,新教科版四上科学声音,7.让弦发出高低不同的声音,手指拨动琴弦，弦振动发出声音。,二、探索,弦的音高和哪些因素有关？有怎样的变化规律？,实验要求：,1、仔细观察、思考，完成你的预测。,2、根据推测在乐器上反复试弹，验证推测。,3、根据实验结果，完成记录单。,三、研讨1：弦的音高和哪些因素有关？,我们发现：弦的音高和弦的粗细有关，弦越粗，发出的声音越低，越细，声音越高。,拨动不同琴弦,最粗,最低,较粗,较低,最细,最高,三、研讨1：弦的音高和哪些因素有关？,我们发现：弦的音高和弦的长短有关，弦越长，发出的声音越低，越短，声音越高。,手指按不同位置 拨动同一根琴弦,最长,最低,较长,较低,最短,最高,三、研讨1：弦的音高和哪些因素有关？,我们发现：弦的音高和弦的松紧有关，弦越松，发出的声音越低，越紧，声音越高。,转动琴准,越松,低,越紧,高,我们的发现,1、弦的粗细,2、弦的长短,3、弦的松紧,弦的音高与：,三者都有关。,三、研讨2：怎样让弦的音高发生连续变化？,小组讨论，反复试弹，我们发现：,1、由粗到细，手指依次拨动不同粗细的琴弦。,2、从上往下改变手指按在同一根琴弦上端的位置，另一手拨动琴弦。,3、一手缓慢转动弦准，另一手拨动同一根琴弦。,4、拨动不同琴弦，手指按住琴弦不同位置。,再见！,
