑表笔流出，经过待测电阻，从红表笔流入。 【练习】2用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至标 有_处，并把多用电表_联接到被测电路中；若测 电压时，应把选择开关旋至标有_处，并把多用电表与被 测电路_联。测直流电压和电流时，都必须把红表笔接在 电势_处，即电流从_表笔流进多用电表。 【练习】3如图为一正在测量中的多用电表表盘 如果是用“10”挡测量电阻，则读数为_。 如果是用直流“10mA”挡测量电流，则读数为_mA。 如果是用直流“5V”挡测量电压，则读数为_V。
8、【练习】4使用中值电阻是 25 欧（“1”挡）的万用表测量 两个定值电阻 （已知它们的阻值约为 R1=20 欧和 R2=30 千欧） ， 在下列的一系列操作中， 选出尽可能准确地测定各阻值，并符合万用表使用规则的各项操作，将它们的序号按合 理的顺序进行排序。 A转动选择开关使其尖端对准“ 1K”挡 B转动选择开关使其尖端对准“ 100”挡 C转动选择开关使其尖端对准“ 10”挡 D转动选择开关使其尖端对准“ 1”挡 E转动选择开关使其尖端对准“OFF”挡 F将两表笔分别接触 R1的两端，读出阻值后，随即断开 G将两表笔分别接触 R2的两端，读出阻值后，随即断开 H将两表笔短接，调节调零旋扭，使
9、表针指在刻度线右端的“0”刻度 【练习】5用多用表测量直流电压和测电阻时（ ） A前者电流从红表笔流入多用表，后者电流从红表笔流出多用表 B前者电流从红表笔流入多用表，后者电流从红表笔流入多用表 C前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流出多用表 D前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流入多用表 【练习】6用多用表的欧姆档测电阻，下列说法中哪些是正确的（ ） A测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零 B每次换挡后必须电阻调零 C待测电阻如果是连接在某电路中，应把它先与其它元件断开，再进行测量 D两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确，为此，应当用两只手分别将 两个表笔与电阻紧紧在捏在一起 【练习】7用欧姆表“R 10”挡，测量一个电阻的阻值，调零以后，用表笔紧接 电阻的两端，发现表的指针偏转角度极小，正确的判断和作法是（ ） A这个电阻阻值很小 B这个电阻阻值很大 C为了把电阻值测得更准一些，应换用“R 1”挡重新欧姆调零再测量 D了把电阻值测得更准一些，应换用“R 100”挡重新欧姆调零再测量